小學六年級學生心理健康教育講座

1、小學六年級學生心理健康教育講座開展男女同學的正常交往開展男女同學的正常交往培養(yǎng)男女同學的純真友情培養(yǎng)男女同學的純真友情女生的優(yōu)勢：女生的優(yōu)勢：男生的優(yōu)勢：男生的優(yōu)勢：熱情、溫柔、細心、善良、善解人意熱情、溫柔、細心、善良、善解人意勇敢、堅強、寬厚、富有責任、大方勇敢、堅強、寬厚、富有責任、大方你了解男生嗎？你了解女生嗎？你了解男生嗎？你了解女生嗎？互相尊重互相尊重 自重自愛自重自愛 自然大方自然大方 不拘謹不拘謹 保持距離保持距離 把握尺度把握尺度過分拘謹過分拘謹 過分冷淡過分冷淡過分隨便過分隨便 過分親昵過分親昵 粗暴粗暴一、要互相尊重，又要自重自愛。一、要互相尊重，又要自重自愛。二、要開放

2、自己，又要掌握分寸。二、要開放自己，又要掌握分寸。三、要主動熱情，又要注意交往的方式、三、要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。場合、時間和頻率。四、真誠相待，自然大方地進行交往，建四、真誠相待，自然大方地進行交往，建立純潔的友情立純潔的友情心理健康的小學生應該是什么樣子的呢？心理健康的小學生應該是什么樣子的呢？（1） 活波、開朗，喜歡和同伴玩耍，熱愛學習，熱愛勞動，活波、開朗，喜歡和同伴玩耍，熱愛學習，熱愛勞動，有自己的愛好和興趣。有自己的愛好和興趣。（2）能同家庭成員、老師和同學之間建立良好的人際關系，）能同家庭成員、老師和同學之間建立良好的人際關系，以誠懇、謙虛、公平和寬厚的

3、態(tài)度對待所有的人，特別是同以誠懇、謙虛、公平和寬厚的態(tài)度對待所有的人，特別是同學之間本著學之間本著“寬厚、理解、尊重寬厚、理解、尊重”退一步海闊天空的心態(tài)，退一步海闊天空的心態(tài)，不計較小事，以和為貴。不計較小事，以和為貴。（3）能正確認識自己，了解自己，努力發(fā)展身心潛能。不）能正確認識自己，了解自己，努力發(fā)展身心潛能。不會應羨慕別人而怨天尤人，產生妒忌，甚至帶有攻擊行為，會應羨慕別人而怨天尤人，產生妒忌，甚至帶有攻擊行為，同時不易受社會不良現象的影響。同時不易受社會不良現象的影響。（4）思想應該有條理，行為前后一致，注意力比較集中，）思想應該有條理，行為前后一致，注意力比較集中，學習有一定的毅

4、力，能夠正確面對挫折，并且有較好的心理學習有一定的毅力，能夠正確面對挫折，并且有較好的心理承受能力，能適應環(huán)境的變化，樂于接受新生事物，并且不承受能力，能適應環(huán)境的變化，樂于接受新生事物，并且不會因為一點小小的挫折而放棄前進的步伐，敢于從哪里跌倒會因為一點小小的挫折而放棄前進的步伐，敢于從哪里跌倒就從哪里爬起。就從哪里爬起。（5）心理健康的小學生，應該具有良好的情緒，活潑開）心理健康的小學生，應該具有良好的情緒，活潑開朗，能夠經常保持愉快的心情，遇事冷靜，處理謹慎，同情朗，能夠經常保持愉快的心情，遇事冷靜，處理謹慎，同情老幼傷殘，痛恨壞人壞事。老幼傷殘，痛恨壞人壞事。 小學生在學習和生活中體現

5、出來的小學生在學習和生活中體現出來的不健康的心理歸納為以下幾個方面：不健康的心理歸納為以下幾個方面：（1） 懶惰。懶惰。（2）自控力差。）自控力差。（3）敏感。）敏感。（4）失落。）失落。（5）自卑。）自卑。（6）孤獨。）孤獨。 如何矯正這些不良的心理，使我們成為如何矯正這些不良的心理，使我們成為一個具有健全人格的正常的小學生呢？一個具有健全人格的正常的小學生呢？1學會放松。學會放松。2學會發(fā)泄。學會發(fā)泄。3與人談心。與人談心。4學會寫日記或周記。學會寫日記或周記。5學會感恩。學會感恩。6、建立良好的人際關系。、建立良好的人際關系。7、學會自信。、學會自信。8、珍愛生命。、珍愛生命。 感激傷害

6、你的人，感激傷害你的人， 因為他磨煉了你的心志；因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，感激絆倒你的人， 因為他強化了你的雙腿；因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，感激欺騙你的人， 因為他增進了你的智慧；因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，感激蔑視你的人， 因為他醒覺了你的自尊；因為他醒覺了你的自尊；感激遺棄你的人，感激遺棄你的人， 因為他教會了你該獨立；因為他教會了你該獨立；同學們：同學們： 在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關懷讓我們心存感激，總有一種在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，我們不可能不走過誘惑讓我們難以割

7、舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，我們不可能不走過這段復雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一這段復雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無法留住的歲月的河。早戀是枚青蘋果，誰采摘了，誰就只會品嘗條我們無法留住的歲月的河。早戀是枚青蘋果，誰采摘了，誰就只會品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的“芳草芳草”，如果錯過，如果錯過了青春了青春這段學習的最佳充電時間，我們將抱

8、憾終身。異性間的交往，這段學習的最佳充電時間，我們將抱憾終身。異性間的交往，既是藝術，又有技術。既是藝術，又有技術。“風乍起，吹皺一池春水風乍起，吹皺一池春水”。愿你發(fā)揮聰明智慧，。愿你發(fā)揮聰明智慧，收獲友情和歡樂。收獲友情和歡樂。 . 如果把男生比做熱情的紅色，坦率的藍色，那么女生就是活潑的黃色如果把男生比做熱情的紅色，坦率的藍色，那么女生就是活潑的黃色，純潔的白色，讓我們用青春的調色板調出和諧的顏色，為我們的校園描，純潔的白色，讓我們用青春的調色板調出和諧的顏色，為我們的校園描繪出最精彩絢麗的畫卷。繪出最精彩絢麗的畫卷。 老師的心聲老師的心聲人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀