心中有規(guī)則教學設計

1、第6課心中有規(guī)則教學目標1情感與態(tài)度培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成按規(guī)則辦事的習慣，樹立起人人遵守規(guī)則，心中時時處處有規(guī)則的意識，增強社會責任感。2過程與方法通過讓學生經(jīng)歷換位體驗、故事交流、小組討論、資料收集的過程，使學生從正反兩方面認識 “規(guī)則”的力量，樹立遵守規(guī)則的意識。3知識與技能認識什么是規(guī)則，幫助學生了解社會對規(guī)則的態(tài)度，培養(yǎng)學生收集資料、獲取信息、修正自我、約束自我的能力。（設計說明：品德與社會的核心是要指導學生參與社會生活，學會做人，因此教學的首要目標應該定位為“情感、態(tài)度、價值觀”，其次才是學生的活動的方法與過程以及在活動中獲得的知識技能。）二、教學資源的開發(fā)與利用1師生一起收集非典期間關

2、于規(guī)則的故事、音像資料。2準備一些各種場合人們必須遵守規(guī)則的照片。3攝制一些遵守或不遵守規(guī)則的人或事，作為行為辨析的案例。三、教學時間 2課時4、 教學過程：第一課時（一）師生游戲，感知規(guī)則的意義同學們玩過石頭剪子布的游戲嗎？哪個同學愿意和老師玩一玩這個游戲？1.師生共玩石頭、剪子、布的游戲，教師故意慢出，引起學生強烈的規(guī)則需求。2.引導學生討論：怎樣才能使這個游戲公平、合理地進行呢？3.師生共同制定游戲規(guī)則，進行第二次游戲。（1、同時出 2、三盤兩勝）4.教師小結：看來只有參加游戲的人都遵守游戲規(guī)則，游戲才能順利進行，大家才能玩得開心、快樂。生活中除了游戲有規(guī)則，規(guī)則還有很多，今天我們就一起

3、來感受規(guī)則、認識規(guī)則、一起遵守規(guī)則。引出課題：規(guī)則（板書）（設計說明：通過游戲，引起矛盾沖突，讓學生對游戲產(chǎn)生規(guī)則的需要，從而初步理解規(guī)則的意義。）（二）新聞回放，感受規(guī)則的力量1.回放“非典”，從正面感受規(guī)則的力量（1）同學們，說起規(guī)則，我不由得想起了在2003年的4月，我們經(jīng)歷了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，驚心動魄！整個世界也同樣受到了震撼！因為一種名叫“SARS”的病毒襲擊人類，尤其在中國更是響起了生死存亡的警鈴聲！那時你們才剛剛出生，對它沒有任何記憶，下面讓我們來看一個短片。（播放課前收集的全國抗擊非典圖片）（2）這場戰(zhàn)爭，我們最終取得了勝利，同學們，你們知道這其中的原因嗎？（3）學生自由回答

4、。（4）教師小結：大家說的都是其中的一方面，原因有非常多，但不可忽視其中非常關鍵的一點，那就是“規(guī)則”的力量！（5）“非典”期間究竟有哪些規(guī)則呢？把你調查或收集到的信息先在組里交流，由組長做好記錄，然后請代表將你們組收集的規(guī)則在班里交流。非典期間的規(guī)則1.公共場所、公共設施每天消毒；2.確診或疑似病人要隔離；3.4.5.（6）小組交流匯報。（7）換位體驗：“非典”期間的規(guī)則確實不少！面對這些的規(guī)則，你想過沒有，如果在這期間沒有這些規(guī)則，或者有一個人或幾個人不遵守，后果又會怎樣呢？（讓學生盡可能的展開想象。）（8）同學們想象的一點也不為過。那時也確實發(fā)生過這樣的事。我們再來看一個故事引以為戒。（

5、教材44頁）（9）看完了這個故事，你能說說SARS迅速擴散的主要原因呢？學生自由發(fā)言。（10）教師小結，戰(zhàn)勝“非典”要靠規(guī)則，社會的正常運行也靠規(guī)則，違反規(guī)則有時會給自己和他人帶來很大的傷害。（設計說明：道德認識的形成必須要有道德情感的參與，而培養(yǎng)學生道德情感的主要途徑之一就是情境教學。只有精心創(chuàng)設情境，才能陶冶情操，接受道德形象的感染。通過播放非典有關圖片，讓學生感受那驚心動魄的場面，喚起學生模糊的記憶，在心靈上引起強烈的震撼。）（11）說到這里，也許有的同學會說，那是特殊時期，我們必需遵守規(guī)則。在正常生活中，沒有那么嚴重。下面就來說說發(fā)生在身邊的事吧。2直面生活，從反面感受規(guī)則的力量（1）

6、請看新聞回放：通州區(qū)正場路口的車禍哪位同學愿意來當新聞播報員播報一下？我們一起來看看事發(fā)現(xiàn)場的照片。（2）誰愿意首先發(fā)表評論，揭示事故發(fā)生的真正原因？（3）學生自由說。教師小結：交通規(guī)則和我們玩的游戲規(guī)則一樣，它是交通安全的保障，違反了交通規(guī)則，就會付出血的代價。板書：違反規(guī)則，代價慘重（4）像這樣為了自己一時利益，違反交通規(guī)則造成慘禍的案例有很多。請看相關鏈接：（5）鏈接：公安部交管局統(tǒng)計顯示，2013年全國共發(fā)生道路交通事故378781起.（6）面對這樣的驚人數(shù)字，你又有什么感慨？（7）教師小結：面對于這些令人辛酸的事故，我們除了痛心以外，還有恨，恨那些肇事司機漠視交通規(guī)則，給無數(shù)家庭帶來

7、災難。在這里讓我們共同呼吁：駕駛員們，你們手中握著的不僅僅是方向盤，更是許多人的生命，你們心中要時時有規(guī)則?。。ò鍟盒闹杏幸?guī)則）（設計說明：引用發(fā)生在學生身邊的血淋淋的事例，更能觸動學生的心弦，在他們心靈受到震撼的同時，也意識到規(guī)則的重要性。）過渡：違反交通規(guī)則給我們帶來的教訓是慘痛的，血淋淋的，請同學們再來看這樣一則報道（三）寫警世標語1. 出示課件，指名讀。2.請你為這個鐵道口寫一個警世標語。提醒路人為了自己的生命安全多走幾步，從天橋過路。學生寫，播放音樂。3.學生先在小組內交流，然后選出好的，再在全班交流。（四）在生活中你 看到過哪些活生生的事例呢？請大家結合身邊的事例說說心中有規(guī)則的重要性。學生自由說。在我們的身邊還有哪些規(guī)則呢，人們是怎樣遵守這些規(guī)則的？ 同桌討論，全班交流。是啊，遵守規(guī)則對每一個人的生活、對社會的穩(wěn)定都是非常重要的！老師啊還寫了一首遵守規(guī)則的小詩呢。出示課件大家覺得能這樣說嗎？好，一起再來讀一讀。是啊，就像小詩中說的一樣，只有每個人都做到時時處處遵守規(guī)則，我們的生活才能幸福又安康?。ò鍟鹤袷匾?guī)則，幸福安康）（五）全課總結同學們，戰(zhàn)勝非典要靠規(guī)則，社會的正常運行也要靠規(guī)則。 生活處處有規(guī)