三年級語文上冊第一二單元測試卷

1、三年級語文一、二單元測試班級_ 姓名_一、看拼音，寫詞語。18 分zao chenrdng qiuhuaximydn1.（），從開著（）的小路上，走來了許多穿著（）fuzhuangshu ang bihuxiang（）的小朋友，他們揮舞著（），（）問好，piao y 印 g向校園里高高（）的國旗敬禮huang yekdudi2.濕潤的東風(fēng)走過（） ，在竹林中吹著（）。f mg jianeg g dutiawu3. () 了,花兒們終于（） 在綠草地上（）、ku dig huan( )。heydn lidopdlieguize4.他帶著一（），沿著那條（）著不（）shu1ni圖案的（）路一直往前

2、走。二、給加點字選擇正確的讀音，畫“/”。6 分1.凌（I in ling）晨，棕（zangzhmg）熊被一陣鬧鐘鈴聲驚醒了。2.媽媽的籃子里增（zm gzhmg）加了許多她精心挑（tiao ti do）選的蔬菜。3.秋天的雨是一把鑰匙（si shi），打開了一個五彩繽（bin bing）紛的世界三、選擇正確的選項。4 分1.下列詞語書寫全部正確的是（）。A.水晶腳印石經(jīng)新聞B.豐收水尼贈送挑選C 遲到梨花車票菊花D.院子勾住寒冷軍子2.下面的詞語中，構(gòu)詞形式與其他三項不同的是（）。A 很慢很慢B.金黃金黃C 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)D.自言自語3. “果實累累”中“累累”的讀音是（）。dl 百mimdlei

3、4.不是描寫同一季節(jié)的詞語是()。A.金桂飄香B.五谷豐登C 和風(fēng)細雨D.層林盡染四、將下列詞語補充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。9 分()華()實()千()燥披()散() ()高()淡 ()()累累 手()腳( )這天熱得我們_ 的，都想喝水。臨近出發(fā)了，她才_ 地收拾東西。(3)_ 今天，真是個好天氣。五、按要求填空。23 分牧童_，_振林樾。意欲捕鳴蟬, _ 。 “_，_。_，_紅于二月花。”這首詩是_ 代詩人_ 寫的。(3) 蕭蕭梧葉送_, _ 。知有_ ，夜深籬落_ 。詩中的“促織”指的是_ 。(4) 贈劉景文這首詩中寫景的詩句是“_，_。 ”(5) 秋天的雨,有一盒_ 。你看，

4、它把黃色_，黃黃的葉子像_ ，扇哪扇哪，扇走了_。(6) 鋪滿金色巴掌的水泥道這篇課文說水泥道像 _，梧桐樹的落葉像_ ，棕紅色的小雨靴像 _。六、按要求寫句子。4 分(1) 濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。(仿寫一個擬人句)紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，由俅了秋天的涼爽。(仿寫一個比喻句)七、閱讀理解。(一)請認真閱讀下列選段，然后完成 1-5 題。上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽!這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課 了，

5、大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看 熱鬧1.用“”在文中畫出表現(xiàn)“窗外十分安靜”的句子。1 分2. 請寫出下列詞語的近義詞。 3 分好聽（）安靜()好奇（)3.下課后,大家在大青樹下做什么（） （多選）1 分A.讀課文B.跳孔雀舞C 學(xué)習(xí)D.摔跤E 看熱鬧F 做游戲4.下列對選段的理解 ,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)1 分A.選段通過小動物們聽同學(xué)們讀課文,表現(xiàn)了小動物們非常喜愛學(xué)習(xí)。B.選段通過對課中和課后的描寫，表現(xiàn)出這是一所充滿歡樂、祥和氣氛的學(xué)校。C 選段通過對小動物們的描寫，表現(xiàn)了人和動物的和諧相處。（二）請認真閱讀下列短文 ,然后完成 1-3 題。秋天

6、秋，悄悄地走來，走進花園。霎（shd）時萬紫千紅，千姿百態(tài)的菊花盛開了, 把波浪似的金發(fā)披在肩上，美麗的長裙系在腰上，美不勝收。秋，悄悄地走來，走進田野。秋風(fēng)過處，五谷飄香，那一片片莊稼，遠看，好似 翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了眼，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷，田野里到處 笑語歡歌。秋，悄悄地走來，走進果園?？?，樹上碩果累累。紅撲撲、黃澄澄的好可愛 呀！在園里愉快地漫步，陣陣幽香，撲鼻而來。秋，悄悄地走來，走上山坡。帶去一件黃衣衫，一件紅衣衫。瞧，這邊的山，像 鍍上了一層金。瞧，那邊的山上，霜葉如醉，簡直是一片紅色的海，像火焰在燃燒， 這一黃一紅連成一片，給人說不出的溫暖。秋，我贊美你，因為你是美麗的季節(jié)，更是豐收的季節(jié)?。?） 從文中選擇合適的詞語填空。 2 分（）地走來 （）地漫步（2） “秋”走過的地方有 _、 _、_、_ 。 4 分（3） 秋，走進田野。 _笑彎了腰， _漲紅了臉，_ 樂開了懷，田野里到處 _。 4 分八、習(xí)作。