三年級短文閱讀訓(xùn)練小練習(xí)

1、短文一星期六,我們?nèi)ス珗@春游。公園的春天真美!一進(jìn)公園,映入眼簾的就是東墻邊那一棵棵桃樹,玫瑰紅的、粉紅的、粉白的,一樹一樹的桃花爭先恐后地開放,美麗極了!快看!西墻邊一排垂柳就像一個個小姑娘披著淡綠色的紗巾,長長的柳條像一縷縷長發(fā)在風(fēng)中飛舞。挺拔蒼翠的松樹經(jīng)過寒冬的考驗,更給公園增(zn添了一份活力?？炻?小鳥在歌唱。哎呀!這么美的公園里也有不和諧(xiã的音符。瞧,一個小男孩“啪”地折了根柳枝,在編草帽呢!他嫌(xián太短,又舉起手來。我趕緊叫住了他_ _ _小男孩不好意思地笑了。我們在公園里唱啊跳啊,高興得不知怎么才好!1.短文第二自然段是圍繞哪句話寫的?用“”劃記

2、。(2分2.短文第二自然段寫了桃樹、_、_、_這些景物。(3分3.找出文中描寫顏色的詞語:玫瑰紅、_、_、_、_。(4分4.將下面的句子寫具體,至少補(bǔ)充兩處。(2分小鳥在歌唱。_5.請用“爭先恐后”寫一句話。(2分_6.“我”對小男孩說了什么?請你聯(lián)系上下文想一想,并補(bǔ)充在橫線上,注意正確使用標(biāo)點符號。(3分短文二盤古倒下后,他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息,變成了四季的風(fēng)和飄動的云;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮;他的四肢,變成了大地上的東、西、南、北四極;他的肌膚,變成了遼闊的大地;他的血液,變成了奔流不息的江河;他的汗毛,變成了茂盛的花草樹木;他的汗水,變成

3、了滋潤萬物的雨露(選自盤古開天地1.(1這段話是圍繞哪句話寫的,用橫線在文中劃出來。(2分(2你知道文中省略號的作用嗎?(2分2.我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞,你能找出來嗎?(3分(3.形容速度很慢的詞語有很多,文中就有兩個你能夠找出來嗎?(2分(4.盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了(和;他的肌膚,變成了遼闊的(,他的血液變成了奔流不息的(3分5.懷著感恩的心,你想對盤古說什么?(2分_6.請你發(fā)揮想像,仿照這段文字的寫法,把下面的句子補(bǔ)充完整。(4分他的牙齒變成了他的頭發(fā)變成了他的變成了7.這段話選自是一個(故事,你還讀過別的神話故事嗎?寫出一個你最喜歡的神話故事的名字

4、。(1分短文三我愛花城我剛到花城,便陶醉在花的海洋里春天,那昂立枝頭的木棉花,色彩鮮艷,給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。夏天,花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵,還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭,看上去一片火紅,像一團(tuán)燃燒的火焰。秋風(fēng)颯颯,菊花成了花中的姣姣者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧,菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅、白里摻黃的色彩各異,五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮,有的盛氣凌人

5、,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的一枝獨秀,有的千朵成群,有的孤芳自賞真是千姿百態(tài)啊!一陣北風(fēng)過后,百花凋零。這時,在每家的陽臺上,放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立,碧綠的葉子襯托著白黃色的小花,散發(fā)著芬芳,十分惹人喜愛。啊,我愛花城,我愛花城一年四季的花,我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。(1認(rèn)真讀短文,然后填空。(5分這篇短文是按順序?qū)懙?它分別從四個不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開;夏天開白蘭花和鳳凰花;秋天開;冬天開。(2哪句話抒發(fā)了作者的思想感情,用橫線在文中劃出來。(2分(3在文中找出兩個自己喜歡的成語抄寫下來。(2分(4請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾

6、種花的特點。(3分木棉花:鳳凰花:菊花:(5讀句子,用加點的詞語再寫一句話。(4分菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮,有的盛氣凌人吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵,還有它清幽、淡雅的香味。短文四畫眉,全身羽毛金褐色,頸部和背部有暗褐色條紋,腹部白花花一片,眼晴四周畫了一條白色眉線,依依可人。翠鳥,碧綠的羽毛,點綴(zhuì著藍(lán)色和金色,羽毛的顏色特別美麗。鳥兒不僅羽毛美麗,它們還有許多美德。你看:大雁飛行的時候隊形次序都有一定規(guī)矩大雁打頭幼雁居中老雁壓陣頭雁在前緊拍翅膀,使氣流上升,為的是讓幼雁靠氣流滑翔,飛起來省力。從雁群身上,我們看到了尊老愛幼的美德,看到了集體的力量。1.作者

7、抓住了鳥兒羽毛的(來寫出畫眉和翠鳥的美麗。(1分2.請給短文最后一段空白處填上標(biāo)點(3分。3.短文介紹了、和三種鳥。(3分4.請仿照“白花花”一詞的形式,再寫兩個表示顏色的詞語(。(2分5.朗讀下面的句子要用什么語氣呢?請你選擇(1分。歡快贊美從雁群身上,我們看到了尊老愛幼的美德,看到了集體的力量。(6.“鳥兒不僅外表美麗,它們還有許多美德?！边@句話這樣寫,好在哪里呢? (2分7.你最喜歡短文里的哪種鳥?為什么?(2分短文五:蘇格拉底的弟子們聽了老師的話,悟出了這樣一個道理:人的一生仿佛也在麥地中行走,也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”,就不失時機(jī)地摘下它;有的人剛東張西望,

8、一再地錯換良機(jī)。當(dāng)然,追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。1、寫出下列詞語的反義詞不失時機(jī)(東張西望(實實在在(2、有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”,就不失時機(jī)地摘下它;這句話中麥穗上的雙引號的用法是:3、“追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的?！边@句話中“追求應(yīng)該是最大的”就是指。“眼前的一穗”是指。這句話告訴我們的道理是。4、讀了這段話,你受到了什么啟迪?5、蘇格拉底的名言有很多,你知道的一句是:短文六哪吒鬧海東海龍王父子稱霸一方,作惡多端,還經(jīng)常興風(fēng)作浪,害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們,為老百姓出一口氣。一天,小哪吒帶上他的兩件法寶混

9、天綾和乾坤圈,來到大海邊。他跳進(jìn)大海里,取下混天綾在水里一擺,便掀起滔天巨浪,連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王嚇了一跳,連忙派出巡海夜叉上去察看。夜叉鉆出水面一看,原來是個娃娃在洗澡,舉起斧頭便砍。小哪吒可機(jī)靈啦,身子一閃,躲過了這一斧頭,隨即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可別小看這小小的乾坤圈,它比一座大山還重,一下子就把夜叉給打死了。龍王聽說夜叉被打死了,氣得嗷嗷直叫,就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,氣沖沖地對哪吒說:“你打死我家夜叉,該當(dāng)何罪?”說著,舉槍便刺。哪吒一閃身,隨手取下混天綾,朝三太子扔去。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰,把三太子緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圈,只一下,

10、便把三太子也給打死了。三太子一死,現(xiàn)出了原形,原來是條小白龍。從此,東海龍王再也不敢胡作非為了,人們又過上了太平日子。1、閱讀第一段可以看出哪吒鬧海的主要原因是:。2、“它比一座大山還重”中的“它”是指:。3、本文中有一個是描寫龍王父子很壞的成語,這個成語是:請你也想出幾個成語來形容龍王很壞4、讀了短文,你對哪吒會情不自禁地產(chǎn)生了敬佩之情,請用幾個成語來贊揚他:。5、“嗷嗷直叫”這里的“嗷嗷”是表示聲音的詞,請寫出幾個這樣的詞6、讀完課文,你對題目“哪吒鬧?！敝械摹棒[海”的理解是:(A、在海里吵鬧B、在海里打鬧C、在海里比武D、制服海里的霸王7、“從此,東海龍王再也不敢胡作非為了,人們又過上了

11、太平的日子”這里的“此”就是指:。8、假如你有一件神奇的法寶,你想讓它有什么法力?短文七銀杏樹在我們的樓前,有一棵老銀杏樹。它高大挺拔,像一個威武的巨人。它度過了漫長的歲月,誰也算不出它的確切年齡。這棵銀杏樹的樹干筆直筆直,已長到三層樓的樓頂那么高了。假如把大地比做一張弓的話。那么這棵銀杏樹就是一支射向藍(lán)天的長箭。它聳立在一排水杉的前面,暴風(fēng)雨來了,它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹。任憑風(fēng)刮雷劈,毫不動搖。它的樹枝一律向上伸展,而且互相靠攏。像經(jīng)過人工修剪似的;又像一個巨人高聳著千百條鐵的臂膀,給人以奮發(fā)向上的力量。春天,枝上萌出嫩芽,閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過,眨呀眨的,多像少女那充滿活力的嫵媚的眼

12、睛。夏天,葉子長成小扇子的模樣,綠得似乎一碰就會滴下油來。到了秋天,葉子變黃了,一陣風(fēng)吹過,搖一樹金片。抬頭仰望,就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆,要為藍(lán)色的天空添上一幅美麗的畫圖,秋風(fēng)吹得緊了,片片黃葉紛紛揚揚飄落下來,像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天,落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋,慢慢地化成肥料溶進(jìn)大地,為來年新葉生長提供了養(yǎng)料。銀杏樹的果實一串串,黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面,不易發(fā)現(xiàn),而不像蘋果,桃子那那樣高高地懸掛在枝頭,炫耀自己。啊,銀杏樹,你高大的形象,給人以奮發(fā)的力量;你那閃光的品德,給人以深深的啟迪。銀杏樹,我贊美你!1、寫出下面詞語的反義詞。漫長(稠密(確切(炫耀(2

13、、選擇正確的讀音似(shìsì的炫(xuán xuàn耀嫵(wh媚確切(qiqiâ提供(gòng gng模(mómú樣3、照樣子,寫幾個描寫顏色的詞。例:黃澄澄4、“假如把大地比做一張弓的話,那么這棵銀杏樹就是一支射向藍(lán)天的長箭?！边@句話運用了_的修辭手法。把_比作_,突出地揭寫了銀杏樹的_。5、全文是抓住了銀杏樹的_、_、_、_來記敘的。6、概括第四自然段的段意:。7、短文表揚了銀杏樹的什么?短文八我家有件泥塑上釉的精致工藝品高達(dá)一尺長約五寸塑的是山中之王獅子一只昂首仰視的雄獅橫臥在一塊崢嶸嶙峋的巖石上獅子的整個

14、身子是白色的發(fā)出微微的銀光下面的巖石是青綠色的和白色的臥獅形成鮮明清晰的對照獅子的頭部長約三寸,頭上的毛發(fā)一綹一綹的清晰可瓣。有的卷曲著,像一根根的魚鉤;有的四散的,像朵朵盛開的菊辨。獅子前項和下巴的毛都向后飄,似乎正被風(fēng)吹拂。在它的長發(fā)中,隱約可以分辨它那一對蒲扇似的耳朵。它的雙眼怒視前方,眉骨略突起,張開大口,露出獠牙巨齒,顯出一副威嚴(yán)難犯的神情。(獅子的身子較短,比頭部還要稍短一點,中間部分向外凸起,可以看出一根根肋骨。獅子的身軀十分光滑。它的兩只前腿向前伸著,利瓜緊收,前部向下彎著,有一只爪子已越出了巖石,懸在空中。兩只后腿蜷曲著,右邊半跪,左爪完全被身子蓋著,使身子那一部分微微高起。

15、它的尾巴卷曲在背上,尾端特別大,像鋼鞭的頭纓一樣。(獅子下面的巖石,像天上的一朵云彩一樣,又像力負(fù)萬鈞的石基,有力地襯托出石獅的威嚴(yán)。這個工藝品,顯得那樣的奇異美妙,不能不今人驚嘆不己。(1、短文中3、4、6自然段中有錯別字,請用“-”畫出,把正確的字寫在括號里。2、給第1、2自然段加上標(biāo)點。3、用“”畫出第4、5自然段中的比喻句。4、給短文選擇一個最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,寫在前面的橫線上。A.我可愛的工藝品;B.我可愛的獅子;C.雄獅;D.臥獅。5、填空:作者觀察臥獅時,先看,再從到一部分一部分地看。6、我們在埃及的金字塔中,我們學(xué)到的說明的方法有。今天,我們這篇短文中用到的說明方法有。短文九一個出身

16、貧苦的男孩,為了積攢學(xué)費而挨家挨戶地推銷商品。這天傍晚,他奔走了一整天,又累又渴又餓,可身上只剩下一毛錢。他決定向下一戶人家討一口飯吃?？墒?當(dāng)一位天使似的姑娘打開大門時,他卻有點不知所措了。他不好意思張口要飯吃,只求姑娘給他一口水喝。姑娘看出他疲憊和饑餓,微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。男孩饑不擇食地喝完牛奶,不好意思地說:“我應(yīng)該付您多少錢?”姑娘仍舊微笑地對他說:“您不用付錢。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我們,施以愛心,不圖回報?！睖I水涌上男孩的眼眶,他輕輕地說:“那么,就請您接受我由衷的感謝吧!”其實本來是打算退學(xué)的,如今,他仿佛看到上帝朝他點頭微笑,他覺得渾身是勁,男子漢的豪氣又迸發(fā)出來了。若干年之后,

17、有一位來自小城鎮(zhèn)的姑娘得了一種罕見的重病。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生束手無策,只好把她送到大城市去,請專家們會診治療。一位有名的醫(yī)生參加了會診。當(dāng)他看到病歷上記載的家庭住址時,他馬上直奔病房。來到病床前,他一眼認(rèn)出了:這位病人就是當(dāng)年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室,決心竭盡所能,回報這位“施以愛心,不圖回報”的姑娘。經(jīng)過艱辛的努力,手術(shù)成功了,姑娘漸漸康復(fù)。這位醫(yī)生要求醫(yī)院把帳單送到他的辦公室,他付清了一切費用,并微笑著簽上了自己的名字。姑娘堅持要知道她應(yīng)該支付多少醫(yī)藥費?？墒?當(dāng)帳單送到她手上時,她又不敢看,因為她確信,這筆費用將會花去她所有積蓄,或許還不夠。最后,她還是鼓起了勇氣,顫抖著翻開

18、了這沓厚厚地清單。末尾的簽字鎖定了她的目光,她不禁輕聲讀了起來:“醫(yī)藥費滿滿一大杯牛奶。霍華德凱利醫(yī)生?！?、聯(lián)系上下文,說出下列詞的意思,并選擇其中的一個說一句話。不知所措:由衷:竭盡所能:2、“他決定向下一戶人家討一口飯吃。可是,當(dāng)一位天使似的姑娘打開大門時,他卻有點不知所措了。”你認(rèn)為他不知所措的原因是:。3、這是一個真實的故事,盡管它顯得有些巧合。人們之所以傳誦這個故事,是因為它頌揚了的高尚品德。4、“滿滿一大杯牛奶”產(chǎn)生不了多少熱量,可它卻能讓男孩“覺得渾身是勁”,打消了退學(xué)的念頭,直至走向成功,你覺得其中的原因是什么?5、故事里的醫(yī)生(男孩和姑娘,你更喜歡哪一位?為什么?6、這個故

19、事有好多照應(yīng)的地方,請你至少找出一處運用照應(yīng)寫法的地方,并用直線畫出來。7、讀了這篇短文,你受到了什么教育?短文十前幾天,鄰居給我送來些蠶蛹,讓我們炸著吃。我看到那些黑乎乎的在盆里蠕動的蠶蛹,不由得打了個冷(戰(zhàn)、站、占,起了一身雞皮疙瘩。心想:這些小東西放在外面會不會變成蛾子?吃了會不會變成蛾子在肚子里亂飛?我不敢(在、再想下去了。因為這些東西長得太嚇人了,跟書上畫得一模一樣。這天,爸爸炸了一些讓我們嘗嘗。我看見爸爸吃得可香啦!心里也想吃。爸爸見我這副模樣,便讓我咬了一個嘗嘗。我閉著眼,屏著氣咬了一口。哇好難吃!我發(fā)誓再也不吃蠶蛹了。今天,爸爸又炸了一些蠶蛹。不和在怎么回事,“饞蟲”又在我的肚

20、子里張開了小嘴兒,腦袋朝上,想吃蠶蛹了。我使勁向下咽著口水,實在(刻、克制不住自己了,便找爸爸要了幾個,咦?這次的怎么比上次好吃呢?我顧不得這些了,又找爸爸要了幾個。開(始、使我吃蠶蛹的白肉,別的什么也不吃;后來我連皮帶肉一起吃。我吃得津津有味。噢我敢吃蠶蛹嘍蠶蛹不僅味美而且還有許多營養(yǎng)呢1、給下面的字選擇正確的讀音畫“”。炸(zhàzhá模(mómú朝(cháo zho 2、在橫線上給短文加合適的題目。3、從短文中找出下列詞語的反義詞。睜吐放縱4、在(內(nèi)選擇正確的字,畫上“”。5、給短文的最后一小段的“”加標(biāo)點。6、結(jié)合內(nèi)容,選擇正確的答案在

21、(里面“”。(1“哇”表示太意外(嘔吐聲(2“咦”表示的語氣是表示終于醒悟(表示不相信(7、文中的“我”吃蠶蛹開始的感覺是,后來吃蠶蛹的感覺是。(用文中的詞語填空8、這篇短文告訴我們一個什么道理?短文十一 “盲人提燈籠”本來是一則笑話，指一個人做事沒用大腦想，盡做些多 此一舉的事。最近我從朋友那兒卻得到新詮釋。 這位朋友是這么說的，有一個盲人在夜晚走路的時候，手里總是提著一 個明亮的燈籠，別人看了很好奇，就問他： “你自己看不見，為什么還要提著燈 籠走路？” 那盲人滿心喜歡地說： “這個道理很簡單，我提燈籠 A 不是為自己照路， B 是為別人看到我，不會誤撞到我，這樣就可保護(hù)自己的安全，也等于

22、幫助自 己。 ” 有一次，我搭朋友的車，就 ，將這則故事敘述一遍與他分享。 朋友聽后，頗有同感，又以自己的實際經(jīng)驗加以佐證。 他說： “以前我開車經(jīng)過隧道，總是不喜歡開車燈。一來隧道不長，里面 光線還不差；二來嫌麻煩，認(rèn)為實在沒有必要開開關(guān)關(guān)。 （不料、但是）有一次 被迎面而來的大卡車撞個正著，險些命喪黃泉。后來我才覺悟到，開車燈是給 對方看的，因為車子經(jīng)過隧道，對方是從亮處進(jìn)入暗處，視覺難免調(diào)整不過來， 加上對面來車不開燈，那實在太危險了?！?世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路多么孤寂與危險，旦夕禍 福，沒有人知道你從何處來，又往何處去。 假如能學(xué)學(xué)提燈籠的盲人，為別人照路，也照亮自己

23、，時時幫助和關(guān)懷 別人，別人也就幫得到你，所謂為善至樂就是這個意思吧。 1、文章第一自然段“盲人提燈籠”中的引號作用是： A、表示直接引用的話 B、表示特定的稱謂 C、表示需要著重指出的部分 2、 “最近我從朋友那兒卻得到了新詮釋” 。這一句與上一句意思是否轉(zhuǎn)折？ 為什么？ 3、在文中 A、B 兩處填上恰當(dāng)?shù)脑~。 A： B： 4、在文章第四自然段的空白填上適當(dāng)?shù)脑~ A、將計就計 B、將錯就錯 C、借花獻(xiàn)佛 D、借題發(fā)揮 5、 文章第五自然段的空白處選擇用 “不料” 與 “但是” 哪一個好？為什么？ 6、請用“ ”在文中劃出全文的關(guān)鍵句。 7、給短文加個合適的題目。 8、 “為善至樂”在文中是指

24、 短文十二 “爺爺！爺爺！ ”強(qiáng)強(qiáng)情不自禁地大喊起來。悠揚的蘆笛聲將他的恐懼驅(qū)趕得 一干二凈。這時候，他覺得自己變得勇敢起來。強(qiáng)強(qiáng)想起了爺爺平時愛說的一 句話： “海邊的孩子，不沾點兒海水就長不結(jié)實。 ” 1、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。 結(jié)實（近） （反） 恐懼（近） （反） 2、仿寫詞語。 一干二凈 情不自禁 3、 “海水”指 “結(jié)實”指 4、悠揚的蘆笛聲為什么能將強(qiáng)強(qiáng)的恐懼驅(qū)趕得一干二凈？ 5、這個片斷告訴我們 能說明這個道理的名言很多，如 短文十三 成功并不像你想象的那么難 1965 年，一位朝國學(xué)生到劍橋大學(xué)生主修心理學(xué)。他常到學(xué)校的咖啡廳或 茶座聽一些成功人士聊天。他們當(dāng)中有諾貝

25、爾獎獲得者、某一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威 和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看 得非常自然或順理成章。時間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時，他被一些成功人士欺 騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了， 他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。 于是，他就對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。他把成功并不像你想象的 那么難作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾·布雷教授。教 授大為驚喜，認(rèn)為這是一個新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然普遍存在，但此前還沒有一 個人大膽提出來并加以研究。 后來這本書伴隨著韓國經(jīng)濟(jì)的騰飛而流傳開來，這本書鼓舞了許多人，它

26、從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚” “三更燈火五更雞” “頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。 只要你對某一事業(yè)感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的 時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓 國泛亞汽車公司的總栽。 我沒有讀過這本在韓國曾引起轟動的書，但憑我的人生經(jīng)歷，我已經(jīng)感知 到了它要說的一些道理：人生中的許多事，只要想做，都能做到；該克服的困 難，也都能自己克服，用不著什么鋼鐵般的意志，用不著什么技巧或謀略。只 要一個人在樸實而饒有興趣地生活著，他終究會發(fā)現(xiàn)，造物主對世事的安排， 都是水到渠成的。 1、根據(jù)意思，在括號里寫出恰當(dāng)?shù)某烧Z并寫出這個成語的主人公。 （1）三更燈火五更雞（ ） （ ） （2）頭懸梁，錐刺股（ ） （ ） 2、聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。 （1）舉重若輕： （2）水到渠成： 3、 “人生中的許多事，只要想做