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設(shè)計(jì)人:敖穎 班次:大班活動內(nèi)容:語言活動"賞花燈、猜燈謎”活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語。3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。活動背景:正月十五”元宵節(jié)”前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會?;顒訙?zhǔn)備:1、物質(zhì)-每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。2、知識-有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。活動進(jìn)程:一、導(dǎo)入開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。二、展開1、賞燈活動。(1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。2、猜謎活動。(1 )教師將幼兒分成兩組, A組持有花燈和獎品,并給 B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進(jìn)行交換)(2) 集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?(3) 集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。三、結(jié)束 將A組和B組得到的獎品比一比,看哪隊(duì)勝利了?鼓勵幼兒將自
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