屆高考地理第一輪考綱知識點復(fù)習(xí)47

1、屆高考地理第一輪屆高考地理第一輪考綱知識點復(fù)習(xí)考綱知識點復(fù)習(xí)47考綱下載考綱下載 大氣的受熱過程。大氣的受熱過程?？记樯暇€考情上線1 1結(jié)合人們身邊的自然現(xiàn)象考查大氣的受熱過程結(jié)合人們身邊的自然現(xiàn)象考查大氣的受熱過程 及特點。及特點。2 2結(jié)合實際問題考查熱力環(huán)流的形成及對天氣的結(jié)合實際問題考查熱力環(huán)流的形成及對天氣的 影響。影響。3 3以等壓線圖為背景考查風(fēng)向、風(fēng)力的判斷。以等壓線圖為背景考查風(fēng)向、風(fēng)力的判斷。冷熱不均引起大氣運動冷熱不均引起大氣運動太陽輻射太陽輻射地面地面2 2大氣對太陽輻射的削弱作用：大氣對太陽輻射的削弱作用：主要包括吸收、反射和主要包括吸收、反射和 散射。散射。3 3受

2、熱過程受熱過程(1)(1)大部分大部分 透過大氣射到地面，使地面增溫；透過大氣射到地面，使地面增溫；(2)(2)地面被加熱，并以地面被加熱，并以 的形式向大氣傳遞熱的形式向大氣傳遞熱 量，因此大氣增溫的最重要方式是輻射熱交換。量，因此大氣增溫的最重要方式是輻射熱交換。太陽短波輻射太陽短波輻射地面長波輻射地面長波輻射二、熱力環(huán)流二、熱力環(huán)流1大氣運動的根本原因：大氣運動的根本原因：太陽輻射能的太陽輻射能的 ， 造成高低緯度間的造成高低緯度間的 。緯度分布不均緯度分布不均溫度差異溫度差異2熱力環(huán)流的形成熱力環(huán)流的形成三、大氣的水平運動三、大氣的水平運動1 1水平氣壓梯度力水平氣壓梯度力(1)(1)

3、方向：垂直于方向：垂直于 ，指向，指向 。(2)(2)作用：形成風(fēng)的作用：形成風(fēng)的 原因。原因。等壓線等壓線低壓低壓直接直接2 2風(fēng)的形成風(fēng)的形成類型類型受力情況受力情況風(fēng)向風(fēng)向高空高空的風(fēng)的風(fēng) 和地轉(zhuǎn)偏向力和地轉(zhuǎn)偏向力 與等壓線與等壓線 近地面近地面的風(fēng)的風(fēng) 、地轉(zhuǎn)偏向、地轉(zhuǎn)偏向力和力和 與等壓線斜交與等壓線斜交水平氣壓梯度力水平氣壓梯度力水平氣壓梯度力水平氣壓梯度力平行平行摩擦力摩擦力1 1大氣的受熱過程大氣的受熱過程由上圖可知，大氣的受熱過程可歸納如下表：由上圖可知，大氣的受熱過程可歸納如下表：受熱過程受熱過程具體過程具體過程熱量來源熱量來源太陽暖太陽暖大地大地太陽輻射到達地面，地面吸收

4、后太陽輻射到達地面，地面吸收后增溫增溫太陽輻射太陽輻射大地暖大地暖大氣大氣地面增溫后形成地面輻射，大氣地面增溫后形成地面輻射，大氣吸收后增溫吸收后增溫地面輻射地面輻射大氣還大氣還大氣大氣大氣增溫后形成大氣輻射，其中大氣增溫后形成大氣輻射，其中向下的部分稱為大氣逆輻射，它向下的部分稱為大氣逆輻射，它將大部分熱量還給地面將大部分熱量還給地面大氣逆輻大氣逆輻射射2 2大氣保溫作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用大氣保溫作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用(1)(1)采用塑料大棚發(fā)展農(nóng)業(yè)，玻璃溫室育苗等。采用塑料大棚發(fā)展農(nóng)業(yè)，玻璃溫室育苗等。原理：塑料薄膜、玻璃與二氧化碳具有相同的功能，能原理：塑料薄膜、玻璃與二氧化碳具有相同的

5、功能，能讓太陽短波輻射透射進入，而地面長波輻射卻不能穿透讓太陽短波輻射透射進入，而地面長波輻射卻不能穿透塑料薄膜或玻璃散失，從而將熱量保留在塑料大棚或玻塑料薄膜或玻璃散失，從而將熱量保留在塑料大棚或玻璃溫室里。璃溫室里。(2)(2)秋冬季節(jié)，北方農(nóng)民常用人造煙幕的辦法來增強大氣逆秋冬季節(jié)，北方農(nóng)民常用人造煙幕的辦法來增強大氣逆輻射，使地里的農(nóng)作物免遭凍害。輻射，使地里的農(nóng)作物免遭凍害。太陽輻射、地面輻射、大氣太陽輻射、地面輻射、大氣(逆逆)輻射之間關(guān)系輻射之間關(guān)系1 1下圖為下圖為“大氣受熱過程示意圖大氣受熱過程示意圖”。讀圖，回答。讀圖，回答(1)(1)(2)(2) 題。題。(1)(1)青藏

6、高原氣溫比同緯度四川盆地低的主要原因是青藏高原氣溫比同緯度四川盆地低的主要原因是( () )A A和和較小較小B B和和較小較小C C和和較小較小 D D和和較小較小(2)(2)與青藏高原小麥產(chǎn)量高、質(zhì)量好有關(guān)的是與青藏高原小麥產(chǎn)量高、質(zhì)量好有關(guān)的是 ( () )A A小小大大 B B大大小小C C小小大大 D D大大小小解析：解析：由圖可知由圖可知為太陽輻射，為太陽輻射，為地面輻射，為地面輻射，為大氣逆輻射，為大氣逆輻射，為大氣輻射射向宇宙空間的部分，青藏為大氣輻射射向宇宙空間的部分，青藏高原地勢高、空氣稀薄，高原地勢高、空氣稀薄，、較小使得其氣溫比同緯度較小使得其氣溫比同緯度的四川盆地低，

7、同時由于的四川盆地低，同時由于大，大，小導(dǎo)致當(dāng)?shù)靥栞椛鋸?、小?dǎo)致當(dāng)?shù)靥栞椛鋸姟鉁厝蛰^差大而使得小麥產(chǎn)量高，質(zhì)量好。氣溫日較差大而使得小麥產(chǎn)量高，質(zhì)量好。答案：答案：(1)D(1)D(2)B(2)B熱力環(huán)流的形成原理熱力環(huán)流的形成原理理解熱力環(huán)流的形成關(guān)鍵抓住以下兩點關(guān)系理解熱力環(huán)流的形成關(guān)鍵抓住以下兩點關(guān)系(1)(1)溫壓關(guān)系：溫壓關(guān)系：( (如上圖中甲、乙、丙三地所示如上圖中甲、乙、丙三地所示) )(2)(2)風(fēng)壓關(guān)系：風(fēng)壓關(guān)系：水平方向上，風(fēng)總從高壓吹向低壓。水平方向上，風(fēng)總從高壓吹向低壓。( (如上如上圖中圖中處風(fēng)向所示處風(fēng)向所示) ) 特別提醒特別提醒 (1)(1)垂直方向的氣流

8、運動是由近地面冷熱不垂直方向的氣流運動是由近地面冷熱不均導(dǎo)致的。其形成過程是：近地面冷熱不均均導(dǎo)致的。其形成過程是：近地面冷熱不均 空氣的空氣的上升或下沉。上升或下沉。(2)(2)水平方向的氣流運動是由水平方向上的氣壓差異造成水平方向的氣流運動是由水平方向上的氣壓差異造成的，并且氣流總是由高壓流向低壓。的，并且氣流總是由高壓流向低壓。導(dǎo)致導(dǎo)致等壓面圖的判讀與應(yīng)用等壓面圖的判讀與應(yīng)用 等壓面是空間氣壓相等的各點所組成的面，其常用來等壓面是空間氣壓相等的各點所組成的面，其常用來表示同一水平面上不同區(qū)域的氣壓差異。表示同一水平面上不同區(qū)域的氣壓差異。1 1判讀判讀(1)(1)由于大氣密度隨高度增加而

9、降低，不同高度的大氣所承由于大氣密度隨高度增加而降低，不同高度的大氣所承擔(dān)的空氣柱高度不同，導(dǎo)致在垂直方向上隨著高度增加擔(dān)的空氣柱高度不同，導(dǎo)致在垂直方向上隨著高度增加氣壓降低。即氣壓降低。即P PA AP PC C，P PB BP PD D. .(2)(2)因地面冷熱不均，導(dǎo)致同一水平面上出現(xiàn)氣壓差異，進因地面冷熱不均，導(dǎo)致同一水平面上出現(xiàn)氣壓差異，進而等壓面發(fā)生彎曲，同一水平面上，等壓面上凸者氣壓而等壓面發(fā)生彎曲，同一水平面上，等壓面上凸者氣壓高，下凹者氣壓低，即高，下凹者氣壓低，即P PC CP PD D，P PB BP PA A。(3)(3)同一垂直方向上，近地面和高空的氣壓區(qū)類型相反

10、，即同一垂直方向上，近地面和高空的氣壓區(qū)類型相反，即近地面為高壓，高空則為低壓。近地面為高壓，高空則為低壓。2 2應(yīng)用應(yīng)用(1)(1)判斷氣壓高低：判斷氣壓高低：如上圖中比較同一地點不同高度氣壓值如上圖中比較同一地點不同高度氣壓值和同一水平面上不同點的氣壓值可得：和同一水平面上不同點的氣壓值可得：P PB BP PA AP PC CP PD D。(2)(2)判斷下墊面的性質(zhì)判斷下墊面的性質(zhì)判斷陸地與海洋判斷陸地與海洋( (湖泊湖泊) )夏季：等壓面下凹者為陸地，上凸者為海洋夏季：等壓面下凹者為陸地，上凸者為海洋( (湖泊湖泊) )。冬季：等壓面下凹者為海洋冬季：等壓面下凹者為海洋( (湖泊湖泊

11、) )，上凸者為陸地。，上凸者為陸地。判斷裸地與綠地判斷裸地與綠地裸地同陸地，綠地同海洋。裸地同陸地，綠地同海洋。判斷城區(qū)與郊區(qū)判斷城區(qū)與郊區(qū)等壓面下凹者為城區(qū)，上凸者為郊區(qū)。等壓面下凹者為城區(qū)，上凸者為郊區(qū)。(3)(3)判斷近地面天氣狀況和氣溫日較差判斷近地面天氣狀況和氣溫日較差等壓面下凹者，多陰雨天氣，日較差較小，如等壓面下凹者，多陰雨天氣，日較差較小，如A A地；地；等壓面上凸者，多晴朗天氣，日較差較大，如等壓面上凸者，多晴朗天氣，日較差較大，如B B地。地。2 2某高一學(xué)生實驗小組，在模擬驗證某地理原理時，采用某高一學(xué)生實驗小組，在模擬驗證某地理原理時，采用下列做法：在一個標有尺度的六

12、面都封閉的透明玻璃柜內(nèi)，下列做法：在一個標有尺度的六面都封閉的透明玻璃柜內(nèi)，分別放置一個電爐分別放置一個電爐( (有導(dǎo)線連到柜外有導(dǎo)線連到柜外) )和一大碗冰塊在底部和一大碗冰塊在底部兩側(cè)。在玻璃柜頂面中部的內(nèi)壁貼一張下垂的紙片兩側(cè)。在玻璃柜頂面中部的內(nèi)壁貼一張下垂的紙片a a，在，在玻璃柜底面中部的內(nèi)壁貼一張豎立的紙片玻璃柜底面中部的內(nèi)壁貼一張豎立的紙片b(b(如圖如圖) )。電爐。電爐通電一段時間后，根據(jù)紙片通電一段時間后，根據(jù)紙片a a、b b的偏動情況，可以驗證該的偏動情況，可以驗證該原理。據(jù)此回答原理。據(jù)此回答(1)(1)(2)(2)題。題。(1)(1)該實驗要驗證的地理原理是該實驗

13、要驗證的地理原理是 ( () )A A天氣系統(tǒng)天氣系統(tǒng) B B鋒面系統(tǒng)鋒面系統(tǒng)C C熱力環(huán)流熱力環(huán)流 D D溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)(2)(2)電爐通電一段時間后，紙片電爐通電一段時間后，紙片a a、b b的偏動情況是的偏動情況是( () )A A紙片紙片a a、b b都向左偏都向左偏B B紙片紙片a a向左偏，紙片向左偏，紙片b b向右偏向右偏C C紙片紙片a a、b b都向右偏都向右偏D D紙片紙片a a向右偏，紙片向右偏，紙片b b向左偏向左偏解析：解析：玻璃柜內(nèi)一側(cè)放電爐，使氣溫升高，另一側(cè)放冰玻璃柜內(nèi)一側(cè)放電爐，使氣溫升高，另一側(cè)放冰塊，使氣溫降低。冷熱不均引起同一水平面上的氣壓差塊，使氣溫

14、降低。冷熱不均引起同一水平面上的氣壓差異，下方左側(cè)氣壓低，右側(cè)氣壓高，上方相反，從而形異，下方左側(cè)氣壓低，右側(cè)氣壓高，上方相反，從而形成熱力環(huán)流，上方成熱力環(huán)流，上方a a紙片向右偏，下方紙片向右偏，下方b b紙片向左偏。紙片向左偏。答案：答案：(1)C(1)C(2)D(2)D1 1影響風(fēng)的三種力影響風(fēng)的三種力作用力作用力方向方向大小大小對風(fēng)的影響對風(fēng)的影響風(fēng)速風(fēng)速風(fēng)向風(fēng)向水平氣水平氣壓梯度壓梯度力力始終與等壓始終與等壓線垂直，由線垂直，由高壓指向低高壓指向低壓壓等壓線越等壓線越密集，水密集，水平壓梯度平壓梯度力越大力越大水平氣壓水平氣壓梯度力越梯度力越大，風(fēng)速大，風(fēng)速越大越大垂直于等垂直于等

15、壓線，由壓線，由高壓指向高壓指向低壓低壓作用力作用力方向方向大小大小對風(fēng)的影響對風(fēng)的影響風(fēng)速風(fēng)速風(fēng)向風(fēng)向地轉(zhuǎn)偏地轉(zhuǎn)偏向力向力 始終與始終與風(fēng)向垂風(fēng)向垂直直大小隨緯度而增加，大小隨緯度而增加，赤道為零赤道為零不影響不影響風(fēng)速的風(fēng)速的大小大小北半球使風(fēng)北半球使風(fēng)右偏，南半右偏，南半球使風(fēng)左偏球使風(fēng)左偏摩擦力摩擦力始終與始終與風(fēng)向相風(fēng)向相反反大小與下墊面性質(zhì)大小與下墊面性質(zhì)有關(guān)，下墊面越粗有關(guān)，下墊面越粗糙，起伏越大，摩糙，起伏越大，摩擦力越大，反之越擦力越大，反之越小小使風(fēng)速使風(fēng)速減小減小與其他兩力與其他兩力共同作用，共同作用，使風(fēng)斜穿等使風(fēng)斜穿等壓線壓線2 2三種不同受力情況對風(fēng)向的影響比較三種

16、不同受力情況對風(fēng)向的影響比較受力狀況受力狀況風(fēng)向風(fēng)向風(fēng)壓規(guī)律風(fēng)壓規(guī)律圖示圖示只受水平氣只受水平氣壓梯度力影壓梯度力影響時響時風(fēng)向由高壓風(fēng)向由高壓指向低壓且指向低壓且與等壓線垂與等壓線垂直直受力狀況受力狀況風(fēng)向風(fēng)向風(fēng)壓規(guī)律風(fēng)壓規(guī)律圖示圖示受水平氣壓梯度受水平氣壓梯度力與地轉(zhuǎn)偏向力力與地轉(zhuǎn)偏向力共同影響時共同影響時風(fēng)向與風(fēng)向與等壓線等壓線平行平行在北半球背風(fēng)而在北半球背風(fēng)而立，右邊為高壓，立，右邊為高壓，左邊為低壓，南左邊為低壓，南半球反之半球反之受水平氣壓梯度受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力共同影和摩擦力共同影響時響時風(fēng)向與風(fēng)向與等壓線等壓線有一個有一個夾角夾角在北半球背風(fēng)而在

17、北半球背風(fēng)而立，左前方為低立，左前方為低壓，右后方為高壓，右后方為高壓，南半球反之壓，南半球反之 在等壓線圖上判斷風(fēng)向時，可用在等壓線圖上判斷風(fēng)向時，可用“左右手法則左右手法則”來判來判斷，北半球用右手，南半球用左手。具體方法是：斷，北半球用右手，南半球用左手。具體方法是：“伸出伸出右右( (左左) )手，手心向上，讓四指指向水平氣壓梯度力的方向，手，手心向上，讓四指指向水平氣壓梯度力的方向，拇指指向就是氣流偏轉(zhuǎn)方向。高空的風(fēng)向與水平氣壓梯度拇指指向就是氣流偏轉(zhuǎn)方向。高空的風(fēng)向與水平氣壓梯度力方向垂直；近地面風(fēng)向與水平氣壓梯度力方向成一銳角。力方向垂直；近地面風(fēng)向與水平氣壓梯度力方向成一銳角。

18、如下圖如下圖( (單位：單位：bpa)bpa)3 3下圖是某時刻地面氣壓下圖是某時刻地面氣壓( (百帕百帕) )分布圖。圖表示對分布圖。圖表示對 下圖中下圖中E E點的天氣情況分析，能正確表示水平氣壓梯度點的天氣情況分析，能正確表示水平氣壓梯度 力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力和風(fēng)向的關(guān)系的是力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力和風(fēng)向的關(guān)系的是 ( () )A A B BC C D D解析：解析：水平氣壓梯度力和等壓線垂直，由高壓指向低壓，水平氣壓梯度力和等壓線垂直，由高壓指向低壓，地轉(zhuǎn)偏向力和風(fēng)向垂直，摩擦力方向和風(fēng)向相反。由此地轉(zhuǎn)偏向力和風(fēng)向垂直，摩擦力方向和風(fēng)向相反。由此判斷正確。判斷正確。答案：答案：B B

19、例例11(2010(2010山東高考山東高考) )下圖為北半球中緯度某地某日下圖為北半球中緯度某地某日5 5次觀測到的近地面氣溫垂直分布示意圖。當(dāng)日天氣晴朗，次觀測到的近地面氣溫垂直分布示意圖。當(dāng)日天氣晴朗，日出時間為日出時間為5 5時。讀圖，回答時。讀圖，回答(1)(1)(2)(2)題。題。(1)(1)由圖中信息可分析出由圖中信息可分析出( () )A A5 5時、時、2020時大氣較穩(wěn)定時大氣較穩(wěn)定B B1212時、時、1515時出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象時出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象C C大氣熱量直接來自太陽輻射大氣熱量直接來自太陽輻射D D氣溫日較差自下而上增大氣溫日較差自下而上增大(2)(2)當(dāng)?shù)卦撊债?dāng)?shù)卦撊?

20、() )A A日落時間為日落時間為1717時時B B與?？谙啾劝讜冚^長與海口相比白晝較長C C正午地物影子年內(nèi)最長正午地物影子年內(nèi)最長D D正午太陽位于正北方向正午太陽位于正北方向 解析解析 (1)(1)由圖可知，該地在由圖可知，該地在5 5時與時與2020時地面氣溫隨高度時地面氣溫隨高度升高而上升，呈現(xiàn)出下冷上熱的氣溫分布，此現(xiàn)象屬于典升高而上升，呈現(xiàn)出下冷上熱的氣溫分布，此現(xiàn)象屬于典型的逆溫現(xiàn)象，表現(xiàn)為大氣較為穩(wěn)定。型的逆溫現(xiàn)象，表現(xiàn)為大氣較為穩(wěn)定。1212時與時與1515時地面氣時地面氣溫較高，高處氣溫較低，呈現(xiàn)出下熱上冷的氣溫分布，大溫較高，高處氣溫較低，呈現(xiàn)出下熱上冷的氣溫分布，大氣

21、對流現(xiàn)象加劇，大氣熱力環(huán)流活躍。圖中所示海拔較低，氣對流現(xiàn)象加劇，大氣熱力環(huán)流活躍。圖中所示海拔較低，整體上屬于近地面，大氣的熱量來自地面而不是太陽輻射。整體上屬于近地面，大氣的熱量來自地面而不是太陽輻射。氣溫日較差從圖上看出為自下而上減小。氣溫日較差從圖上看出為自下而上減小。(2)(2)該地由該地由于日出于日出為為5 5時，日落應(yīng)為時，日落應(yīng)為1212(12(125)5)1919時；由于該地地處時；由于該地地處中緯度，緯度位置高于海口，日出時間為中緯度，緯度位置高于?？?，日出時間為5 5時，說明該地正時，說明該地正處于夏季。在夏季北半球緯度越高白晝越長，該地晝長在此處于夏季。在夏季北半球緯度

22、越高白晝越長，該地晝長在此日應(yīng)該比?？陂L；由于不清楚該日是否為夏至日，所以不能日應(yīng)該比?？陂L；由于不清楚該日是否為夏至日，所以不能確定該地此時是否是一年內(nèi)地物影子最長的時候；由于該地確定該地此時是否是一年內(nèi)地物影子最長的時候；由于該地在北半球中緯地區(qū)，夏季正午太陽應(yīng)位于正南方。在北半球中緯地區(qū)，夏季正午太陽應(yīng)位于正南方。 答案答案 (1)A(1)A(2)B(2)B 例例22(2011(2011鎮(zhèn)江模擬鎮(zhèn)江模擬) )讀圖，回答讀圖，回答(1)(1)(2)(2)題。題。(1)(1)若此圖表示北半球，若此圖表示北半球，P PM MP PN N，則，則O O點風(fēng)向為點風(fēng)向為 ( () )A A B B

23、C C D D(2)(2)若此圖表示高空等高面，若此圖表示高空等高面，P PM MP PN N，則，則O O點風(fēng)向為點風(fēng)向為( () )A A B BC C D D 解析解析 第第(1)(1)題，此圖為北半球某地，且題，此圖為北半球某地，且P PM MP PN N，則水平，則水平氣壓梯度力的方向是由氣壓梯度力的方向是由M M指向指向N N，風(fēng)向向右偏轉(zhuǎn)，該地如果，風(fēng)向向右偏轉(zhuǎn)，該地如果位于高空，則位于高空，則O O點的風(fēng)向應(yīng)向右偏轉(zhuǎn)，同等壓線平行，即圖點的風(fēng)向應(yīng)向右偏轉(zhuǎn)，同等壓線平行，即圖中的箭頭所示；若該地位于近地面，則中的箭頭所示；若該地位于近地面，則O O點的風(fēng)向應(yīng)與等點的風(fēng)向應(yīng)與等壓線

24、呈斜交的關(guān)系，且向右偏轉(zhuǎn)，即圖中的箭頭所示，壓線呈斜交的關(guān)系，且向右偏轉(zhuǎn)，即圖中的箭頭所示，故選故選B B。第。第(2)(2)題，若此圖為高空的等高面，且題，若此圖為高空的等高面，且P PM MP PN N，風(fēng)向，風(fēng)向必須與等壓線平行，若在南半球則必須與等壓線平行，若在南半球則O O點的風(fēng)向應(yīng)為箭頭所點的風(fēng)向應(yīng)為箭頭所示；若位于北半球，風(fēng)向則如箭頭所示，故選示；若位于北半球，風(fēng)向則如箭頭所示，故選B B。 答案答案 (1)B(1)B(2)B(2)B 在同一水平面上氣壓相等的各點的連線就是等壓線。等在同一水平面上氣壓相等的各點的連線就是等壓線。等壓線實際上是等壓面和等高面的交線，所以等壓線分布圖

25、表壓線實際上是等壓面和等高面的交線，所以等壓線分布圖表示在同一高度上氣壓水平分布的狀況。示在同一高度上氣壓水平分布的狀況?！案邏焊邏骸焙秃汀暗蛪旱蛪骸笔轻槍ν凰矫嫔系臍鈮翰町惗缘?。是針對同一水平面上的氣壓差異而言的。等壓線圖等壓線圖1 1根據(jù)圖中等壓線的排列和數(shù)值判斷氣壓系統(tǒng)根據(jù)圖中等壓線的排列和數(shù)值判斷氣壓系統(tǒng)( (如下圖如下圖) )氣壓系統(tǒng)氣壓系統(tǒng)特征特征注意點注意點高壓中心高壓中心等壓線閉合，數(shù)值等壓線閉合，數(shù)值中高周低中高周低最外一條封閉等壓線以內(nèi)最外一條封閉等壓線以內(nèi)是高壓中心或低壓中心的是高壓中心或低壓中心的范圍范圍低壓中心低壓中心等壓線閉合，數(shù)值等壓線閉合，數(shù)值中低周高中低

26、周高高壓脊高壓脊高氣壓延伸出來的高氣壓延伸出來的狹長區(qū)域狹長區(qū)域高壓脊控制地區(qū)與高壓中高壓脊控制地區(qū)與高壓中心天氣狀況相近心天氣狀況相近低壓槽低壓槽低氣壓延伸出來的低氣壓延伸出來的狹長區(qū)域狹長區(qū)域低壓槽往往與鋒面結(jié)合在低壓槽往往與鋒面結(jié)合在一起，其控制地區(qū)與低壓一起，其控制地區(qū)與低壓中心一樣以陰雨天氣為主中心一樣以陰雨天氣為主2 2風(fēng)向的判定風(fēng)向的判定(1)(1)畫水平氣壓梯度力。畫水平氣壓梯度力。閱讀等壓線，判斷氣壓高低，并按閱讀等壓線，判斷氣壓高低，并按垂直于等壓線垂直于等壓線( (即垂直于該點等壓線的切線即垂直于該點等壓線的切線) )，由高壓指，由高壓指向低壓的原理畫出水平氣壓梯度力向低

27、壓的原理畫出水平氣壓梯度力( (畫成虛線畫成虛線) )。(2)(2)定地轉(zhuǎn)偏向力。定地轉(zhuǎn)偏向力。分清圖示是哪個半球，面向水平氣壓梯分清圖示是哪個半球，面向水平氣壓梯度力的方向，若是南半球，風(fēng)向向左偏；若是北半球，度力的方向，若是南半球，風(fēng)向向左偏；若是北半球，風(fēng)向向右偏。風(fēng)向向右偏。(3)(3)定偏轉(zhuǎn)角度。定偏轉(zhuǎn)角度。分清是高空還是近地面的氣流，若是近分清是高空還是近地面的氣流，若是近地面受三個力的作用，最終風(fēng)向與等壓線有一定的角地面受三個力的作用，最終風(fēng)向與等壓線有一定的角度度( (偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)30304545) )；若是高空，風(fēng)向與等壓線平行。；若是高空，風(fēng)向與等壓線平行。按照以上方法即可繪出

28、風(fēng)向按照以上方法即可繪出風(fēng)向( (繪成實線箭頭繪成實線箭頭) )。如下圖。如下圖所示所示( (以北半球為例以北半球為例) )近地面風(fēng)：近地面風(fēng)：高空風(fēng)：高空風(fēng)：3 3風(fēng)向的運用風(fēng)向的運用 利用風(fēng)向可判斷以下幾方面問題：利用風(fēng)向可判斷以下幾方面問題：(1)(1)等壓線值的變化規(guī)律：順著風(fēng)向，等壓線值越來越小。等壓線值的變化規(guī)律：順著風(fēng)向，等壓線值越來越小。(2)(2)判斷南北半球：向右偏判斷南北半球：向右偏北半球；向左偏北半球；向左偏南半球。南半球。(3)(3)判斷高壓和低壓；近地面，觀測者背風(fēng)而立，北半球，判斷高壓和低壓；近地面，觀測者背風(fēng)而立，北半球，高壓在右后方，低壓在左前方；南半球，高壓

29、在左后方，高壓在右后方，低壓在左前方；南半球，高壓在左后方，低壓在右前方。低壓在右前方。4 4判斷風(fēng)力大小判斷風(fēng)力大小(1)(1)同一等壓線圖上，等壓線密集，風(fēng)力大；等壓線稀疏，同一等壓線圖上，等壓線密集，風(fēng)力大；等壓線稀疏，風(fēng)力小。風(fēng)力小。(2)(2)不同圖中，不同圖中，“相同比例尺相同比例尺”，相鄰兩條等壓線數(shù)值差越，相鄰兩條等壓線數(shù)值差越大，風(fēng)力越大，如下圖中大，風(fēng)力越大，如下圖中B B處風(fēng)力大于處風(fēng)力大于A A處。處。(3)(3)不同圖中，若相鄰兩條等壓線數(shù)值相等，則比例尺越大，不同圖中，若相鄰兩條等壓線數(shù)值相等，則比例尺越大， 風(fēng)力越大，如下圖中風(fēng)力越大，如下圖中C C處風(fēng)力大于處風(fēng)

30、力大于D D處。處。5 5判斷各種氣壓場的天氣狀況判斷各種氣壓場的天氣狀況6 6鋒面只存在于低壓槽上，不可能在高壓脊上鋒面只存在于低壓槽上，不可能在高壓脊上 (2011 (2011濰坊檢測濰坊檢測) )讀某區(qū)域海平面等壓線讀某區(qū)域海平面等壓線( (單位：百帕單位：百帕) )分布圖，回答分布圖，回答(1)(1)(2)(2)題。題。(1)M(1)M和和N N兩地天氣比較正確的是兩地天氣比較正確的是( () )M M地比地比N N地風(fēng)力小地風(fēng)力小M M地比地比N N地風(fēng)力大地風(fēng)力大M M地比地比N N地地氣流更暖濕氣流更暖濕M M地比地比N N地氣流更干冷地氣流更干冷A A B BC C D D(2

31、)(2)圖中圖中N N地風(fēng)向為地風(fēng)向為( () )A A西北風(fēng)西北風(fēng) B B東南風(fēng)東南風(fēng)C C西南風(fēng)西南風(fēng) D D東北風(fēng)東北風(fēng)解析：解析：第第(1)(1)題，從圖中可知題，從圖中可知M M地的等壓線比地的等壓線比N N地密集，故地密集，故風(fēng)力風(fēng)力M M地大于地大于N N地；地；M M地位于海洋上，所以地位于海洋上，所以M M地比地比N N地更暖濕。地更暖濕。第第(2)(2)題，結(jié)合水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力可知題，結(jié)合水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力可知N N地風(fēng)向地風(fēng)向大致為東北風(fēng)。大致為東北風(fēng)。答案：答案：(1)D(1)D(2)D(2)D一、選擇題一、選擇題1 1(2011(2011江浦檢測江浦

32、檢測) )下列關(guān)于近地面大氣受熱的說法正確下列關(guān)于近地面大氣受熱的說法正確的是的是 ( () )A A近地面大氣直接吸收太陽輻射，是大氣受熱的主要方式近地面大氣直接吸收太陽輻射，是大氣受熱的主要方式B B近地面大氣直接吸收來自地面的長波輻射，是大氣受熱近地面大氣直接吸收來自地面的長波輻射，是大氣受熱 的主要方式的主要方式C C近地面大氣吸收大氣逆輻射，是大氣受熱的主要方式近地面大氣吸收大氣逆輻射，是大氣受熱的主要方式D D地面吸收太陽輻射，然后以傳導(dǎo)和對流形式傳遞給大氣地面吸收太陽輻射，然后以傳導(dǎo)和對流形式傳遞給大氣解析：解析：近地面大氣的熱量主要直接來自地面的長波輻射。近地面大氣的熱量主要直

33、接來自地面的長波輻射。答案：答案：B B2 2下為熱力環(huán)流圖，圖中四個地點氣溫最高的是下為熱力環(huán)流圖，圖中四個地點氣溫最高的是 ( () )A A B BC C D D解析：解析：氣溫隨海拔升高而降低，故大于；就氣溫隨海拔升高而降低，故大于；就兩地而言，地氣流上升，地氣流下沉，故地兩地而言，地氣流上升，地氣流下沉，故地氣溫最高。氣溫最高。答案：答案：C C3 3下圖所示的四幅冷熱不均引起的大氣運動圖下圖所示的四幅冷熱不均引起的大氣運動圖( (圖中曲線圖中曲線 表示等壓面，直線表示等高面表示等壓面，直線表示等高面) )中，正確的是中，正確的是 ( () )解析：解析：近地面熱，氣流上升，近地面冷

34、，氣流下沉；就等近地面熱，氣流上升，近地面冷，氣流下沉；就等壓面而言，近地面熱，近地面的等壓面向下凸，高空向上壓面而言，近地面熱，近地面的等壓面向下凸，高空向上凸，近地面冷，近地面的等壓面向上凸，高空等壓面向下凸，近地面冷，近地面的等壓面向上凸，高空等壓面向下凸，故選凸，故選A A。答案：答案：A A4 4(2011(2011廣州二測廣州二測) )如圖所示，該地當(dāng)天的地理環(huán)境最可如圖所示，該地當(dāng)天的地理環(huán)境最可能出現(xiàn)能出現(xiàn) ( () )A A白天多云，夜間晴朗白天多云，夜間晴朗 B B大氣逆輻射較強大氣逆輻射較強C C夜間風(fēng)力較大夜間風(fēng)力較大 D D晝最短夜最長晝最短夜最長解析：解析：我國某地

35、一日氣溫在我國某地一日氣溫在24242828之間，不一定是冬季，之間，不一定是冬季，排除排除D D選項；圖中一日之內(nèi)溫度較高，溫差較小，說明該日選項；圖中一日之內(nèi)溫度較高，溫差較小，說明該日大氣保溫作用較強，故選大氣保溫作用較強，故選B B；白天多云，夜晚晴朗，則日出；白天多云，夜晚晴朗，則日出前后溫度應(yīng)最低，但圖中沒有明顯表示出日出前后溫度最前后溫度應(yīng)最低，但圖中沒有明顯表示出日出前后溫度最低，故低，故A A錯；夜間溫度變化不明顯，則夜間風(fēng)力不一定大，錯；夜間溫度變化不明顯，則夜間風(fēng)力不一定大，C C錯。錯。答案：答案：B B讀北半球某地高空等壓面分布圖，回答讀北半球某地高空等壓面分布圖，回答5 56 6題。題。5 5下列四幅熱力環(huán)流示意圖中，與上圖所示氣壓分布狀下列四幅熱力環(huán)流示意圖中，與上圖所示氣壓分布狀 態(tài)相符的是態(tài)相符的是( () )6 6關(guān)于等壓面示意圖的敘述正確的