二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)教案運(yùn)用乘除法知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)教案：運(yùn)用乘、除法知識(shí)解決 簡(jiǎn)單的實(shí)際問題m 二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)教案：運(yùn)用乘、除法知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題復(fù)習(xí)內(nèi)容：教材第105106頁(yè)，完成期末復(fù)習(xí)第 79題。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生加深對(duì)乘、除法的含義的理解，掌握用乘除法計(jì) 算的實(shí)際問題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知 識(shí)解決實(shí)際問題的能力。2、初步培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、概況的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合 作意識(shí)和問題意識(shí)。3、讓學(xué)生在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的過(guò)程中，進(jìn)一步感受數(shù) 學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、揭示課題談話：運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的乘除法知識(shí)，可以解決很多生活中的 實(shí)際問題。你能提由

2、一個(gè)這樣的問題嗎？指名匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生提由如下的一組系列問題，并板書： 每6個(gè)蘋果放一盤，放了 3盤，一共有多少個(gè)蘋果？有18個(gè)蘋果，每6個(gè)放一盤，一共能放幾盤 ？有18個(gè)蘋果，平均放在 3個(gè)盤子里，每個(gè)盤子里放幾個(gè)蘋果？揭示課題：這節(jié)課我們將繼續(xù)復(fù)習(xí)，運(yùn)用學(xué)過(guò)的乘除法知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。二、復(fù)習(xí)基本題型的解題思路1、請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立完成黑板上三道習(xí)題，指名板演。引導(dǎo)學(xué)生分析：為什么第題要用乘法算？為什么第、題要用除法來(lái)算呢 ？根據(jù)學(xué)生回答小結(jié)：根據(jù)題中的已知條件和問題之間的聯(lián)系，如果要求幾個(gè)幾相加的和是多少，一般用乘法計(jì)算。如果把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少；或求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)幾，就要用除

3、法算。三、指導(dǎo)學(xué)生提由問題小黑板由示：水彩筆書三角板鉛筆盒每盒8元每本7元每塊2元每個(gè)12元談話：根據(jù)上面的信息，你能提由哪些數(shù)學(xué)問題？請(qǐng)學(xué)生經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考后，小組交流自己提由的問題。組織全班交流，對(duì)合理的問題予以肯定， 并板書常規(guī)問題如:買6本書要多少錢？用14元買8塊三角板，夠嗎？用40元錢可以買幾盒水彩筆？小明想買兩個(gè)鉛筆盒，需要帶多少錢?指名口頭解題。四、課堂小結(jié)談話：通過(guò)剛才的復(fù)習(xí)，你有什么想法？小結(jié)：我們要善于用數(shù)學(xué)的眼光觀察周圍的事物，學(xué)會(huì)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。五、練習(xí)鞏固1、指導(dǎo)學(xué)生完成期末復(fù)習(xí)第 7題。先讓學(xué)生獨(dú)立解決問題，再組織交流：你能照樣子再提幾個(gè)問題嗎？引導(dǎo)

4、學(xué)生用乘法的意義解釋：求幾個(gè)4相加的和是多少，就用幾與 4相乘。2、指導(dǎo)學(xué)生完成期末復(fù)習(xí)第 8題。學(xué)生獨(dú)立完成，集體反饋。引導(dǎo)學(xué)生理解：18盆花，每人搬2盆，求需要多少人，就是求 18里面有幾 個(gè)2;18盆花，6人搬完，求平均每人搬幾盆，就是把18盆花平均分成6份，求每份是多少。3、指導(dǎo)學(xué)生完成期末復(fù)習(xí)第 9題。學(xué)生獨(dú)立完成后，指名板演并匯報(bào)自己的解題思路，集體 評(píng)議，規(guī)范解題格式。教師引導(dǎo)：“如果用這些錢去買肥皂”，“這些錢”指的是什么錢？“還剩多少元？” ，是指什么？怎樣求？怎樣知道“20元錢夠不夠？”，應(yīng)該用20元錢與多少錢進(jìn)行 比較？根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生有序地思考、解決問題。提由要求

5、：你能照樣子再提幾個(gè)問題，并解答嗎？六、補(bǔ)充變式練習(xí)和拓展練習(xí)1、變式練習(xí)。（口頭解答）小蘭4分鐘做了 36道口算題，平均每分鐘做多少題？小明每天堅(jiān)持在學(xué)校操場(chǎng)上跑步4圈，一個(gè)星期一共跑了多少圈？要修一個(gè)六邊形的羊圈，每條邊都需要扎2米長(zhǎng)的籬笆，一共要扎多長(zhǎng)的籬笆？一到六年級(jí)，每個(gè)年級(jí)都有9個(gè)班，全校一共有多少個(gè)班？ 24米高的大樹，蝸牛每天爬4米，幾天可以從樹下爬到樹 頂？一瓶果汁可以倒 3大杯，7瓶果汁一共可以倒多少大杯？有一根1米長(zhǎng)的鐵絲，第一次用去 22厘米，第二次用去48厘米。兩次一共用去多少厘米？還剩下多長(zhǎng)的鐵絲？一根彩帶長(zhǎng)15厘米，圍成一共三條邊多相等的三角形，每條邊長(zhǎng)多少厘米？

6、用20米長(zhǎng)的柵欄圍成一個(gè)正方形的曬場(chǎng)，曬場(chǎng)的每條邊長(zhǎng)幾米？小紅、小明、小芳和小剛，每都為災(zāi)區(qū)捐款5元，他們一共捐了多少錢？小麗和她的 4個(gè)好朋友一共捐了 20元，平 均每人捐了多少元？2、拓展練習(xí)。（畫圖講解）一頭牛可以換6只羊，一只羊可以換 5只兔，一頭?？梢?換多少只兔？體育興趣班有3個(gè)小組，每個(gè)小組分到 5根跳繩后，還剩下3根，一共有多少根跳繩？3只兔子和一只雞一共有多少只腳？每捆有6個(gè)蘿卜，兔媽媽買了 6捆蘿卜，要平均分給 9只 小兔，每只小兔分得多少個(gè)蘿卜？去游樂園一張成人票要 8元錢，一張兒童票需要 5元錢。李老師帶4個(gè)孩子一同去游樂園，需要多少錢來(lái)買票？媽媽想買3張成人票，發(fā)現(xiàn)少了 2元錢，媽媽帶了多少錢？水果店運(yùn)來(lái)16筐蘋果，上午賣由一半，剩下多少筐？下午又賣由一半，還剩下多少筐？每相鄰的兩根柱子之間的距離是3米，小紅從第