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文檔簡介

1、精選公文范文中班美術奇妙的雨聲各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝中班美術：奇妙的雨聲設計思路：幼兒很喜歡雨，每次遇到下雨天總 會饒有興趣地探討著有關雨的話題。在 主題活動聲音”中，我們曾討論過各種不同的雨聲， 幼兒能用很形象的語言來表述。由于， 對雨聲有了深刻的感受，因此，我在此基礎上設計 了美術活動奇妙的雨聲，旨在引導幼 兒能用藝術語言的方式創(chuàng)造性地加以表現，激發(fā)幼 兒進一步對聲音產生良好的興趣。在本次活動中，我試圖給幼兒創(chuàng)造 一個更為廣闊更為自由的感受與表達空 間，引導幼兒嘗試運用顏色、點、線、面的變化，表 精選公文范文精選公文范文現自己的體驗，進一步探索奇妙的雨聲。目

2、標：1、啟發(fā)幼兒傾聽不同的雨聲，發(fā)揮 想象，能用不同顏色、點、線、面的變 化組合來表現自己的感受，將聲音用繪畫語言表達 出來。2、在美術活動中豐富幼兒的感性經 驗，體驗對雨水流動速度的感受力，培 養(yǎng)幼兒進一步探索聲音的欲望。3、培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造能 力。準備：1、開展過對雨聲的討論。2、各種雨聲的錄音磁帶。3、油畫棒、水粉顏料、筆、棉簽等4、八開彩色卡紙每人一張。顏色可 自選。過程：一、談雨聲最近，我們談了很多關于下雨的事 精選公文范文精選公文范文情，你們能用耳朵聽辨出不同的下雨聲 嗎？你們聽到過那些下雨聲？（下小雨時的滴答聲， 雨落在屋檐上的答答聲，下春雨時的沙 沙聲，下大雨時的嘩嘩聲

3、，下傾盆大雨時轟隆轟隆的 聲音。）二、聽雨聲1、聽錄音磁帶，啟發(fā)幼兒邊聽邊自 由模仿。2、想象雨聲是怎樣說話、唱歌、跳 舞的。三、表現聲音討論怎樣將雨聲變成圖畫。如： 滴 答滴答”可畫成一個個或一串串小點， 沙沙沙”可畫成細細的直線或斜線， 嘩嘩嘩”可 用點和線畫成一片 轟隆轟隆”可用連續(xù) 不斷的波浪線來表現，還可以大片大片地往下涂 四、畫雨聲1、反復播放錄音，啟發(fā)幼兒自由選 擇色紙和作畫工具，邊聽邊作畫。2、引導幼兒傾聽、想象，并嘗試變 換不同的工具，運用顏色、點、線、面 的組合，不斷豐富自己的畫。五、欣賞活動1、再次播放錄音，引導幼兒邊聽雨 聲邊尋找自己畫面上的這幾種雨聲。2、欣賞畫面，鼓勵幼兒大膽交流， 談談自己所表現的內容。3、激發(fā)幼兒進一步探索的欲望。如: 雨水聲是不是就是這幾種摸樣？還有沒

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