2020初二班主任工作計劃總結(jié)【精選】

1、有人說： 班主任是世界上最小的主任， 也有人說： 班主任是學(xué)校最苦的崗位。 下面是 收 集整理關(guān)于初二班主任工作計劃總結(jié)的資料，希望大家喜歡。本學(xué)期， 我擔(dān)任八年級4 班的班主任， 自開學(xué)以來， 我一直在思考如何做好班主任工作，代號班級，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、工作情況與經(jīng)驗體會1、用“心”育人“愛就是教育” 。 我認(rèn)為， 學(xué)生是一個個有著豐富個性、 獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵” ，需要一座架在師生之

2、間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任 ; 班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任 ; 班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。 對于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生，是學(xué)生的主心骨。只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)

3、該幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。我們應(yīng)該學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵”的價值，平庸的老師傳達知識 ; 水平一般的老師解釋知識; 好的老師演示知識 ; 偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。3、班主任應(yīng)該與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。班主任是本班教師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對工作中涉及的人

4、際關(guān)系， 都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。 只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。班級是一個整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。、問題及教訓(xùn)本學(xué)期， 班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主

5、動性不強， 上進心缺乏， 成績不夠穩(wěn)定; 寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進一步提高; 班級個別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進一步養(yǎng)成等等。三、努力方向1、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法2、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，從實際情況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能3、定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力，形成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)總之， “一切為了學(xué)生， 為了一切學(xué)生， 為了學(xué)生的一切” 。 作為一名普通教師和班主任， 我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。五月份開始，由于指導(dǎo)老師休假，我很榮幸擔(dān)任了我們初二八班的班主任，一個月以來的

6、班主任工作，讓我感受頗多，收獲頗豐。我將自己的班主任工作簡要總結(jié)如下：1、 加強養(yǎng)成教育， 使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 剛接手這個班級， 我就發(fā)現(xiàn)各個學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為等習(xí)慣差異很大，因此規(guī)范他們的各種習(xí)慣成為當(dāng)務(wù)之急，所以抓養(yǎng)成教育是一件主要工作。(1) 抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從我接手這個班起就要求學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，及時溫習(xí)，做到不懂就問，不能不懂裝懂，要爭取打好基礎(chǔ)，為創(chuàng)建將來的美好人生作好預(yù)備。(2) 抓良好的行為習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范和中學(xué)生守則 ，規(guī)范學(xué)生的言行，平時多觀察，多提醒，及時糾正學(xué)生中的不良言行。2、增強班級的凝聚力。集體主義精神是

7、在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動。通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識。尤其是利用像運動會這樣的集體活動，既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)治理上起到明顯的效果， 又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。對破壞集體形象的行為，在班級中開展討論，嚴(yán)厲批評，讓學(xué)生熟悉到哪是恥作甚榮，增強班級的凝聚力。3、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學(xué)生之間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動，然后再往教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召

8、力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動全班往共同努力，團結(jié)奮斗。因此，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部，并對他們給予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強教育。工作總結(jié)4、勤與家長溝通，交流信息，把握學(xué)生的情況，及時加以指導(dǎo)，并及時與問題學(xué)生的家長通過邀請到校， 打電話， 寫信的方式， 與家長溝通， 互相交流， 及時解決問題， 收效較大。5、從生活的點滴關(guān)愛學(xué)生，爭取學(xué)生的信任。我一直讓學(xué)生堅持寫周記。通過周記，我可以更深進地往了解學(xué)生， 發(fā)現(xiàn)那些他們平時不敢向老師直言的 “心里話” ， 這不僅可以從學(xué)生反饋

9、的信息中更好地總結(jié)經(jīng)驗，改進教育方法，也可以及時了解學(xué)生的動態(tài)，做好學(xué)生的思想教育工作。一個月的工作經(jīng)歷固然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作， 更是一門藝術(shù)。 要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手， 取得成果， 你只有本著 “言傳身教” “尊重、同等”的原則，專心往對待每一個學(xué)生。做到這些，在這個班級的治理上你已成功了一半?？偟膩碚f，頂崗實習(xí)半年來，我在教書育人的實踐中不斷學(xué)習(xí)和進步自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗，在實踐中學(xué)習(xí)。本學(xué)期 , 我擔(dān)任八 （1） 班的班主任工作。 本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下 , 在我班各任課教師的大力支持和配合下, 各項工作順利開展, 學(xué)習(xí)、生活

10、等方面都取得了一定的成績?，F(xiàn)將我擔(dān)任八 （1） 班班主任工作的實際做法總結(jié)如下:一、德育工作我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的 :1 、教會學(xué)生如何做人;（ 學(xué)會做人是教育的根本 , 要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀(jì)、誠實守信、樂于助人、積極進取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。 ）2 、教會學(xué)生如何生活;（ 要求學(xué)生從小事做起、從點滴做起、從個人衛(wèi)生、 個人理財、 飲食起居等做起, 逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力。 ）3、 教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。 （培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力, 指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、 研究方法 , 鼓勵學(xué)生獨立研究, 積極探究、勇于創(chuàng)新。 ）二、班級管理無為勝有為加強班級管理

11、, 培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、 班風(fēng) , 深入了解學(xué)生。 一、 通過各種方式, 指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育 , 讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心, 逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二、我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。例如 : 人生觀教育、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、辯論會、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等, 這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。三、 我針對本班的具體情況, 制訂了適合于各組的小組組規(guī)， 實行組長負(fù)責(zé)制。 在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下我們學(xué)習(xí)了 “中學(xué)生日常行為規(guī)范” “ 五里界中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理細(xì)則” 等校紀(jì)校規(guī)，并做出明確的規(guī)定。如 : 儀容儀表、課堂紀(jì)律、晨讀、午自習(xí)到校時間、小組學(xué)習(xí)、

12、學(xué)科拓展等等。采用量化分制 , 每周評選出優(yōu)秀組 , 得分最高的小組推薦到學(xué)校予以表彰。由值日班干部負(fù)責(zé)登記并評選。班級設(shè)立意見本，可隨時留名或匿名對班級管理提意見或要求。四、培養(yǎng)得力的助手：如周啟文、肖婷、王洪越、瞿偉、羅園等人。三、后進生的轉(zhuǎn)化工作在這方面 , 我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們 , 深入調(diào)查摸底, 搞清楚他們之所以成為差生的原因 , 做到了因材施教, 對他們處處真誠相待, 時時耐心相幫 , 真正做他們的知心、 最信賴的朋友, 及時對后進生加強心理疏導(dǎo) , 幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂, 讓他們認(rèn)識到自己的價值。四、重視對優(yōu)等生的教育對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他

13、們學(xué)習(xí)的動機上, 正確的引導(dǎo)他們積極進取, 善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干, 使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。五、積極開展好各項體育活動, 做好課間操, 增強學(xué)生的體質(zhì), 提高學(xué)習(xí)的效率六、積極主動地和各科教師聯(lián)系 , 協(xié)調(diào)學(xué)校個方面的教育力量, 發(fā)揮好紐帶作用以上是我本學(xué)期班主任工作的實際做法, 雖然取得了一定的成績, 但仍存在不足之處。今后 , 我會更加努力 , 爭取做到最好!初二班主任工作計劃總結(jié) 相關(guān)內(nèi)容 : 小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)報告班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作， 但卻蘊含著重大意義。 下面 就和大家分享小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)，來欣賞一下吧。小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任三

14、年級班主任工作。小學(xué)二年級班級工作總結(jié)班主任工作重在用心經(jīng)營，要想將班主任工作做好，就要真正接近孩子，對學(xué)生進行體貼與關(guān)懷，加強師生之間的溝通與交流，今天 為大家精心挑選了關(guān)于小學(xué)二年級班級工作總結(jié)的 ，希望能夠很好的幫助到大家。大學(xué)畢業(yè)班班級工作總結(jié)畢業(yè)季也是分手季， 相信有緣會再見的， 今天 為大家精心挑選了關(guān)于的 大學(xué)畢業(yè)班班級工作總結(jié)，供大家閱讀和參考，希望能夠很好的幫助到大家，謝謝大家對 的支持和鼓勵。一年級班主任班級年末工作總結(jié)班主任在某種程度上影響著大學(xué)生的命運, 一旦班主任行為失之偏頗, 很可能對即將踏上社會的大學(xué)生產(chǎn)生不良的影響，今天 給大家分享一下有關(guān)于班主任年終個人總結(jié)的 ，大家 可以參考一下工作總結(jié)一一年級班主任的工作不好做煩、雜。幼兒園班主任 2020 年終工作總結(jié)在幼兒園管理工作中班主任是整個教學(xué)的核心, 作為幼兒園的首要工作者 , 班主任的管理工作直接影響幼兒的成長。 今天 給大家整理了幼兒園班主任 20xx 年終工作總結(jié)， 希望對大家有所幫助。三年級班主任學(xué)期末工作總結(jié)3 篇到了學(xué)期末，為此作為三年級的班主任為本學(xué)期的工作做一個總結(jié)。本文是三年級班主任的學(xué)期末工作總結(jié)，歡迎閱讀。三年級班主任學(xué)期末工作總結(jié)一：作為三