讀圖析圖能力——與太陽(yáng)輻射相關(guān)等值線圖的判讀

1、【讀圖析圖能力】與太陽(yáng)輻射相關(guān)等值線圖的判讀第一章 行星地球第二講 宇宙中的地球和地球所處的宇宙環(huán)境 太陽(yáng)輻射等值線圖是用來(lái)表示年太陽(yáng)輻射量分布狀況的等值線圖，常用的是太陽(yáng)輻射總量分布圖，除此之外，還有能夠體現(xiàn)太陽(yáng)輻射分布的其他相關(guān)要素分布圖，如云量分布圖、日照時(shí)數(shù)圖、光合有效輻射圖等?！臼熘湫蛨D示 】 圖1 某區(qū)域太陽(yáng)年輻射總量等值線分布圖 圖2 多年平均云量日均值分布圖 圖3 年日照時(shí)數(shù)等值線圖 圖4 年平均PAR強(qiáng)度的空間分布圖 【掌握判讀技巧】這些類型的地圖遵循等值線圖的一般特征，同時(shí)在這些類型的地圖遵循等值線圖的一般特征，同時(shí)在分析影響要素時(shí)，一般從分析影響要素時(shí)，一般從緯度、地勢(shì)

2、、天氣緯度、地勢(shì)、天氣等角度進(jìn)等角度進(jìn)行分析回答。行分析回答。某區(qū)域太陽(yáng)年輻射總量等值線分析圖多年平均云量日均值分布圖年日照時(shí)數(shù)等值線圖年平均PAR強(qiáng)度的空間分布圖一、讀數(shù)值一、讀數(shù)值(1)讀出圖中最大值讀出圖中最大值(如圖如圖1中點(diǎn)數(shù)值最大，介于中點(diǎn)數(shù)值最大，介于6 0006 500之間之間)、最小值、最小值(如圖如圖1中點(diǎn)數(shù)值最中點(diǎn)數(shù)值最小，介于小，介于3 0003 500之間之間)，求出差值大小。，求出差值大小。(2)關(guān)注等值線數(shù)值大小的分布趨勢(shì)，分析其數(shù)值關(guān)注等值線數(shù)值大小的分布趨勢(shì)，分析其數(shù)值變化規(guī)律變化規(guī)律(增大、減小方向增大、減小方向)等等(如圖如圖2中多年平均云量日均值大致由東

3、南向西北中多年平均云量日均值大致由東南向西北減少減少)。二、看分布二、看分布看等值線的走向看等值線的走向(如圖如圖3中成都西側(cè)年日照時(shí)數(shù)線大致呈中成都西側(cè)年日照時(shí)數(shù)線大致呈南北走向南北走向)、彎曲方向彎曲方向(如圖如圖2中乙地區(qū)附近多年平均云量日均值線由中乙地區(qū)附近多年平均云量日均值線由南向北彎曲南向北彎曲)、閉合閉合(如圖如圖1中、兩地，圖中、兩地，圖2中甲地，圖中甲地，圖4中甲地等值中甲地等值線均閉合線均閉合)、及疏密及疏密(如圖如圖1中地附近密集，圖中地附近密集，圖2中丙地比乙地稀疏中丙地比乙地稀疏)。 三、析成因三、析成因看與太陽(yáng)相關(guān)的等值線圖在成因分析上要針對(duì)不同的情看與太陽(yáng)相關(guān)的等

4、值線圖在成因分析上要針對(duì)不同的情況進(jìn)行具體分析。況進(jìn)行具體分析。(1)等值線的走向多與緯度、地勢(shì)高低、山脈走向等值線的走向多與緯度、地勢(shì)高低、山脈走向(迎風(fēng)坡、迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡背風(fēng)坡)、海陸位置有關(guān)。、海陸位置有關(guān)。(2)等值線的彎曲多與地形有關(guān)等值線的彎曲多與地形有關(guān)(如圖如圖1中地，圖中地，圖2中乙地中乙地附近附近)。(3)等值線的閉合與地勢(shì)高低等值線的閉合與地勢(shì)高低(如高原、盆地如高原、盆地)(如圖如圖2中甲處中甲處為高原地形，圖為高原地形，圖4中甲地為盆地地形中甲地為盆地地形)、山脈走向、山脈走向(如迎風(fēng)如迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡坡、背風(fēng)坡)等有關(guān)。等有關(guān)。(4)等值線的疏密更多與地勢(shì)起伏大小有關(guān)

5、。等值線的疏密更多與地勢(shì)起伏大小有關(guān)。 典例下圖是“我國(guó)局部地區(qū)太陽(yáng)年輻射總量分布圖”。區(qū)太陽(yáng)年輻射總量比區(qū)高，主要因?yàn)閰^(qū)()A夏季大氣逆輻射強(qiáng)B年平均氣溫比較高C正午太陽(yáng)高度角大 D天氣晴朗且海拔高【應(yīng)用“讀圖規(guī)范”】第一步：讀圖名、知圖類表示太陽(yáng)輻射分布的等值線圖較多，區(qū)別出等值線的性質(zhì)是關(guān)鍵的一步。如云量等值線圖表示的現(xiàn)象與太陽(yáng)輻射正好呈負(fù)相關(guān)。例題中的圖是“我國(guó)局部地區(qū)太陽(yáng)年輻射總量分布圖”。 典例下圖是“我國(guó)局部地區(qū)太陽(yáng)年輻射總量分布圖”。區(qū)太陽(yáng)年輻射總量比區(qū)高，主要因?yàn)閰^(qū)()【應(yīng)用“讀圖規(guī)范”】第二步：析圖例、看點(diǎn)線第二步：析圖例、看點(diǎn)線 在等值線圖中，要看等值線的數(shù)值大小與排列、

6、等值線的疏密程度、等值線的彎曲與延伸等狀況。四川盆地內(nèi)蒙古高原【應(yīng)用“讀圖規(guī)范”】 例題圖示區(qū)域要進(jìn)行區(qū)域定位，根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)和明顯的黃河輪廓，可以判斷位于內(nèi)蒙古高原，位于四川盆地，總體上太陽(yáng)年輻射總量等值線由南向北、西部遞增。第三步：聯(lián)題目、抓關(guān)鍵 考查的題目答案要到圖中尋找信息，根據(jù)題目設(shè)問(wèn)，再回頭重點(diǎn)研讀圖示內(nèi)容，尋找關(guān)鍵信息和線索。題目圖示為我們提供了兩個(gè)方面的信息：兩地點(diǎn)位置、兩地點(diǎn)數(shù)值，從數(shù)值上已經(jīng)體現(xiàn)出題干的設(shè)問(wèn)結(jié)論，但是原因要從兩地點(diǎn)的位置以及位置決定的氣候特點(diǎn)入手分析。四川盆地內(nèi)蒙古高原【應(yīng)用“讀圖規(guī)范”】第四步：析原理、找方法等值線圖往往只是提供一個(gè)背景材料，問(wèn)題的答案要從已有

7、知識(shí)中尋求。影響太陽(yáng)輻射的因素如下表所示：緯緯度度緯度低，正午太陽(yáng)高度較大，獲得的太陽(yáng)輻射多緯度低，正午太陽(yáng)高度較大，獲得的太陽(yáng)輻射多地地勢(shì)勢(shì)地勢(shì)高，大氣稀薄，透明度高，固體雜質(zhì)、水汽少，地勢(shì)高，大氣稀薄，透明度高，固體雜質(zhì)、水汽少，獲得的太陽(yáng)輻射多獲得的太陽(yáng)輻射多天天氣氣晴天多，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射多晴天多，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射多四川盆地:亞熱帶季風(fēng)氣候，又是盆地地形，云霧較多，日照時(shí)數(shù)少，太陽(yáng)輻射少。內(nèi)蒙古高原:溫帶大陸性氣候，晴天多、太陽(yáng)輻射強(qiáng)，且海拔高、空氣稀薄，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射多?！緫?yīng)用“讀圖規(guī)范”】第五步：組答案、防失誤第五步：組答案、防失誤太陽(yáng)年輻射量等值線及其變式圖，都是以一定區(qū)域?yàn)楸尘暗?。這一類問(wèn)題要在三個(gè)方面注意： 本題中一般原因剖析著眼于緯度、地勢(shì)、天氣等要點(diǎn)，但是內(nèi)蒙古高原和四川盆地相