人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元課內(nèi)閱讀答案

1、人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元課內(nèi)閱讀答案一、一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊悄 俏輕快的翅榜 膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑 波機(jī)靈的小燕子。1、這段文字選自 燕子作者 鄭振鐸 。2、用“”劃去括號(hào)里的錯(cuò)別字。劃去的詞：悄 榜 波3、給多音字“似”注上拼音。似乎 sì 似的 shì 相似sì 4、這段話寫(xiě)的是從近處看到燕子的：羽毛 、翅膀 和 尾巴 寫(xiě)的是外形，烏黑光亮、俊俏輕快 和剪刀似的 突出了燕子 活潑機(jī)靈 的特點(diǎn)。5、你喜歡小燕子嗎？為什么？ 喜歡。因?yàn)樾⊙嘧油庑蚊利?、活潑機(jī)靈。 二、幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線

2、譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。1、選擇合適的量詞填空。幾 對(duì) 燕子 幾痕 細(xì)線 幾 陣 細(xì)雨 一 支 贊歌2、填空。 這段話把 電線 比作五線譜；用 音符來(lái)比喻 停歇的燕子，這是多么神奇的想象?。?、請(qǐng)你也展開(kāi)想象，用下面的詞寫(xiě)比喻句。 多么像 ！答：.小姑娘的臉紅彤彤的,多么像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。彎彎的月亮多么像一條船,靜靜地在夜空飄蕩。 成了 。小姑娘純正的心靈，成了我眼中一朵含苞欲放的花蕾。 蔚藍(lán)的天空沒(méi)有一絲白云，成了一塊寬廣無(wú)邊的藍(lán)盈盈的玻璃。4、這段話選自 燕子作者 鄭振鐸，他按照由 近到 遠(yuǎn)的觀察順序，把一只只 活潑機(jī)靈的小燕子呈現(xiàn)在我們的眼前。5、這是我搜

3、集的描寫(xiě)春天的成語(yǔ)。如：春光明媚 、 春回大地 、花紅柳綠、百花齊放 、春風(fēng)拂面 、春暖花開(kāi)。三、 詠柳碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1、 把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2、 這首詩(shī)中有三個(gè)比喻句，第一個(gè)比喻句把柳樹(shù)比作 碧玉；第二個(gè)比喻句把柳條 比作 綠絲絳；第三個(gè)比喻句把 春風(fēng)比作 剪刀。3、 解釋后兩句詩(shī)的意思。不知那絲絲柳葉是誰(shuí)裁出,原來(lái)二月的春風(fēng)像巧匠手中的剪刀 4、 解釋加點(diǎn)字的意思。碧玉： 青綠色的玉 妝成： 打扮成 絲絳：用絲織成的帶子 5、詠柳是唐代詩(shī)人 賀知章的作品。前兩句詩(shī)運(yùn)用了 比喻的修辭手法，把翠綠的枝葉比作碧玉把柳樹(shù)枝條比作綠絲絳 。后兩句用 反

4、問(wèn) 的形式把對(duì)柳樹(shù)的贊美引向?qū)?春天的贊美。四、 春日勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。1、 把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2、 這首詩(shī)采用的是虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法，其中前兩句是虛寫(xiě)，后兩句是 實(shí)寫(xiě)。3、 我來(lái)解詞，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。等閑：隨意 識(shí)得：認(rèn)識(shí)到萬(wàn)紫千紅：形容百花爭(zhēng)奇斗艷的景象總是： 都是 后兩句詩(shī)的的意思是：很隨便地便認(rèn)識(shí)了東風(fēng)的面目，這萬(wàn)紫千紅的景象都是由春光點(diǎn)染而成。4、春日是 南宋 代理學(xué)家朱熹的作品，贊美了 春天的景色。五、荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。 荷葉挨挨擠擠的 ， 像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán) 。 白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái) 。 有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒 。 有的花瓣兒全

5、都展開(kāi)了， 露出嫩黃色的小蓮蓬 。 有的還是花骨朵兒 ， 看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。 1、給這段文字加上標(biāo)點(diǎn)。2、這段文字共有 6句話，抓住了荷葉(綠、大、圓)和荷花開(kāi)放姿態(tài)各不相同的特點(diǎn)。3、請(qǐng)仿照加橫線的句子寫(xiě)一句話。 初升的太陽(yáng)像一個(gè)大火球4、請(qǐng)你用文中加點(diǎn)的詞寫(xiě)一段話。 下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球。4、 你還知道哪些描寫(xiě)荷花的詩(shī)句或短語(yǔ)，寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)們交流。寫(xiě)荷花的短語(yǔ)：千姿百態(tài) 亭亭玉立 爭(zhēng)艷競(jìng)俏 各吐芬芳 婀娜多姿 風(fēng)姿嫵媚 輕搖曼舞 玉潔冰清 儀態(tài)萬(wàn)千 含笑迎風(fēng) 凌波仙子 競(jìng)相開(kāi)放 怒放爭(zhēng)艷 碧葉亭亭 爭(zhēng)奇斗妍 寫(xiě)荷花的詩(shī)句：泉眼無(wú)聲細(xì)細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。宋·楊萬(wàn)里小池畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 宋·楊萬(wàn)里曉出凈慈寺送林子方六、荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。1、這段話共有6句。第一句講荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，第二句講荷葉的顏色是碧綠，形狀是圓形；三到六句講荷花開(kāi)放的樣子，其中講了荷花開(kāi)放的 3種樣子，第四句講剛開(kāi)放的樣子，第五句講 全開(kāi)放的樣子，第六句講未開(kāi)放的樣子。2、這段話重點(diǎn)是寫(xiě)荷花開(kāi)