2018六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷

1、華英學(xué)校新生素質(zhì)測(cè)評(píng)數(shù)學(xué)試卷（滿分100分，考試時(shí)間60分鐘）、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，每小題 3分，共24分）1、在一個(gè)三角形中，有兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)同為 35度，則這個(gè)三角形是（）。A銳角三角形B、直角三角形C2、同學(xué)們?nèi)ド鐓^(qū)做好事，如果每組 6人，人數(shù)剛好分完；如果每組 的同學(xué)至少（）人。A、3B、18C3、下列圖形都是由相同的小正方形組成，哪一個(gè)圖形不能折成正方體？ABC4、投一枚骰子，投的點(diǎn)數(shù)為偶數(shù)與投的點(diǎn)數(shù)為質(zhì)數(shù)的可能性大小關(guān)系是A、偶數(shù)可能性大B、質(zhì)數(shù)可能性大C5、關(guān)于正、反比例的判斷，有以下三種說(shuō)法，說(shuō)法錯(cuò)誤的有（圓的周長(zhǎng)與直徑成反比例；植樹(shù)總棵樹(shù)一定，成活棵樹(shù)與成活率成正比

2、例；書(shū)的總頁(yè)數(shù)一定，已經(jīng)看的頁(yè)數(shù)和未看的頁(yè)數(shù)成反比例。A、B、C、鈍角三角形9人，也恰好能分完。那么去社區(qū)做好事、54）。）。、一樣大）。、6、某學(xué)校五月份用電 600度,六月份用電多少度？如果用 600 + （ 1 20%計(jì)算，應(yīng)補(bǔ)充的條件是A、五月份比六月份少用電 20% B、六月份比五月份多用電20% C、六月份比五月份少用電20%7、設(shè)表示三種不同的物體，現(xiàn)用天平稱了兩次情況如圖所示，那么、這三種物體按質(zhì)量從小到大的順序排列是（）。A、B、C、88、有兩盒滋補(bǔ)品，用下面三種方式包裝，你認(rèn)為最省包裝紙的是（）。二、填空題（1-7題每題3分，第8題4分，共25分）1、（):20= 4=32

3、 +52、在450098600這個(gè)數(shù)中，“5”在（）位上，改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位是（）萬(wàn)，用四舍五入法省略萬(wàn)后面的尾數(shù)約是（）萬(wàn)。3、如圖，平行四邊形 A的面積和圓形 B重疊在一起，重疊部分的面積是A1 一 ， 11,是B的1。已知A的面積是 20平方厘米，則B的面積比A的面積多）平方厘米。4、某小學(xué)在“向四川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中，低年級(jí)同學(xué)捐款a元，比）。A高年級(jí)捐款的3倍少b元。高年級(jí)捐款數(shù)用式子表示是（5、小光下午放學(xué)回家煮飯， 淘米要5分鐘，煮飯要15分鐘，洗菜要7分鐘,切菜要4分鐘，炒菜要10分鐘,如果煮飯和炒菜用不同的鍋和爐子，小光要把飯、菜都燒好，最少用（）分鐘。6、卜列是跳水比

4、賽每輪得分的計(jì)算方法:“輸入7名裁判的評(píng)分”“ “去掉最高分和最低分”求出平均分”X乘以難度系數(shù)” “再乘 3”£輸出得分”。我國(guó)著名跳水運(yùn)動(dòng)員郭晶晶一次跳水后,7名裁判的評(píng)分是:包糖的質(zhì)量總和是（）克。那么這20張紙片所覆蓋住的面積是（）平方厘米，它們外邊緣周長(zhǎng)是9.8 9.5 9.6 9.6 9.7 9.7 9.4這次難度系數(shù)是“ 3.0”。請(qǐng)你計(jì)算她的這次得分（7、甲、乙兩包糖的質(zhì)量比是4:1 ,如果從甲包取出13克放入乙包后，甲、乙兩包糖的質(zhì)量比是7:5,那么兩）厘米。1、450-450 + 25X 18、16:x=0.75:15、計(jì)算（每題 3分，共12分，要寫(xiě)過(guò)程）0.2

5、51649 499 4999 35555四、解決問(wèn)題（第1-5題每題6分，第6題9分，共39分）1、下面是小李的一張定期存單，到期要交納20%勺利息稅，請(qǐng)你幫他計(jì)算存款到期時(shí)實(shí)際可得多少元利息?中國(guó)銀行人民幣定期存單儲(chǔ)種利率起息日到期日普通2年2.79%2008年6月1日2010年6月1日賬號(hào)：XXX XX XX戶名：李浩金額：人民幣（大寫(xiě)）壹萬(wàn)元整（小寫(xiě)）10,000元2、根據(jù)條件填空，并在方格圖中完成相應(yīng)的作圖。（1）如果三角形頂點(diǎn) A的位置可以用數(shù)對(duì)表示為（7,6）,那么頂點(diǎn)B的位置可以表示為（，）.（2）畫(huà)出把三角形 ABC向右平移6格后的圖形。平移后點(diǎn) C的位置可以表示為（，）。（3

6、）畫(huà)出把三角形 ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。旋轉(zhuǎn)后點(diǎn) A的位置可表示為（，）。3、廠長(zhǎng)把生產(chǎn)一批零件的任務(wù)交給甲車(chē)間，甲車(chē)間主任說(shuō)：“我們20天內(nèi)剛好可以完成任務(wù)?！奔总?chē)間生產(chǎn)的了 5天后廠長(zhǎng)接到客戶電話，要求六天后提貨，廠長(zhǎng)于是把剩下的生產(chǎn)任務(wù)交給乙車(chē)間。乙車(chē)間主任說(shuō)：“這些任務(wù)我們不可能在 6天內(nèi)完成，需要12天才能完成?！睆S長(zhǎng)說(shuō)：“那你們與甲車(chē)間共同來(lái)完成這些任務(wù)。請(qǐng)你算一算，甲、乙兩個(gè)車(chē)間能不能在6天內(nèi)完成剩下的生產(chǎn)任務(wù)？4、用20個(gè)大小相同的小正方可以組成一個(gè)十字圖形。把這個(gè)十字圖形分割為4個(gè)部分，是的它們的形狀和大小都一樣（分割線須沿著圖內(nèi)的虛線），方法有很多，如圖例所示，請(qǐng)你再畫(huà)出與范例不同的兩種分割方法。I-+-方法二5、下圖為六年級(jí)某班一次考試成績(jī)的兩種統(tǒng)計(jì)圖。在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，用整個(gè)圓表示全班同學(xué)的人數(shù)（40人）。請(qǐng)你根據(jù)提供的條件進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算，并書(shū)寫(xiě)計(jì)算過(guò)程，最后請(qǐng)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。2條件：（1）這個(gè)班的考試及格率為 95%; （2）成績(jī)良好的人數(shù)比優(yōu)秀的人數(shù)多 一。76、某小學(xué)組織六年級(jí)學(xué)生參觀博物館，若租用38座客車(chē)，則有10人沒(méi)用座位；若租用同樣數(shù)目的50座客車(chē)，則有一輛空車(chē)，其余均坐滿。現(xiàn)學(xué)校委派你策劃組織這次活動(dòng)，那么請(qǐng)你參考以下表格信息，回答問(wèn)題。租車(chē)價(jià)目表車(chē)費(fèi)/元38座客車(chē)200/輛50座