北京市三帆中學(xué)2013年八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期中試題 新人教版_第1頁
北京市三帆中學(xué)2013年八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期中試題 新人教版_第2頁
北京市三帆中學(xué)2013年八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期中試題 新人教版_第3頁
北京市三帆中學(xué)2013年八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期中試題 新人教版_第4頁
北京市三帆中學(xué)2013年八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期中試題 新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、北京三帆中學(xué)20122013學(xué)年度第二學(xué)期 期中考試八年級(jí)數(shù)學(xué)試卷(考試時(shí)間:100分鐘,試卷總分:110分)班級(jí) 學(xué)號(hào)_ 姓名 分?jǐn)?shù)_一、選擇題(每題3分,共30分)1如果有意義,那么字母的取值范圍是( )A B C D2下列長度的線段中,可以構(gòu)成直角三角形的是( )A13,16,17 B17,21,21 C18,24,36 D10,24,26 3下列變形中,正確的是( )A BC D 4已知y與x成反比例,x與z成正比例,則y是z的( )A正比例函數(shù) B反比例函數(shù) C一次函數(shù) D不能確定 5已知直角三角形的兩條邊長分別為3和4,則第三條邊的長為( )A5 B C5或 D無法確定6如圖,在A

2、BCD中,已知AD8cm,AB6cm,DE平分ADC交BC邊于點(diǎn)E,則BE等于( )A2cmB4cm 第6題圖C6cm D8cm7反比例函數(shù)與一次函數(shù)在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖像可能是( ) A B C D8在反比例函數(shù)的圖像中,陰影部分的面積不等于9的是( )A B C D EBAFCD9如圖,在四邊形ABCD中,E是BC邊的中點(diǎn),連結(jié)DE并延長,交AB的延長線于F點(diǎn),添加一個(gè)條件,使四邊形ABCD是平行四邊形你認(rèn)為下面四個(gè)條件中可選擇的是( )第9題圖A B C D 10如圖,在ABCD中,AB3,AD4,ABC60°,過BC的中點(diǎn)E作EFAB,垂足為點(diǎn)F,與DC的延長線相交于點(diǎn)

3、H,則DEF的面積是( )A B 第10題圖C D二、填空題(每題2分,共18分)11若,則=_,=_12若,那么的值為 第14題圖13已知函數(shù),當(dāng)時(shí)y的取值范圍是 ;當(dāng)時(shí)x的取值范圍是 14如圖所示,圖中所有三角形都是直角三角形,所有四邊形都是正方形,則 15若y與成反比例,當(dāng)時(shí),則與的函數(shù)關(guān)系式是 16如圖,圓柱高12cm,底面半徑為3cm圓柱下底面A點(diǎn)的第16題圖螞蟻,想沿圓柱的側(cè)面爬行,吃到上底面上與A點(diǎn)相對(duì)的C點(diǎn)處的食物,需爬行的最短路程是_cm(取3)ACDBEO17如圖,ABCD的對(duì)角線、相交于點(diǎn),點(diǎn)是的中點(diǎn),的周長為16,則的周長是 第17題圖18對(duì)于任意兩個(gè)和為正數(shù)的實(shí)數(shù)a、

4、b,定義運(yùn)算如下:ab=,例如31那么812= 19在面積為15的ABCD中,過A作AE直線BC于E,AF直線CD于F,若AB=5,BC=6,則CE+CF=_三、計(jì)算題(每小題5分,共15分)20計(jì)算:(1); (2) ()21已知,求代數(shù)式的值四、操作題(22題5分)22現(xiàn)有10個(gè)邊長為1的正方形,排列形式如左下圖, 請(qǐng)把它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形要求: 在左下圖中用實(shí)線畫出分割線, 并在右下圖的正方形網(wǎng)格圖(圖中每個(gè)小正方形的邊長均為1)中用實(shí)線畫出拼接成的新正方形. 五、解答題(23、24、25每題6分,26、27每題7分,共32分)23在ABCD中,點(diǎn)E、F是對(duì)角線AC上兩點(diǎn),且A

5、E=CF求證:AFB=CED24正比例函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)在第一象限的圖像交于點(diǎn),過點(diǎn)作軸的垂線,垂足為,已知OAM的面積為1(1)求反比例函數(shù)的解析式;(2)若為反比例函數(shù)在第一象限上的點(diǎn)(點(diǎn)與點(diǎn)不重合),且點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1,在軸上求一點(diǎn),使最小(只需求出點(diǎn)P的坐標(biāo),不需證明為何最小) 25已知:在ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,過點(diǎn)O分別作兩條直線,交AD、BC、AB、CD于E、F、G、H四點(diǎn)求證:四邊形EGFH是平行四邊形26已知正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖像都經(jīng)過點(diǎn)A(3,3)(1)求正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;(2)把直線OA向下平移后得到直線l,與反比例函數(shù)的圖像交于點(diǎn)B(

6、6,m),求m的值和直線l的解析式;(3)在(2)中的直線l與x軸、y軸分別交于C、D,求四邊形OABC的面積27. 數(shù)學(xué)家帕普斯借助函數(shù)給出一種“三等分銳角”的方法,步驟如下:將銳角AOB置于平面直角坐標(biāo)系中,其中以點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),邊OB在x軸上;邊OA與函數(shù)的圖像交于點(diǎn)P,以P為圓心,2倍OP的長為半徑作弧,在AOB內(nèi)部交函數(shù)的圖像于點(diǎn)R;過點(diǎn)P作x軸的平行線,過點(diǎn)R作y軸的平行線,兩直線相交于點(diǎn)M,連結(jié)OM則MOB=AOB請(qǐng)根據(jù)以上材料,完成下列問題:(1) 應(yīng)用上述方法在圖1中畫出AOB的三等分線OM;(2) 設(shè),求直線OM對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式(用含的代數(shù)式表示);(3) 證明:MOB=A

7、OB;圖1(4) 應(yīng)用上述方法,請(qǐng)嘗試將圖2所示的鈍角三等分圖2附加題:(28題3分,29題7分,共10分)28. 已知,A、B、C、D、E是反比例函數(shù)(x>0)圖像上五個(gè)整數(shù)點(diǎn)(橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)),分別以這些點(diǎn)向橫軸或縱軸作垂線段,由垂線段所在的正方形邊長為半徑作四分之一圓周的兩條弧,組成如圖所示的五個(gè)橄欖形(陰影部分),則這五個(gè)橄欖形的面積總和是 (用含的代數(shù)式表示)29. 如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中有RtABC,A=,AB=AC,A(-2,0),B(0,1),C(d,2) (1) 求d的值;(2) 將ABC沿x軸的正方向平移,在第一象限內(nèi)B、C兩點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)正好落在某反比例函數(shù)圖

8、像上,請(qǐng)求出這個(gè)反比例函數(shù)和此時(shí)的直線的解析式;(3) 在(2)的條件下,直線交y軸于點(diǎn)G,問是否存在x軸上的點(diǎn)M和反比例函數(shù)圖像上的點(diǎn)P,使得四邊形是平行四邊形?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)M和點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由北京三帆中學(xué)20122013學(xué)年度第二學(xué)期 期中考試初二 數(shù)學(xué)試卷 參考答案一、選擇題BDCBCACBDA二、填空題11. , 112. 113. ; 14. 16915. 16. 1517. 818.19.三、計(jì)算題20. (1) (2) 21. 解:原式= 當(dāng)時(shí) 原式=四、操作題22.五、解答題23. 證明: 24. 解:(1) (2) 25. 證明: 26. 解:(1) (2)(3)27. (1) (2)(3)證明: (4)方法很多種:例如:將鈍角等分成兩個(gè)銳角,對(duì)每個(gè)銳角進(jìn)行三等分,并將其中的2個(gè)合成一個(gè)角; 將鈍角的補(bǔ)角三等分,并利用作出的三等分銳角構(gòu)造等邊三角形(如下圖所示) 邊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論