課題實(shí)施方案（亂象）

1、自治區(qū)十二五規(guī)劃資助課題初中階段教育“亂象”問題成因及對(duì)策研究實(shí)施方案本課題已被自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)為自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃“十二五”規(guī)劃資助課題，為做好課題研究工作，特制定本研究方案。一、 建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：汪孟桓領(lǐng)導(dǎo)組成員：屠永順、王衛(wèi)國、左兆武、金樹坤課題研究組組長(zhǎng)：史雅芝、楊建華、鄢淑清、姚學(xué)軍、吳 杰、李 君課題研究組成員：海區(qū)教研室全體教研員海區(qū)屬十三所初中學(xué)校校長(zhǎng)課題專家組成員：東曙光、丁金亭、楊樹貞、于 潛二、 明確各機(jī)構(gòu)職責(zé)1、 領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)各機(jī)構(gòu)開展課題研究工作，提供課題研究經(jīng)費(fèi)及硬件設(shè)施保障2、 課題研究組：1） 負(fù)責(zé)撰寫本課題的開題報(bào)告、研究

2、方案、階段性計(jì)劃，總結(jié)、中期報(bào)告、總結(jié)性研究報(bào)告2） 教研室負(fù)責(zé)各類資料的收集、分類、建檔工作，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備結(jié)題的鑒定材料。3） 各初中校長(zhǎng)負(fù)責(zé)課題實(shí)踐在本校的開展，提供課題研究過程中所需各種視頻、圖片、文字資料。提供課題研究所需各種實(shí)踐數(shù)據(jù)。3、 課題專家組：負(fù)責(zé)為課題研究提供理論指導(dǎo)三、 研究步驟本課題研究周期為1年（2012年11月2013年11月）第一階段：前期準(zhǔn)備階段（2012年11月2013年2月）查閱學(xué)習(xí)相關(guān)理論資料，了解國內(nèi)外對(duì)本課題及相關(guān)問題的研究現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)界定研究?jī)?nèi)涵，初步明確本課題的研究目標(biāo)和價(jià)值,進(jìn)行課題的申報(bào)和實(shí)施方案的制定。（任務(wù)分配見附表）第二階段：中期實(shí)施階段（20

3、13年3月2013年9月）2013年3月份：組織召開課題開題會(huì)議，按照課題實(shí)施方案明確各機(jī)構(gòu)的研究方向的工作任務(wù)2013年5月份：中期材料收集匯總。（在教育論壇上發(fā)表具有代表性的支教感受、聯(lián)校工作總結(jié)，發(fā)表教學(xué)水平明顯提升的學(xué)校經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。其中的特優(yōu)論文推薦在國家級(jí)刊物上發(fā)表。）2013年6月份：申請(qǐng)中期結(jié)題（制作專題片，召開中期結(jié)題工作會(huì)議，表彰先進(jìn)，請(qǐng)自治區(qū)教科所及專家組派員參加。對(duì)課題研究中出現(xiàn)的問題進(jìn)行再調(diào)整，課題研究任務(wù)再分工）2013年7月份：著手統(tǒng)計(jì)課題研究數(shù)據(jù)、撰寫課題研究相關(guān)報(bào)告1）進(jìn)行課題研究再調(diào)查問卷，總結(jié)反饋實(shí)施亂象治理以來的各項(xiàng)成績(jī) 問卷編制與統(tǒng)計(jì)：孫立寶 問卷針對(duì)對(duì)象

4、：一線教師及各初中家長(zhǎng)委員會(huì)全體成員2）教研室就近幾年在亂象治理方面取得的經(jīng)驗(yàn)和成就撰寫研究報(bào)告；3）招辦就治理擇校亂象取得的經(jīng)驗(yàn)和成就撰寫研究報(bào)告4）治理亂象典型校撰寫經(jīng)驗(yàn)介紹第三階段：總結(jié)鑒定階段（2013年9月11月）2013年9月份：1） 召開課題結(jié)題準(zhǔn)備工作會(huì)議。2） 課題研究資料的后期收集，課題結(jié)題所需材料的整理與歸類，課題研究數(shù)據(jù)的最終整理與統(tǒng)計(jì)。3） 課題組撰寫課題結(jié)題報(bào)告。2013年11月份：申報(bào)結(jié)題附件：初步任務(wù)分配：1、教育辦負(fù)責(zé)提供我局在實(shí)施亂象治理前關(guān)于招生亂象的情況報(bào)告2、教研室負(fù)責(zé)提供治理亂象前關(guān)于課程計(jì)劃執(zhí)行亂象的情況報(bào)告 （由初中部提供、小學(xué)科教研員提供課程實(shí)際執(zhí)行情況的報(bào)告）（負(fù)責(zé)人：楊建華）3、教研室負(fù)責(zé)提供教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方式亂象的調(diào)查報(bào)告 （孫立寶負(fù)責(zé)多媒體亂象的調(diào)查報(bào)告，其他內(nèi)容負(fù)責(zé)人：鄢淑清）4、各初中提供關(guān)于教育亂象的自查報(bào)告（要求涉及擇校、課程執(zhí)行、教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方式，要實(shí)事求是。