下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、4.4化合價(jià)與化學(xué)式(第一課時(shí))一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能說出化學(xué)式的含義。(重難點(diǎn))2.能依據(jù)物質(zhì)的組成書寫單質(zhì)的化學(xué)式。3.會(huì)讀簡(jiǎn)單的化合物的名稱。4.知道書寫化合物化學(xué)式的注意事項(xiàng)。(重點(diǎn))【課前預(yù)習(xí)】1.寫出下列元素的名稱或元素符號(hào)。Fe Mg H C Cu O 氮 硫 氦 鋅 鋁 鈉 2.在H2O、 H2、 O2 、 H、O、H+、CO2 中屬于分子的是_; 屬于原子的是 _;屬于離子的是_。3.在H2O、空氣、O2、CO2、CaCO3、Fe3O4、Al 中屬于單質(zhì)的是 ;屬于化合物的是 ;屬于氧化物的是 ?!厩榫硨?dǎo)入】二、自主探究:知識(shí)點(diǎn)一:化學(xué)式【閱讀】課本P81,思考以下問題:1.什
2、么是化學(xué)式?你能寫出一些所學(xué)過的物質(zhì)的化學(xué)式嗎?2.“2H2O”中的“2”分別表示什么意義 3.根據(jù)課本圖411 ,同桌互相敘述化學(xué)式H2O的意義?!窘涣饔懻摗空f出符號(hào)H、2H 、H2、2H2 各具有什么意義?然后小組內(nèi)討論交流。1.化學(xué)式有哪些意義?是元素符號(hào)還是化學(xué)式表示的意義多呢 ?宏觀微觀元素(H)化學(xué)式(H2)2.討論元素符號(hào)周圍數(shù)字的意義:微粒前的系數(shù)表示 。例:兩個(gè)氧原子:2O ;兩個(gè)氧氣分子: ;兩個(gè)氧離子 。 化學(xué)式右下角的數(shù)字表示該物質(zhì)一個(gè)分子中含某原子的個(gè)數(shù)。例:O2 (一個(gè)氧氣分子含有氧原子的個(gè)數(shù)為2);SO3: 。元素右上角的數(shù)字表示其所帶電荷數(shù)。如:O 2- (表示
3、氧離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷)練習(xí):下列數(shù)字“2”的意義:2Ca2+: ; 2NO2: 【歸納小結(jié)】一、化學(xué)式1.化學(xué)式:用 和 的組合表示物質(zhì)組成的式子2.每種純凈物的組成是 ,所以表示每種物質(zhì)組成的化學(xué)式只有 個(gè)。3.化學(xué)式表示的意義:如 ; ; ; 。.元素符號(hào)周圍數(shù)字的意義 a:表示有a個(gè)R粒子(原子、分子或離子等) b:表示一個(gè)粒子中含有b個(gè)某原子 c:表示一個(gè)R離子帶c個(gè)正(或負(fù))電荷 d:表示(某化合物中)R元素的化合價(jià)為±d價(jià)【閱讀】課本P82上半部分內(nèi)容,思考:1.單質(zhì)的化學(xué)式是怎樣書寫的?試著寫出單質(zhì)硅、磷、金、鋅、氬氣、氮?dú)獾幕瘜W(xué)式。2.書寫化合物的化學(xué)式時(shí)應(yīng)注意些
4、什么?3.由兩種元素組成的化合物是怎樣命名的?試著讀出MnO2、KI、Fe3O4、ZnS的名稱。 【練習(xí)】寫出并讀出下列化學(xué)式1.四氧化三鐵 氯酸鉀 二氧化錳 五氧化二磷 氮?dú)?二氧化硫 過氧化氫 高錳酸鉀 氬氣 鐵 水 2.NaCl CaCl2 MgO CaO CaS CO2 N2O5 P2O5 CS2 HF He Ar 【歸納小結(jié)】5.化學(xué)式的書寫:6.化學(xué)式的讀法:固態(tài)單質(zhì)直接讀名稱:如Cu讀作銅;氣態(tài)單質(zhì)在名稱后加“氣”,如H2讀作氫氣?;衔镆话銖挠蚁蜃笞x“某化某”,例如:ZnS讀作硫化鋅。有時(shí)還要讀出化學(xué)式中各元素的個(gè)數(shù),如Fe3O4讀作四氧化三鐵?!菊n堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你
5、收獲了什么?【我的收獲】 三、自我測(cè)評(píng)【課堂練習(xí)】課本P861;P872.1.下列有關(guān)符號(hào)中的數(shù)字意義,敘述正確的是( )AO2中的“2”表示2個(gè)氧原子 B2Fe中的“2”表示2個(gè)鐵原子C3H2O中的“2”表示一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子 D2N中的“2”表示2個(gè)氮分子2.指出下列符號(hào)中“2”所表示的意義2O O2 2SO3 3.葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,它由 種元素組成,它的一個(gè)分子中有 個(gè)原子,各原子的個(gè)數(shù)比是 。4.“SO2”表示的意義有 5.空氣中含量最多的兩種氣體單質(zhì)的化學(xué)式分別是 、 ,污染空氣的三種有害氣體的化學(xué)式分別是 、 、 ?!局锌贾蓖ㄜ嚒?.維生素C主要存在于蔬菜和水果中,其化學(xué)式是C6H8O6,維生素由 種元素組成,它的一個(gè)分子中有 個(gè)原子,各原子的個(gè)數(shù)比是 。7.寫出下列化學(xué)符號(hào):2個(gè)銅原子 4個(gè)二氧化碳分子 3個(gè)氧分子 2個(gè)氮分子 氫氣 四氧化二氮 【拓展延伸】8.世紀(jì)20年代,就有人預(yù)言可能存在由4個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子O4,但一直沒有得到證實(shí)。最近意大利科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子得到了這種新型的分子,并用質(zhì)譜儀探測(cè)到了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 體育行業(yè)的賽事運(yùn)營(yíng)與營(yíng)銷考核試卷
- 2024-2030年中國(guó)柴油助燃劑產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展趨勢(shì)及投資策略分析報(bào)告
- 人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試試卷帶答案
- 2024-2030年中國(guó)服裝生產(chǎn)管理系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展趨勢(shì)及投資策略分析報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)有機(jī)肥料及微生物肥料制造行業(yè)供需現(xiàn)狀及發(fā)展可行性分析報(bào)告
- 2024至2030年防潮包裝袋項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)普洱茶行業(yè)營(yíng)銷模式及投資盈利預(yù)測(cè)報(bào)告版
- 旅游企業(yè)員工培訓(xùn)與發(fā)展研究
- 解讀移動(dòng)設(shè)備安全管理研究
- 2024-2030年中國(guó)教學(xué)掛圖印刷項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 鎮(zhèn)衛(wèi)生院績(jī)效考核方案
- 9.2+積極投身創(chuàng)新實(shí)踐(高效教案)-【中職專用】中職思想政治《哲學(xué)與人生》(高教版2023基礎(chǔ)模塊)
- 【高中語文】《邏輯的力量》課件+統(tǒng)編版++選擇性必修上冊(cè)
- 項(xiàng)目物資管理員培訓(xùn)交底總結(jié)
- 習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述研究(安慶師范大學(xué)版)學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 法院訴訟指定監(jiān)護(hù)人申請(qǐng)書
- 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎綜述4572
- 機(jī)關(guān)事業(yè)單位公文寫作培訓(xùn)-課件
- 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)臨床小講課指南(2021年版)
- 執(zhí)行實(shí)務(wù)一百問
- 成人癌性疼痛護(hù)理-中華護(hù)理學(xué)會(huì)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)2019
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論