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1、第七課第七課 品味生活品味生活追求高雅的生活追求高雅的生活 第二框第二框 我們我們怎樣怎樣追求(陶冶)追求(陶冶)高雅生活情趣,做高雅生活情趣,做一個有生活品味的人?(做法)一個有生活品味的人?(做法)P75 1.培養(yǎng)培養(yǎng)樂觀、幽默的生活態(tài)度,這是樂觀、幽默的生活態(tài)度,這是重要條件。重要條件。 2.正確對待好奇正確對待好奇,善于善于將好奇心將好奇心轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化為濃厚的為濃厚的興趣,興趣,不盲目從眾。不盲目從眾。 3.參加參加豐富多彩的文化生活,這是豐富多彩的文化生活,這是重要途徑重要途徑。 4.提升提升情趣,情趣,陶冶陶冶情操。情操。P75問題你知道有哪些幽默故事嗎?你知道有哪些幽默故事嗎?樂觀幽
2、默的生活態(tài)度對追求高雅情趣樂觀幽默的生活態(tài)度對追求高雅情趣有什么意義(益處)?有什么意義(益處)?P76第一段答:1.樂觀、幽默的生活態(tài)度,是陶冶高雅生活情趣的重要條件。 2.樂觀、幽默的人,思想活躍,活潑開朗,對學習、事業(yè)和前途充滿信心。 3.樂觀、幽默的人,往往更能體會生活中的美好,更多地感受生活中的情趣,從而在生活中培養(yǎng)高雅的情趣。練一練:練一練:學習與評價學習與評價P6869(活動情景)活動情景)1 伽利略在比薩大學讀書期間,就非常好奇,也伽利略在比薩大學讀書期間,就非常好奇,也經(jīng)常提出一些問題,比如經(jīng)常提出一些問題,比如“行星為什么不沿著直線行星為什么不沿著直線前進?前進?”一類的問
3、題,有的老師嫌他問題太多了,一類的問題,有的老師嫌他問題太多了,可他從不在乎,該問還問。有一次,伽利略得知數(shù)可他從不在乎,該問還問。有一次,伽利略得知數(shù)學家利奇來比薩游歷,他就準備了許多問題去請教學家利奇來比薩游歷,他就準備了許多問題去請教利奇。這一次可好了,老師誨人不倦,學生就沒完利奇。這一次可好了,老師誨人不倦,學生就沒完沒了地問。伽利略很快就學會了關于平面幾何、立沒了地問。伽利略很快就學會了關于平面幾何、立體幾何等方面的知識,并且深入地掌握阿基米德的體幾何等方面的知識,并且深入地掌握阿基米德的關于杠桿、浮體比重等理論。關于杠桿、浮體比重等理論。2、(、(1)好奇心有助于問題)好奇心有助于
4、問題的思考和科學的發(fā)現(xiàn),的思考和科學的發(fā)現(xiàn),但好奇心過強容易誤入歧途,但好奇心過強容易誤入歧途,沾染一些不良行為,如吸毒、沾染一些不良行為,如吸毒、賭博等。賭博等。1、這兩種好奇心是好事嗎?、這兩種好奇心是好事嗎?2、我們?nèi)绾握_看待、認識它?、我們?nèi)绾握_看待、認識它?(2)我們要善于將好奇)我們要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣。不心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣。不能盲目從眾,損害身心健能盲目從眾,損害身心健康???。(1)中學生盲目從眾有哪些表現(xiàn)的言行?)中學生盲目從眾有哪些表現(xiàn)的言行?(2)盲目從眾有何不良影響?)盲目從眾有何不良影響?P77 答:盲目從眾,跟著答:盲目從眾,跟著“群體群體”參加無意義甚
5、參加無意義甚至對身心健康有害的活動,會使我們陷入至對身心健康有害的活動,會使我們陷入庸俗的生活情趣中,不利于我們身心的健庸俗的生活情趣中,不利于我們身心的健康發(fā)展。我們要學會鑒別不同情趣,不能康發(fā)展。我們要學會鑒別不同情趣,不能盲目從眾。盲目從眾。練一練:練一練:學習與評價學習與評價P74 三:問答三:問答8(1)參加豐富的文化生活參加豐富的文化生活如何豐富自己的文化生活?如何豐富自己的文化生活? P78 答:答:1.學習科學文化知識,在德智體美各方學習科學文化知識,在德智體美各方面發(fā)展和提高自己。面發(fā)展和提高自己。 2.在學好課堂知識的基礎上,努力擴大知識在學好課堂知識的基礎上,努力擴大知識
6、面,拓展活動的領域。面,拓展活動的領域。 3.根據(jù)自己的興趣愛好、身體條件和時間的根據(jù)自己的興趣愛好、身體條件和時間的可能性,可能性,積極參加有益的文化活動積極參加有益的文化活動,從豐富,從豐富的文化活動中,領略生活的真正意義和情趣。的文化活動中,領略生活的真正意義和情趣。高尚的情操表現(xiàn)在什么地方?高尚的情操表現(xiàn)在什么地方? P79 答:高尚的情操主要表現(xiàn)在熱愛祖國的情答:高尚的情操主要表現(xiàn)在熱愛祖國的情感、愛護集體的情感、承擔責任的情感、感、愛護集體的情感、承擔責任的情感、匡扶正義的情感等。所有這些情感,都是匡扶正義的情感等。所有這些情感,都是高尚情操的表現(xiàn)。高尚情操的表現(xiàn)。 1、追求高雅生活情趣的、追求高雅生活情趣的重要條件重要條件: 樂觀、幽默的生活態(tài)度樂觀、幽默的生活態(tài)度。 2、 追求高雅生活情趣的追求高雅生活情趣的重要途徑重要途徑: 參加參加豐富多彩的文化生活。豐富多彩的文化生活。 怎樣怎
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