平面構(gòu)成教學(xué)大綱

1、平面構(gòu)成教學(xué)大綱一、課程代碼二、課程名稱（ 1）中文名（2）英文名三、課程管理院（系）及教研室四、大綱說明1、適用專業(yè)、層次2、學(xué)時(shí)與學(xué)分?jǐn)?shù)3、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)4、先行、后續(xù)課程5、考試方式與成績(jī)?cè)u(píng)定五、綱目第一章 緒論部分 教學(xué)目的 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)時(shí)數(shù) 教學(xué)方法與手段 第一節(jié) 平面構(gòu)成的相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域1、平面設(shè)計(jì)2、服裝設(shè)計(jì)3、工業(yè)設(shè)計(jì)4、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)等第二節(jié) 平面構(gòu)成的研究領(lǐng)域 無論我們進(jìn)行廣告、標(biāo)志、版式、包裝等設(shè)計(jì)，還是為創(chuàng)造優(yōu)美的生活、工作環(huán)境而進(jìn)行的空間藝術(shù)設(shè)計(jì)，無一例外地都會(huì)涉及畫面的創(chuàng)意、構(gòu)成和表現(xiàn)技術(shù)等基本問題。平面構(gòu)成重點(diǎn)研究造型要素及其構(gòu)成規(guī)律，它通過對(duì)

2、視覺要素的理性分析和嚴(yán)格的形式構(gòu)成訓(xùn)練，培養(yǎng)對(duì)形態(tài)的創(chuàng)造能力和審美能力，為實(shí)用設(shè)計(jì)創(chuàng)造基本條件。第三節(jié) 教學(xué)目的與任務(wù)平面構(gòu)成是在二維平面內(nèi)創(chuàng)造理想形態(tài)，或是將既有形態(tài)按照一定法則進(jìn)行分解、組合，從而 構(gòu)成理想形態(tài)的造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程。 平面構(gòu)成的教學(xué)目的， 在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和基礎(chǔ)造型能力，使其掌握理性和感性相結(jié)合的設(shè)計(jì)方法，拓展設(shè)計(jì)思維，為專業(yè)設(shè)計(jì)提供方法和途徑，同時(shí)也為各 藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域提供技法支持，為今后的專業(yè)設(shè)計(jì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二章 平面構(gòu)成的概述 教學(xué)目的 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)時(shí)數(shù) 教學(xué)方法與手段 一、平面構(gòu)成的概念二、平面構(gòu)成的由來三、平面構(gòu)成的特點(diǎn)四、平面構(gòu)成練習(xí)需要的材料及工

3、具第三章 形態(tài)構(gòu)成的造型要素 教學(xué)目的 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)時(shí)數(shù) 教學(xué)方法與手段 第一節(jié)、平面構(gòu)成的形象一、形象的分類：自然界中的形象千變?nèi)f化，概括起來，形象可以分成有機(jī)形、幾何形和偶然形。1、幾何形2、有機(jī)形3、偶然形二、形象的元素形象的元素即常說的視覺的元素，即形狀、大小、色彩、肌理等形狀：指形象的內(nèi)外輪廓的邊緣狀和特征，大?。杭葱蜗蟮牧孔兒团c其他形態(tài)的對(duì)比，色彩：即形象的明暗及不同的色相，肌理：形象內(nèi)在實(shí)質(zhì)的外在表現(xiàn)，在平面上表現(xiàn)為色塊和各種細(xì)碎的紋理第二節(jié)、平面構(gòu)成中造型的基本要素點(diǎn)、 線、面、體 和幾何學(xué)一樣，形態(tài)以點(diǎn)、線、面、體作為其基本要素，任何形態(tài)都可以看成是點(diǎn)、線、面、 體運(yùn)

4、動(dòng)形成的。各種基本要素是形態(tài)形成與變化的依據(jù)。一、點(diǎn)的定義、特點(diǎn)、性質(zhì)及情感特征1、點(diǎn)的概念2、點(diǎn)的特點(diǎn)與性質(zhì)3、點(diǎn)的情感特征二、線的定義、特點(diǎn)、性質(zhì)及情感特征1、線的概念2、線的特點(diǎn)與性質(zhì)3、線的情感特征三、面的定義、特點(diǎn)、性質(zhì)及情感特征1、面的概念2、面的特點(diǎn)與性質(zhì)3、面的情感特征四、體的定義、特點(diǎn)、與性質(zhì)及情感特征1、體的定義2、體的錯(cuò)覺3、體的情感表達(dá)第三節(jié)、基本形一、基本形的概念二、基本形的組合剪切、嵌入、合并、交差等三、基本形的構(gòu)成分離、鏡象、平移、旋轉(zhuǎn)、發(fā)射、陣列、重疊第四章 平面構(gòu)成的基本原理 教學(xué)目的 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)時(shí)數(shù) 教學(xué)方法與手段 第一節(jié) 平面構(gòu)成中的構(gòu)架網(wǎng)格1、

5、重復(fù)網(wǎng)格2、漸變網(wǎng)格3、近似網(wǎng)格4、重疊網(wǎng)格第二節(jié) 不同比例的分割1、等份分割2、漸變分割3、黃金分割4、平方根矩形分割5、等比分割第五章 平面構(gòu)成中的特殊效果 教學(xué)目的 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)時(shí)數(shù) 教學(xué)方法與手段 第一節(jié) 平面構(gòu)成中的空間1、平面空間2、立體的空間3、矛盾空間4、多視點(diǎn)空間5、幻想的空間第二節(jié) 平面構(gòu)成中的特異第三節(jié) 材質(zhì)與肌理1、肌理的概念2、肌理的情感表達(dá)第六章 形式美的規(guī)律 教學(xué)目的 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)時(shí)數(shù) 教學(xué)方法與手段 1、比例美2、單純美3、平衡美4、節(jié)奏美5、韻律美6、對(duì)比美7、強(qiáng)調(diào)美8、統(tǒng)一美六、課程學(xué)時(shí)分配表教學(xué)內(nèi)容 （ 章）講課學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí)習(xí)題課其它復(fù)習(xí)合計(jì)七、本課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本要求 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的 實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名