四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案Module2Unit1She’sreadingabook(第1課時(shí))外研社(三起)_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案Module2Unit1She’sreadingabook(第1課時(shí))外研社(三起)_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案Module2Unit1She’sreadingabook(第1課時(shí))外研社(三起)_第3頁(yè)
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四年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備教師審核教師課題Module2Unit1She'sreadingabook課型新授課課時(shí)1教學(xué)目_標(biāo)知識(shí)與技能能夠正確的聽(tīng)、說(shuō)、朗讀單詞，詞組及句型I/we/Shelike/likesHe/Sheisdoing過(guò)程與方法合作探究情感態(tài)度價(jià)值觀在對(duì)話交流中養(yǎng)成用英語(yǔ)交流的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及語(yǔ)感。教材分.析教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)在分詞構(gòu)成教學(xué)難點(diǎn)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成學(xué)具單詞卡片教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果反思導(dǎo)入新課1 .學(xué)習(xí)課文活動(dòng)2 .引導(dǎo)學(xué)生看圖3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)動(dòng)詞ing形成。1,試著翻譯課文，老師加以指導(dǎo)。2,自由讀活動(dòng)自主學(xué)習(xí)1 .自主讀活動(dòng)2 .找出動(dòng)詞的ing形式。自己學(xué)習(xí)活動(dòng)小組合作1 .小組內(nèi)交流讀活動(dòng)2 .討論發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題展示反饋推薦一名學(xué)生口述動(dòng)詞ing形式，老師加以輔導(dǎo)。釋難解疑Take的動(dòng)詞ing形式是taking拓展訓(xùn)練寫(xiě)出卜列動(dòng)詞的ing形式：play,take,Read,run,watch作業(yè)設(shè)計(jì)1.背誦活動(dòng)2.作業(yè)上默寫(xiě)板書(shū)設(shè)計(jì)動(dòng)詞的ing構(gòu)成：1 .直接在詞尾加ing2 .以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞，去掉字母e再加ing第3頁(yè)

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