人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中1

1、人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 期中測(cè)試 1 一、給劃線的字選擇正確的讀音。（6分）急躁（co zào） 看守（kn kàn） 盡管（jn jìn）扇風(fēng)（shn shàn） 相片（xin xiàn） 停當(dāng)（dn dàn）二、比一比，再組詞。（8分） 辨（ ） 攏（ ） 測(cè)（ ） 迎（ ） 瓣（ ） 籠（ ） 側(cè)（ ） 仰（ ）三、給劃線的詞語(yǔ)填上意思相反的詞語(yǔ)。（4分）1種子從黑暗的地下鉆出來(lái)，看到了一個(gè)（ ）的世界。2（ ）來(lái)自勤奮，愚蠢緣于懶惰。3節(jié)日的校園十分熱鬧，可是放暑假時(shí)就明顯（ ）多了。4建趙州橋的時(shí)候，工匠們（ ）了很多石料，一

2、點(diǎn)也沒(méi)浪費(fèi)。四、用“心”組成詞語(yǔ)再填空。（5分） 對(duì)父母要有（ ），對(duì)自己要有（ ），在學(xué)習(xí)中要有（ ），與別人交往要有（ ），對(duì)有困難的人要有（ ）。五、給下面劃線的字選擇正確的解釋。（6分）1小明聽(tīng)了他的意見(jiàn)直搖頭。 （ ） 爺爺心直口快，得罪了好幾個(gè)人。 （ ） 進(jìn)入大山，找不到一條筆直的公路了。 （ ） A 直爽 B 不斷地，一個(gè)勁兒 C 和“彎”相對(duì)2學(xué)校要求參加合唱演出的同學(xué)要服裝整齊。 （ ） 他化裝成一名八路軍戰(zhàn)士。 （ ） 家里裝上了大屏幕彩電，看電視節(jié)目真好?。?（ ） A 安置，安放 B 打扮 C 穿著的衣物六、寫(xiě)下“氣象成語(yǔ)”。（12分） （ ）厲風(fēng)行 風(fēng)（ ）無(wú)阻 歡

3、聲（ ）動(dòng) （ ）閃雷鳴 風(fēng)（ ）交加 冷若（ ）霜 （ ）平浪靜 和（ ）細(xì)雨 冰天（ ）地 青（ ）直上 行（ ）流水 霧散（ ）消七、填空。（共13分）1運(yùn)用名言、成語(yǔ)或詩(shī)句填空。（5分）（1）任何成就都是 。（2）路人借問(wèn)遙招手， 。（3）每當(dāng)獨(dú)自一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在人們歡度節(jié)日更加思念家鄉(xiāng)的親人時(shí)，你會(huì)吟誦“ ”來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情。（4）每當(dāng)秋風(fēng)颯颯、楓葉火紅時(shí)，你會(huì)吟誦“ ”來(lái)贊美深秋的景色。（5）北京不但 ，而且 。（用四字成語(yǔ)）2換一種說(shuō)法來(lái)表達(dá)鮮花的開(kāi)放。（8分）（1）牽?；ㄩ_(kāi)出了紫色的花。 （2）睡蓮在午時(shí)開(kāi)放。 （3）煙草花傍晚開(kāi)花。 （4）曇花九點(diǎn)左右才開(kāi)。 八、亂句重排。（5

4、分）（ ）這時(shí)，媽媽的眉毛又變成彎彎的，就像天空中彎彎的月牙兒一樣可愛(ài)。（ ）晚上，我坐在書(shū)桌前，認(rèn)真地做家庭作業(yè)。（ ）媽媽的眉毛會(huì)說(shuō)話，媽媽的眉毛真神奇?。?）媽媽也坐在旁邊看呢?。?）我剛做完一道計(jì)算題，媽媽的眉毛立刻皺起來(lái)，我知道做錯(cuò)了，連忙重算一遍。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（共14分）（一）有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被

5、包住，草地就變成綠色的了。1照樣子用紅色的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。（4分）蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。就像 我發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。不是而是 2我知道草地為什么會(huì)變顏色了，是因?yàn)?（2分）（二）風(fēng)今天風(fēng)真大。路旁的樹(shù)木被風(fēng)吹得搖搖擺擺，不時(shí)發(fā)出“呼呼”的聲音。大街上塵土飛揚(yáng)，撒落在地上的碎紙被風(fēng)卷上天空，在灰暗的天空中飛舞。路上的行人幾乎都是閉著嘴，瞇著眼，吃力地走著。頂（人體或物體上最高的部分；用頭或角撞擊；對(duì)面迎著）風(fēng)騎車的人，就像自行車運(yùn)動(dòng)員一樣，弓著身，雙腳吃力地向前蹬（dn dèn）著。我走進(jìn)學(xué)校，操場(chǎng)上也是塵土飛揚(yáng)。教室里的窗臺(tái)上、桌子上、椅子上滿是灰塵。我

6、想，我們?cè)诖罅χ矘?shù)造林的同時(shí)，還要保護(hù)好樹(shù)林，這樣才可以防御風(fēng)沙，讓可惡的風(fēng)沙在“綠色長(zhǎng)城”面前馴服。1給文中紅色字選擇正確讀音或解釋。（2分）2這篇短文主要寫(xiě) 真大。（1分）3寫(xiě)出短文中的中心句。（2分） 4短文中先總寫(xiě) ，接著分寫(xiě)了 、 、 和 幾個(gè)地方被風(fēng)吹的情景。最后寫(xiě)了自己的 。（2分）5文中把 比作“綠色的長(zhǎng)城”。（1分）十、習(xí)作。（27分） 在家里，你一定是爸爸媽媽的好幫手，洗碗、掃地、收拾房間選一件你做過(guò)的事，具體地寫(xiě)一寫(xiě)你是怎么做的。題目自擬。 參考答案1 一、給紅色字選擇正確的讀音。急躁（co zào） 看守（kn kàn） 盡管（jn jìn

7、）扇風(fēng)（shn shàn） 相片（xin xiàn） 停當(dāng)（dn dàn）二、比一比，再組詞。 辨（ 分辨 ） 攏（ 合攏 ） 測(cè)（ 檢測(cè) ） 迎（ 迎風(fēng) ） 瓣（ 花瓣 ） 籠（ 燈籠 ） 側(cè)（ 左側(cè) ） 仰（ 仰望 ）三、給紅色的詞語(yǔ)填上意思相反的詞語(yǔ)。1種子從黑暗的地下鉆出來(lái)，看到了一個(gè)（光明）的世界。2（聰明）來(lái)自勤奮，愚蠢緣于懶惰。3節(jié)日的校園十分熱鬧，可是放暑假時(shí)就明顯（冷清）多了。4建趙州橋的時(shí)候，工匠們（節(jié)?。┝撕芏嗍?，一點(diǎn)也沒(méi)浪費(fèi)。四、用“心”組成詞語(yǔ)再填空。 對(duì)父母要有（孝心），對(duì)自己要有（信心），在學(xué)習(xí)中要有（恒心），與別人交往要有（誠(chéng)心）

8、，對(duì)有困難的人要有（愛(ài)心）。五、給下面紅色字選擇正確的解釋。1小明聽(tīng)了他的意見(jiàn)直搖頭。 （ B ） 爺爺心直口快，得罪了好幾個(gè)人。 （ A ） 進(jìn)入大山，找不到一條筆直的公路了。 （ C ） A 直爽 B 不斷地，一個(gè)勁兒 C 和“彎”相對(duì)2學(xué)校要求參加合唱演出的同學(xué)要服裝整齊。 （ C ） 他化裝成一名八路軍戰(zhàn)士。 （ B ） 家里裝上了大屏幕彩電，看電視節(jié)目真好??！ （ A ） A 安置，安放 B 打扮 C 穿著的衣物六、寫(xiě)下“氣象成語(yǔ)”。 （ 雷 ）厲風(fēng)行 風(fēng)（ 雨 ）無(wú)阻 歡聲（ 雷 ）動(dòng) （ 電 ）閃雷鳴 風(fēng)（ 雪 ）交加 冷若（ 冰 ）霜 （ 風(fēng) ）平浪靜 和（ 風(fēng) ）細(xì)雨 冰天（

9、 雪 ）地 青（ 云 ）直上 行（ 云 ）流水 霧散（ 云 ）消七、填空。（共13分）1運(yùn)用名言、成語(yǔ)或詩(shī)句填空。（1）任何成就都是 刻苦勞動(dòng)的成果 。（2）路人借問(wèn)遙招手， 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人 。（3）每當(dāng)獨(dú)自一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在人們歡度節(jié)日更加思念家鄉(xiāng)的親人時(shí)，你會(huì)吟誦“ 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 ”來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情。（4）每當(dāng)秋風(fēng)颯颯、楓葉火紅時(shí)，你會(huì)吟誦“ 停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花 ”來(lái)贊美深秋的景色。（5）北京不但 風(fēng)景優(yōu)美 ，而且 熱鬧非凡 。（用四字成語(yǔ)）2換一種說(shuō)法來(lái)表達(dá)鮮花的開(kāi)放。（1）牽?；ㄩ_(kāi)出了紫色的花。 牽?；ù灯鹆俗仙男±?。 （2）睡蓮在午時(shí)開(kāi)放。 睡蓮午時(shí)從

10、夢(mèng)中醒來(lái)。 （3）煙草花傍晚開(kāi)花。 煙草花在暮色中蘇醒。 （4）曇花九點(diǎn)左右才開(kāi)。 曇花在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。 八、亂句重排。（ 4 ）這時(shí)，媽媽的眉毛又變成彎彎的，就像天空中彎彎的月牙兒一樣可愛(ài)。（ 1 ）晚上，我坐在書(shū)桌前，認(rèn)真地做家庭作業(yè)。（ 5 ）媽媽的眉毛會(huì)說(shuō)話，媽媽的眉毛真神奇?。?2 ）媽媽也坐在旁邊看呢?。?3 ）我剛做完一道計(jì)算題，媽媽的眉毛立刻皺起來(lái)，我知道做錯(cuò)了，連忙重算一遍。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（共14分）（一）有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察

11、，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。1照樣子用紅色的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。就像 一本好書(shū)就像一根法力無(wú)邊的魔法棒，讓我癡迷。 我發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。不是而是 迎接梅花出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)。 2我知道草地為什么會(huì)變顏色了，是因?yàn)?因?yàn)槠压⒌幕ň拖裎覀兊氖终疲ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，草地是金色的；花朵合攏時(shí)，草地就變成綠色的。 （二）風(fēng)今天風(fēng)真大。路旁的樹(shù)木被風(fēng)吹得搖搖擺擺，不時(shí)發(fā)出“呼呼”的聲音。大街上塵土飛揚(yáng)，撒落

12、在地上的碎紙被風(fēng)卷上天空，在灰暗的天空中飛舞。路上的行人幾乎都是閉著嘴，瞇著眼，吃力地走著。頂（人體或物體上最高的部分；用頭或角撞擊；對(duì)面迎著）風(fēng)騎車的人，就像自行車運(yùn)動(dòng)員一樣，弓著身，雙腳吃力地向前蹬（dn dèn）著。我走進(jìn)學(xué)校，操場(chǎng)上也是塵土飛揚(yáng)。教室里的窗臺(tái)上、桌子上、椅子上滿是灰塵。我想，我們?cè)诖罅χ矘?shù)造林的同時(shí)，還要保護(hù)好樹(shù)林，這樣才可以防御風(fēng)沙，讓可惡的風(fēng)沙在“綠色長(zhǎng)城”面前馴服。1給文中紅色字選擇正確讀音或解釋。2這篇短文主要寫(xiě) 風(fēng) 真大。3寫(xiě)出短文中的中心句。 今天風(fēng)真大。 4短文中先總寫(xiě) 今天風(fēng)真大 ，接著分寫(xiě)了 路上 、 大街上 和 教室里 幾個(gè)地方被風(fēng)吹的情景

13、。最后寫(xiě)了自己的 想法 。5文中把 樹(shù)林 比作“綠色的長(zhǎng)城”。十、（無(wú)答案）三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷 2一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分） jio nèn pn mìn hú dié huò zh （ ） （ ） （ ） （ ）ji zhun hé ln xin pú c zhuàn（ ） （ ） （ ） （ ）二、給下面字的不同讀法各組一個(gè)詞。（8分） 磨 似 盡 悶三、給詞語(yǔ)填上反義詞。（4分） 堅(jiān)硬（ ） 善良（ ） 夸獎(jiǎng)（ ） 安全（ ）喜愛(ài)（ ） 誠(chéng)實(shí)（ ） 馬虎（ ） 黑暗（ ）四、詞語(yǔ)模仿秀。（7分）例：紅

14、（通通） 金（ ） 黃（ ） 白（ ） 綠（ ） 黑（ ） 紅（ ）例：（歡樂(lè)）的浪花 （拼命）地奔跑 （ ）的樹(shù)葉 （ ）的太陽(yáng) （ ）的秋天 （ ）的泉水 （ ）地飄動(dòng) （ ）地勞動(dòng) （ ）地演唱 （ ）地玩耍 五、選一選，填一填。（6分） 欣然 依然 突然 居然 忽然 果然1要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩，現(xiàn)在（ ）爬上來(lái)了！2列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，（ ）又看到那只灰雀在枝頭歌唱。3（ ），小男孩往地上一坐，哭了起來(lái)。4小慶齡剛走到門口，（ ）想起，小珍今天上午要來(lái)找她學(xué)疊花籃。5我們（ ）快活，把它叫做“幸福鳥(niǎo)”，還把我們的名字寫(xiě)在上面。6下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊（ ）怒放。六、按要求改寫(xiě)

15、下面的句子。（8分） 1列寧經(jīng)常給這三只歡快的灰雀帶來(lái)面包渣和谷粒。（1）改為“把”字句： （2）改為“被”字句： 2李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家?？s句： 3菊花在點(diǎn)頭。擴(kuò)句： 七、判斷。（10分） 1“柿子”的“柿”的音序是“sh”。（ ×）2“那些悶了好久的蜜蜂向四面飛散”這句中的“悶”應(yīng)讀“mn”。（ ×）3“蜜蜂飛得低，幾乎要觸到地面”中的“幾乎”是“差不多”的意思。（ ×）4九月九日憶山東兄弟這首詩(shī)是宋代詩(shī)人王維寫(xiě)的。（ ×）5花鐘這篇課文告訴我們：只要留心觀察我們周圍的事物，就會(huì)有一定的發(fā)現(xiàn)。（ ×） 八、填空。（8分） 1高爾基說(shuō)：

16、“ ”，我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。2在我遇到困難與挫折時(shí)，爸爸經(jīng)常這樣鼓勵(lì)我：“ ”，往往使我信心倍增。3老師常常用“ ”這句話來(lái)激勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)。4旅居在外的人通常愛(ài)用“ ”這句詩(shī)表達(dá)思念之情。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（一）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。1秋天的雨對(duì)一些好朋友關(guān)心地說(shuō)：“ ”，從文中你知道了它的好朋友是 、 、 、 、 、 。（4分） 2仿“舒舒服服”寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)： （4分） 3你

17、還知道其他哪些動(dòng)、植物是怎樣過(guò)冬的？（2分） （二）下午兩點(diǎn)鐘，登山活動(dòng)開(kāi)始了。我來(lái)到山腳下，向上張望，只見(jiàn)玉峰山像一個(gè)高大的巨人，好像在說(shuō)：“你們這些小不點(diǎn)兒，難道想征服我？”我想：我一定要到達(dá)目的地。于是我迅速向上走去，只見(jiàn)青青的草晃動(dòng)著葉子在向我們招手，還有些不知名的小蟲(chóng)在草叢里叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小朋友，快往上爬吧！”沒(méi)多少時(shí)間，我們到了半山腰的柑橘林。柑橘已經(jīng)成熟了，有的就像一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘藏在綠葉后面；有的像一群小孩在捉迷藏；有的像一個(gè)個(gè)小胖子正望著我們傻笑。柑橘樹(shù)上，果實(shí)累累壓彎了樹(shù)枝，如果躺在地上，一張口便會(huì)咬到。不一會(huì)兒，我們到了山頂上，大家熱烈地歡呼著：“到了！到了！”

18、我站在一塊大石頭上向下俯視，真是一片美景，一條柏油公路穿過(guò)全城；一條大溝把城分成兩半。在山腳，千里長(zhǎng)江如一條玉帶似的向東飄去。那寺廟和參天古樹(shù)，這會(huì)兒看來(lái)像點(diǎn)綴盆的工藝品。1在短文中找出跟“看”的意思相近的字詞，寫(xiě)在橫線上。（1分） 2選擇題。（3分） （1）短文中的“目的地”是指（ ）A 玉峰山 B 玉峰山山頂 C 柑橘園（2）“你們這些小不點(diǎn)兒，難道想征服我？”這句話的意思是（ ）A 你們年紀(jì)小，害怕難走的山路。B 你們年紀(jì)這么小，別想爬上山頂。C 你們年紀(jì)雖小，要爬到山頂并不難。（3）“千里長(zhǎng)江如一條玉帶似的向東飄去。”這句話屬于（ ）A 擬人句 B 比喻句 C 夸張句3把短文中表示地點(diǎn)

19、變換的詞句摘錄下來(lái)。（2分） 十、習(xí)作。（25分）你已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，你叫什么名字，你的愛(ài)好是什么，你最愛(ài)看的書(shū)是什么，你最討厭什么，爸爸媽媽平時(shí)怎么說(shuō)你的，爺爺奶奶喜歡你嗎？同學(xué)們?cè)敢夂湍憬慌笥褑?？你每天快?lè)嗎？給自己畫(huà)張像，讓更多的伙伴認(rèn)識(shí)你，題目可以叫“我是個(gè)好孩子”，也可以叫“我給自己畫(huà)張像”，還可以自己選一個(gè)題目。寫(xiě)完后，給身邊的朋友們看一看，看你寫(xiě)得像不像自己。 參考答案 2一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jio nèn pn mìn hú dié huò zh （ 嬌嫩 ） （ 拼命 ） （ 蝴蝶 ） （ 或者 ）ji zhun h

20、33; ln xin pú c zhuàn（ 假裝 ） （ 合攏 ） （ 胸脯 ） （ 粗壯 ）二、給下面字的不同讀法各組一個(gè)詞。 磨擦 磨房 相似 似的 磨 似 盡頭 盡早 悶熱 苦悶盡 悶三、給詞語(yǔ)填上反義詞。堅(jiān)硬（ 柔軟 ） 善良（ 丑惡 ） 夸獎(jiǎng)（ 批評(píng) ） 安全（ 危險(xiǎn) ）喜愛(ài)（ 厭惡 ） 誠(chéng)實(shí)（ 虛偽 ） 馬虎（ 認(rèn)真 ） 黑暗（ 光明 ）四、詞語(yǔ)模仿秀。例：紅（通通） 金（ 燦燦 ） 黃（ 澄澄 ） 白（ 花花 ） 綠（ 油油 ） 黑（ 糊糊 ） 紅（ 撲撲 ）例：（歡樂(lè)）的浪花 （拼命）地奔跑 （嫩綠）的樹(shù)葉 （紅通通）的太陽(yáng) （涼爽）的秋天 （清澈）的泉水

21、 （輕輕）地飄動(dòng) （辛勤）地勞動(dòng) （歡快）地演唱 （開(kāi)心）地玩耍 五、選一選，填一填。欣然 依然 突然 居然 忽然 果然1要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩，現(xiàn)在（居然）爬上來(lái)了！2列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，（果然）又看到那只灰雀在枝頭歌唱。3（突然），小男孩往地上一坐，哭了起來(lái)。4小慶齡剛走到門口，（忽然）想起，小珍今天上午要來(lái)找她學(xué)疊花籃。5我們（依然）快活，把它叫做“幸福鳥(niǎo)”，還把我們的名字寫(xiě)在上面。6下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊（欣然）怒放。六、按要求改寫(xiě)下面的句子。1列寧經(jīng)常給這三只歡快的灰雀帶來(lái)面包渣和谷粒。（1）改為“把”字句： 列寧經(jīng)常把面包渣和谷粒帶來(lái)給這三只歡快的灰雀。 （2）改為“被”字

22、句： 面包渣和谷粒經(jīng)常被列寧帶來(lái)給這三只歡快的灰雀。 2李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。縮句：李四光是地質(zhì)學(xué)家。 3菊花在點(diǎn)頭。擴(kuò)句：美麗的菊花在快活地點(diǎn)頭。 七、判斷。1“柿子”的“柿”的音序是“sh”。（ ×）2“那些悶了好久的蜜蜂向四面飛散”這句中的“悶”應(yīng)讀“mn”。（ ×）3“蜜蜂飛得低，幾乎要觸到地面”中的“幾乎”是“差不多”的意思。（ ×）4九月九日憶山東兄弟這首詩(shī)是宋代詩(shī)人王維寫(xiě)的。（ ×）5花鐘這篇課文告訴我們：只要留心觀察我們周圍的事物，就會(huì)有一定的發(fā)現(xiàn)。（ ×） 八、填空。1高爾基說(shuō)：“ 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯 ”，我們從小就要

23、養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。2在我遇到困難與挫折時(shí)，爸爸經(jīng)常這樣鼓勵(lì)我：“ 世上無(wú)難事，只要肯登攀”，往往使我信心倍增。3老師常常用“ 聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累 ”這句話來(lái)激勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)。4旅居在外的人通常愛(ài)用“ 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 ”這句詩(shī)表達(dá)思念之情。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（一）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。1秋天的雨對(duì)一些好朋友關(guān)心地說(shuō)：“ 冬天快要來(lái)了 ”，從文中你知道了它的好朋友是

24、小喜鵲 、小松鼠 、小青蛙 、 松柏 、楊樹(shù) 、 柳樹(shù) 。2仿“舒舒服服”寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)：千千萬(wàn)萬(wàn) 高高興興 快快樂(lè)樂(lè) 平平安安 3你還知道其他哪些動(dòng)、植物是怎樣過(guò)冬的？ 蛇和熊要冬眠。 （二）下午兩點(diǎn)鐘，登山活動(dòng)開(kāi)始了。我來(lái)到山腳下，向上張望，只見(jiàn)玉峰山像一個(gè)高大的巨人，好像在說(shuō)：“你們這些小不點(diǎn)兒，難道想征服我？”我想：我一定要到達(dá)目的地。于是我迅速向上走去，只見(jiàn)青青的草晃動(dòng)著葉子在向我們招手，還有些不知名的小蟲(chóng)在草叢里叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小朋友，快往上爬吧！”沒(méi)多少時(shí)間，我們到了半山腰的柑橘林。柑橘已經(jīng)成熟了，有的就像一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘藏在綠葉后面；有的像一群小孩在捉迷藏；有的像一個(gè)個(gè)小胖

25、子正望著我們傻笑。柑橘樹(shù)上，果實(shí)累累壓彎了樹(shù)枝，如果躺在地上，一張口便會(huì)咬到。不一會(huì)兒，我們到了山頂上，大家熱烈地歡呼著：“到了！到了！”我站在一塊大石頭上向下俯視，真是一片美景，一條柏油公路穿過(guò)全城；一條大溝把城分成兩半。在山腳，千里長(zhǎng)江如一條玉帶似的向東飄去。那寺廟和參天古樹(shù)，這會(huì)兒看來(lái)像點(diǎn)綴盆的工藝品。1在短文中找出跟“看”的意思相近的字詞，寫(xiě)在橫線上。 張望 俯視 望 2選擇題。（1）短文中的“目的地”是指（ B ）A 玉峰山 B 玉峰山山頂 C 柑橘園（2）“你們這些小不點(diǎn)兒，難道想征服我？”這句話的意思是（ B ）A 你們年紀(jì)小，害怕難走的山路。B 你們年紀(jì)這么小，別想爬上山頂。C

26、 你們年紀(jì)雖小，要爬到山頂并不難。（3）“千里長(zhǎng)江如一條玉帶似的向東飄去?！边@句話屬于（ B ）A 擬人句 B 比喻句 C 夸張句3把短文中表示地點(diǎn)變換的詞句摘錄下來(lái)。 山腳 半山腰 山頂上 十、（無(wú)答案）三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷 3一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分） s xn xì wi ko chá chuí tóu sàn qì（ ） （ ） （ ） （ ）zhn shì yn wàn jin chá yn rén zhù mù（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再組詞

27、。（5分） 郊（ ） 側(cè)（ ） 窮（ ） 插（ ） 適（ ）膠（ ） 測(cè)（ ） 究（ ） 播（ ） 括（ ）三、正確分辨同音字。（6分）yóu dài mì jìng旅（ ） （ ）領(lǐng) 神（ ） 環(huán)（ ） （ ）票 口（ ） 緊（ ） 眼（ ） 理（ ） 穿（ ） 蜂（ ） 究（ ） 四、照樣子，填詞語(yǔ)。（12分） 例：匆匆地（走來(lái)） 痛苦（歡樂(lè)） 水繞（云橫） 輕輕地（ ） 縮?。?） 大陸（ ）快活地（ ） 集中（ ） 山花（ ） 例：（飄揚(yáng)的）國(guó)旗 道別（告別） （五）顏（六）色 （ ）世界 竟然（ ） （ ）呼（ ）喚 （ ）石級(jí) 裝扮（ ） （

28、 ）頭（ ）臂五、默寫(xiě)古詩(shī)。（4分） 九月九日憶山東兄弟 ， 。 ， 。 六、把句子補(bǔ)充完整，使句子更生動(dòng)。（6分） 1灰雀在枝頭（ ）地歌唱。2八月，天多熱。雞熱得（ ），狗熱得（ ），蟬熱得（ ）。3（ ）的風(fēng)箏在（ ）的天空中（ ）。七、按課文內(nèi)容填空。（8分） 1聰明在于學(xué)習(xí)， 。2書(shū)籍是 。3黃黃的葉子像 ，扇啊扇啊，扇走了 。4牽?；?，睡蓮 ，萬(wàn)壽菊 ，曇花 。八、認(rèn)真讀下面一段話，并正確加上標(biāo)點(diǎn)。（10分） 有個(gè)同學(xué)問(wèn)孫中山 你向先生提出問(wèn)題 怕挨打嗎 學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn) 不懂就要問(wèn) 孫中山笑了笑 說(shuō) 為了弄清楚道理 就是挨打也值得 你是好樣的 這個(gè)同學(xué)稱贊道 九、閱讀短文，并按要求作答

29、。（11分）五花山我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎？春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹(shù)葉剛冒出芽來(lái)，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹(shù)葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過(guò)，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹(shù)林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹(shù)林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹(shù)林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹(shù)林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹(shù)林變得紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠

30、人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“五花山”。1寫(xiě)出第4自然段中表示顏色的詞語(yǔ)。（2.5分） 2選擇準(zhǔn)確的詞語(yǔ)填空。（1.5分） 草綠 嫩綠 翠綠 深綠 五顏六色 五光十色 五彩繽紛 家鄉(xiāng)的大山春天是（ ）的，夏天是（ ）的，到了秋天，就是（ ）的了。3我會(huì)摘抄相關(guān)語(yǔ)句。（不一定摘抄完整句子）（4分） 含有擬人的修辭手法的語(yǔ)句： 含有比喻的修辭手法的語(yǔ)句： 4為什么把家鄉(xiāng)的山叫“五花山”？（3分） 十、寫(xiě)一寫(xiě)。1小練筆。（兩題任選一題）（5分） （1）在課余生活里，我觀察了 這種小動(dòng)物，它有 的特點(diǎn)。（2）在課余生活里，我觀察了 這種植物，它有 的特點(diǎn)。2習(xí)作。（25分） 題目：我的 （爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友）要求：以一件事來(lái)表現(xiàn)你要寫(xiě)的這個(gè)人的某方面?zhèn)€性或品質(zhì)。注意把語(yǔ)句寫(xiě)通順，事情寫(xiě)清楚。字?jǐn)?shù)：600字以上。 參考答案 3一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。s xn xì wi ko chá chuí tóu sàn qì（ 蘇醒 ） （ 細(xì)微 ） （ 考察 ） （ 垂頭喪氣 ）zhn shì yn wàn jin chá yn rén zhù mù（ 展示 ） （ 仰望 ） （ 檢查 ） （ 引人注目 ）二、比一比，再組詞。郊（ 郊外