最新部編人教版小學語文五年級下冊第七單元檢測試題(三)含答案和評分標準

1、20192020 學年度第二學期小學五年級語文第七單元試題一、選擇題（選擇正確答案的序號填在括號里） 。1 .下列詞語書寫全都正確的一項是 （）A. 儀態(tài) 棉羊 鈴鐺 威尼斯 B. 船梢 窗簾 板凳 恢復(fù)C. 飛弛 保拇 籠罩 碼頭 D. 遮掩 簇擁 床墊 翹起2. 下列詞語的關(guān)系不同于其他項的是（ ）A. 世界聞名默默無聞B.無邊無際一望無際C.不由自主一一情不自禁D.成群結(jié)隊一一三五成群3. 對下面這段話的內(nèi)容概括最準確的一項是（ ）非洲土地上繁衍生息的人因氣候、 文化等因素， 形成了獨特的飲食習慣，在非洲原產(chǎn)的香料、 水果與蔬菜較多， 且品種多樣， 所以自古以來就形成了將許多食品混合在一

2、起的烹飪方法。A. 非洲的氣候文化B. 非洲獨特的飲食習慣C.非洲的香料水果與蔬菜D. 非洲形成的烹飪方法。4. 下列句子中標點符號使用正確的一項是（ ）A. “音樂真是迷人?。　毙⊥鯂@口氣說：“可惜他們不會欣賞?！盉. 中國夢的實現(xiàn)，需要每一個中華兒女的努力。C.如果你是一棵大樹就提供一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方 土地；如果你是一棵小草就增添一份綠意。D. 如何引導未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)資源？這是值得大家共同關(guān)注的社會問題。5. 下面的句子插入文段中最恰當?shù)奈恢檬牵?）早晨霧氣彌漫，在這白茫茫的霧中，許多的生機已經(jīng)開始迸發(fā)向上。你瞧！ 一簇簇的花兒在爭寵，黃的迎春花，白的梨花，粉紅的

3、桃花都 開始炫耀自己的美麗。伴著泥土的清香，小草開始發(fā)芽，柳樹開始生長。一只只鳥兒在枝頭唱歌，青蛀也在跳舞?；顫姷乃墒筇现︻^開始尋 找早餐了。清晨的森林公園一片生機盎然。之前 B.之間C.之間 D.之間。6. 選詞填空，填序號。A.沉寂B. 靜寂 C.安靜 D.平靜夜已深,水面上漸漸,只見月亮的影子在水中搖晃。籠罩著這座城 市?？匆娦」贩浅?地趴在我的腳邊，我的內(nèi)心格外。chuy小學語文五年級第一單元試題第 2頁三、按要求寫句子。(1)船夫的駕駛技術(shù)特別好。(改為感嘆句) (2)古埃及人掌握了精致的造船技術(shù)。(修改病句) (3)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(縮句)四、下面是某一景點的一則告示

4、，請你根據(jù)提示完成練習 (1)這則告示的主要意思是什么？.除了你的腳印 什么都別留下 除了你的記憶 什么都別帶走 共8頁(2)你覺得這則告示寫的好嗎？說說你的看法。五、積累運用1 .本單元的課文呈現(xiàn)了世界各地豐富多彩的美麗畫卷 ，讓我們感受到 了景物的靜態(tài)美和動態(tài)美：威尼斯的小艇描寫了小艇 的樣子,體現(xiàn)了威尼斯的動態(tài)美；還描寫了夜晚, 體現(xiàn)了威尼斯的靜態(tài)美；牧場之國描寫了荷蘭牧場風光的 ,也描寫了、的繁忙，把荷蘭牧場風光的動靜之美表現(xiàn)得淋漓盡致。2 .（鄉(xiāng)村四月）寫出了四月鄉(xiāng)村的忙碌場景能體現(xiàn)人們忙碌的兩句詩是 ） » O 六、閱讀與欣賞。（一）閱讀下面兩段文字，回答相關(guān)問題。（15

5、分）根據(jù)中國長城學會所作明長城保護情況的調(diào)查，人為破壞比自然破壞對長城更具威脅力。中國長城學會會長董耀會說，目前來看，對長城的人為破壞，主要是取材性破壞、建設(shè)性破壞、 旅游性破壞和修復(fù)性破壞。保護長城這一不可再生的文化遺產(chǎn)絕不能只寄希望于人們的自覺。據(jù)了解，在專家和全社會的多年關(guān)注下，繼北京市制定長城沿線第一部地方性保護法規(guī)后，一部全國性的長城保護專門法律目前也在論證之中。中國長城學會得到國家文物部門的支持，也將設(shè)“明萬里長城保護標志碑”以分段明確保護責任 ，利用遙感技術(shù)全面普查長城等也列入了工作日程。1 .如果你在攀登長城時，看到有人隨意在長城上取土、掏洞、修窯、 建庫房等，你將怎樣進行勸說

6、？2 .為了讓更多人了解并保護長城，請你為這次宣傳活動擬寫一條公 益廣告語。3.你對保護長城還有哪些建議？小學語文五年級第一單元試題第3頁共8頁（二）閱讀短文，完成練習。埃及的金字塔在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角錐形建筑物。它們巍然屹立，傲對碧空。這句是舉世聞名的金字塔。金字塔是古埃及法老的墳?zāi)?。大約在公元前27世紀，古埃及由法老統(tǒng)治，法老死后，他們的尸體都埋在巨大的石頭墳?zāi)估?。這些墳?zāi)沟牡鬃撬姆叫?，愈往上愈小，最后成為尖頂。因為它們的輪廓有點像漢字“金”，所以被稱為金字塔。古埃及各個王朝修建的大大小小的金字塔有數(shù)十座，其中最大的是胡夫金字塔。這座金字塔原高146

7、米，大概有50層樓高。繞金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由大約 230 萬塊石材砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸左右。有人估計，如果將這座金宇塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可繞地球一周；如果用火車裝運，大約需要60萬個車皮。這些石塊磨得很平，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都 插不進去。為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬人在烈日曝曬下干活兒。如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢？勤勞而聰明的古埃及人想出了許多科學的方法。他們把石頭放在木橇上，用人或牲畜來拉。載著很重石塊的木橇在不平整的路上拉 不動，于是他們又專門修了一條石路。開始砌金字

8、塔了。當時沒有起重機，怎樣把這么多巨大的石塊壘起來呢？據(jù)說是先砌好地面的一層，然后堆起一個和這一層同樣高的土坡，人們就順著傾斜的土坡把石塊拉上第二層。這樣一層層砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡變成了一座很大的山。然 后人們又把這座土山移走，讓金字塔顯露出來。現(xiàn)在，這些金字塔矗立在起伏的黃沙之中已經(jīng)有四五千年了。它們是埃及的象征。也是古埃及人民智慧的結(jié)晶1 .仔細閱讀文章，寫出金字塔的有關(guān)知識。形狀： 規(guī)模：功用： 特點：小學語文五年級第一單元試題第 4頁 共8頁2 .讀句子，完成練習。這座金字塔原高146米，大概有50層樓高。這句話運用了 、的說明方法，作用是3 .理解加點詞

9、語的意思再填空。(1)塔身由大約230萬塊石材砌成，這些石塊平均每塊重 2.5噸左右?！捌骄?一詞用得準確嚴謹，強調(diào)了 (2)這樣一層層砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高?！斑@樣”在文中指4 .下列說法正確的是()。A.每座金字塔原高都約為146米，底座周長為1千米B. “幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去”運用了舉例子的 說明方法，說明了石塊很堅硬C.用堆土坡的方法把巨大的石塊壘起來，這只是一種傳說，真實性并不確定七、習作百花園(25分)大自然給我們描繪了一幅幅優(yōu)美的圖畫，相信你的心中一定珍藏著最美的風景。請你寫自己熟悉的一個地方或一處景物，如學校、家鄉(xiāng)、自己的房間等。仔

10、細觀察，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。參考答案一、選擇1.D2.A3.D4.D 5.A6AB CD二、看拼音寫詞語贊許籠罩窗簾遠眺小學語文五年級第一單元試題第8頁共8頁遼闊 牲畜 吆喝 碼頭三、根據(jù)要求完成句子。(1)船夫的駕駛技術(shù)真好啊!(2)古埃及人掌握了精湛的造船技術(shù)。(3)威尼斯入睡了。四、下面是某一景點的一則告示，請你根據(jù)提示完成練習。1 .注意衛(wèi)生，不要破壞公物2 .示例：好 這則告示語言含蓄優(yōu)美五、 積累運用1 .在水面上靈活穿梭戲院散場后的寂靜 寧靜和悠閑人們給奶牛擠奶 滿載牛奶的車船不停地開往城市2 .鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田六、閱讀與欣賞。(一)閱讀下面兩段文字 , 回答相關(guān)問題

11、。1 .示例:長城是我們中華民族的文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該多加保護,請不要隨意破壞和占用。謝謝!2 .示例:不到長城非好漢 ,保護長城真好漢。3 .示例:讓游客不要隨意在城墻上亂涂亂畫,不要隨意去搬弄城墻的磚。(二 ) 閱讀短文，完成練習。1 .角錐形 數(shù)量多，塔身高，石塊多且重古埃及法老的墳?zāi)购陚ザ志? .列數(shù)字作比較 具體準確地說出金字塔很高3 .（1） 2.5 噸只是平均重量，并不是每一塊石塊都一樣重。（ 2）砌好地面的一層，然后堆起一個和這一層同樣高的土坡，人們就順著傾斜的土坡把石塊拉上第二層評分標準滿分 100 分一、選擇（ 14 分） 一個 2 分二、看拼音寫詞語（ 8 分） 一字 0.5 分三、根據(jù)要求完成句子。（ 3 分） 一個 1 分四、你根據(jù)提示完成練習。（ 8 分） 每題 4 分。五、積累運用（ 7 分） 每空 1 分。六、閱讀與欣賞。（ 30 分）（一） 閱讀下面兩段文字, 回答相關(guān)問題。（ 15分）每個小題 5 分。（二 ）閱讀短文，完成練習。（ 15分）第一小題 4 分，第二小題 3 分，第三小題4 分，第四小題 4 分。七、習作： 30 分1.28 30 符合題意有新意事例具體 自然表達真情實感2.25 27 符合題意較有新意 事例具體 能表達真情實感3