計算機基礎與應用系列課程選修指引

1、計算機基礎與應用系列課程選修指引一為什么開設計算機基礎與應用系列課程當今世界的大學生，能否在專業(yè)領域有所發(fā)展，有所創(chuàng)新，很大程度決定于對計算機系統(tǒng)的認識和應用能力。實際上，無論那一類專業(yè)都要開發(fā)本領域的專用計算機應用系統(tǒng)，都需要一大批既懂計算機技術又懂領域業(yè)務的技術人才。所以，使用計算機技術作開發(fā)工作，95%都不是計算專業(yè)的學生。理工科學校非計算機專業(yè)的計算機教學，目的是在學期間為培養(yǎng)復合型人才提供途徑。二課程設置系列選修課程包括：課程類別課程名稱學分學時先修課授課實驗第一層次基礎計算機應用基礎2.52624無計算機技術導論2.540無第二層次軟件高級語言程序設計（Visual Basic）3

2、.54816計算機應用基礎 或 計算機技術導論高級語言程序設計（C+I）3.54816計算機技術導論高級語言程序設計（C+II）22416高級語言程序設計（C+I）數(shù)據(jù)庫技術應用3.54816計算機技術導論，高級語言程序設計網(wǎng)絡技術應用34212計算機技術導論，高級語言程序設計硬件匯編語言程序設計22416計算機技術導論計算機組成原理3.556計算機技術導論，匯編語言程序設計單片機應用系統(tǒng)設計技術34212計算機技術導論，匯編語言程序設計，高級語言程序設計（C或C+）微型計算機接口技術34212計算機組成原理系列選修課程的教學目標與計算機專業(yè)不同。系列選修課程定位于非計算機專業(yè)，減少了計算機學

3、科的理論分量，增加計算機技術的應用能力培養(yǎng)。具有以下4個特點。實用性 包括兩方面的應用：日常生活、辦公的應用和在專業(yè)領域的應用。先進性 體現(xiàn)計算機技術的最新成果。基礎性 教學內(nèi)容不流于一般的操作介紹，而是把計算機、通信、硬件等基本的原理、概念貫穿于其中，使學生具有理解和接受新技術的能力。系統(tǒng)性 系列課程構成一個比較完整的體系：從基礎理論到應用技術；從硬件到軟件。學完系列課程，使學生對計算機系統(tǒng)有一個比較完整的認識，具有相當?shù)挠布?、軟件開發(fā)能力，具有深入計算機學科學習的知識準備。三有關規(guī)定（1）按教學計劃，非計算機專業(yè)學生必須在學習期間修完6學分的“計算機基礎及應用” 課程。其中要求在第一層次選

4、修一門課程（計算機應用基礎或計算機技術導論），在第二層次選修一門高級語言程序設計課程（Visual Basic或C+I）。各院系若開出相同（或相類）課程參照上表承認學分。（2）若從該系列課程中多選（6學分之外）的課程，作為計算機專業(yè)輔修課程，按輔修學分收費。所修學分加上計算機專業(yè)輔修課程的學分，達到計算機專業(yè)輔修學分（26學分）的要求，由計算機學院頒發(fā)計算機專業(yè)輔修證書。（3）6學分內(nèi)（2門）課程在各院系教務員處報名，分別在第1和第2學期每學期報修一門課程，由教務處統(tǒng)一安排上課。（4）6學分以上的輔修課程到計算機學院交費報名。（5）系列課程每學期開出，選修人數(shù)15人以上開課。四課程簡介課程名稱

5、：計算機應用基礎本課程是為非計算機專業(yè)本科生開設的一門計算機實用技術課程，目的是向學生介紹計算機的實用技術，使學生在辦公自動化、多媒體以及計算機網(wǎng)絡等方面具有使用應用計算機的能力，培養(yǎng)學生掌握計算機應用中處理問題的基本方法，為進一步學習和應用計算機打下良好的基礎。教學基本內(nèi)容包括：Windows XP操作系統(tǒng)，Word XP文字處理，Excel XP電子表格，Powerpoint XP文稿演示，Photoshop 7.0圖象處理， Frontpage XP網(wǎng)頁制作等軟件，計算機網(wǎng)絡的基本知識，有關概念術語、操作和使用。特點：適合對計算機操作不了解或不熟悉的同學。責任教師：潘明課程名稱：計算機技

6、術導論該課程是系列課程的技術基礎。教學目的是使學生對計算機有大致而清晰的把握；對硬件和軟件有整體的理解；為學習后續(xù)的軟件和硬件課程掌握必要的基礎知識。本課程分為三個部分，第一部分為概論篇，主要內(nèi)容是理解計算機、計算機硬件以及計算機軟件；第二部分為邏輯電路基礎，第三部分為離散數(shù)學基礎，分別為學習計算機硬件和計算機軟件方面的課程提供必須而適當?shù)幕A知識。特點：適合已經(jīng)熟悉計算機常用軟件操作，并計劃繼續(xù)選修系列課程的其他課程，完成計算機專業(yè)輔修的同學。責任教師：劉桂喜課程名稱：高級語言程序設計（Visual Basic）Visual Basic 語言是近年來被廣泛使用的一種高級語言，它體現(xiàn)了最新的計

7、算機軟件技術：面向對象與事件驅動，并支持多媒體、OLE和網(wǎng)絡等功能。Visual Basic 語言是非計算機專業(yè)本科生應用計算機技術來解決實際問題的重要工具。本課程主要內(nèi)容：（1）可視化程序設計的基本概念和基本語法規(guī)則；（2）程序控制；（3）圖形用戶界面設計；（4）事件驅動程序的編寫方法；（5）數(shù)組、過程、函數(shù)和文件的使用；（6）在Visual Basic集成開發(fā)環(huán)境上操作和調(diào)試程序的技能。特點：Visual Basic簡單易學，實用性強，能十分方便開發(fā)windows風格的應用程序，是目前很多中小型應用系統(tǒng)首選的開發(fā)工具。責任教師：林偉健課程名稱：高級語言程序設計（C+I）C+是一種優(yōu)秀的編程

8、語言。它比C更健壯，并支持面向對象。事實上，C+已經(jīng)代替了C，成為計算機行業(yè)系統(tǒng)實現(xiàn)的首選語言。但C依然重要，一是因為許多C語言的遺留代碼要維護，二是許多需要與CPU直接打交道的程序用C開發(fā)比用匯編開發(fā)要快捷得多。幸好，C+與C是相通的。學完C+，只要簡單瀏覽一下你使用的語言版本，就可以動手編寫C程序了。本課程的教學目的是通過C+，學習過程化和對象化程序設計的概念和方法，具有一定使用C+開發(fā)軟件的能力，以及使用、理解新的軟件工具環(huán)境的能力。C+程序設計語言課程分為I、II兩部分。課程I的主要介紹過程化程序設計的概念和方法。教學內(nèi)容包括：C+的基本數(shù)據(jù)與表達式；程序流程控制；函數(shù)；數(shù)組；結構與鏈

9、表。有配套的多媒體CAI課件。特點：涉及程序設計的基本概念和基本方法比較多，學習難度比Visual Basic大。本課程是開發(fā)計算機軟件基礎訓練，是計算機專業(yè)的主干課。責任教師：邢安娜課程名稱：高級語言程序設計（C+II）面向對象技術是計算機軟件開發(fā)的變革。這種變革基于思維常識、標準化和組件交換的概念設計軟件。軟件的組件成為“類”，是產(chǎn)生實際運行程序“對象”的模具。近二十年來，使用面向對象技術已經(jīng)成功地實現(xiàn)了大量系統(tǒng)軟件、工具軟件和應用軟件。本課程是高級語言程序設計（C+）的第二部分，學習面向對象程序設計的概念和方法，使我們具備一定使用C+開發(fā)對象化軟件的能力，以及使用、理解新的軟件工具環(huán)境的

10、能力。本課程主要教學內(nèi)容包括：類與對象；運算符重載；繼承；虛函數(shù)與多態(tài)；模板；輸入/輸出流。有配套的多媒體CAI課件。責任教師：邢安娜課程名稱：數(shù)據(jù)庫技術應用本課程適應各行各業(yè)信息化進程不斷加速的形勢，滿足用人單位對大學畢業(yè)生信息技術素質(zhì)與能力有增無減的要求，突出課程內(nèi)容的實用性。主要內(nèi)容主要有：（1）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)基本概念。由淺入深講述數(shù)據(jù)庫各種術語和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的體系結構，數(shù)據(jù)庫技術的形成、目前的狀況和今后的發(fā)展方。（2）關系數(shù)據(jù)庫基礎理論，以循序漸進方式完整地講述關系運算理論和關系規(guī)范理論。（3）SQL語言為主干線介紹Acceess 2000和SQL Server 2000兩個實用軟件的使用，

11、詳盡解釋SQL語句和各種數(shù)據(jù)庫對象操作。（4）介紹數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的實用開發(fā)技術，內(nèi)容包括數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的開發(fā)步驟，使用各種流行的工具和編程接口訪問數(shù)據(jù)庫(ODBC,ADO,VB)，數(shù)據(jù)轉換服務DTS，數(shù)據(jù)集成，選擇數(shù)據(jù)生成Web頁面，用ASP訪問數(shù)據(jù)庫等。責任教師：劉國燊課程名稱：網(wǎng)絡技術應用隨著信息技術的迅速普及，計算機網(wǎng)絡己經(jīng)深入到我們的日常生活當中。即使是非計算機專業(yè)的理工科大學生，也需要懂得網(wǎng)絡工作的基本原理、常用的網(wǎng)絡協(xié)議以及能做一些基本的網(wǎng)絡開發(fā)工作，如開發(fā)網(wǎng)站、結合數(shù)據(jù)庫應用B/S模式的應用程序的開發(fā)等。而計算機網(wǎng)絡應用基礎這一門課程就是為了滿足這一需求而設計的。它既不同于計算機

12、網(wǎng)絡專業(yè)要求學生深入了解各種網(wǎng)絡技術，也區(qū)別于簡單的瀏覽、收發(fā)郵件、聊天等網(wǎng)絡應用。因此，本課程的教學目的就是增強在一般企事業(yè)單位從事信息相關工作的大學生們在網(wǎng)絡方面的專業(yè)知識。在修完本課程后，學生應具有開發(fā)適應所在工作單位的網(wǎng)絡應用程序的能力。本課程教學內(nèi)容包括：計算機網(wǎng)絡基本知識；HTML語言；SQL編程要素；ASP編程；JSP編程；常用協(xié)議及C網(wǎng)絡編程。責任教師：黃小兵課程名稱：匯編語言程序設計本課程主要介紹匯編語言和宏匯編的基本概念，80X86CPU的指令系統(tǒng)和尋址方式；介紹匯編語言程序格式、偽操作和上機全過程。通過實際例子，詳細敘述順序、分支、循環(huán)、子程序等基本程序結構以及程序設計的

13、基本方法和技巧；敘述以中斷技術為主的輸入輸出程序設計方法，結合PC的BIOS加以分析。匯編語言是一種面向機器的程序設計語言，必須結合一種實際的計算機來組織教學。因此，本課程選擇最廣泛使用的IBM PC作為具體的機型來介紹，要求掌握其基本概念、設計原則和方法，對其他機型，如廣泛使用的單片機匯編語言同樣是適用的。責任教師：黃欽勝課程名稱：計算機組成原理計算機組成原理是計算機學科的主干課程，也是非計算機專業(yè)（主要是電類）學生學習計算機學科知識、掌握計算機應用不可缺少的基礎理論。我們站在計算機專業(yè)的高度，從其他專業(yè)的實際需要出發(fā)，較系統(tǒng)地介紹了計算機的組成及其工作原理，使同學們能更好掌握計算機這一強有

14、力的工具解決各專業(yè)的應用問題。本課程主要教學內(nèi)容包括：計算機系統(tǒng)概論，運算方法和運算器；存儲系統(tǒng)；指令系統(tǒng)；中央處理器；總線及其互聯(lián)結構；輸入/輸出系統(tǒng)。本課程采用電子工業(yè)出版社出版的計算機組成原理和計算機組成原理習題與題解教材，還有配套的多媒體CAI課件。責任教師：黃欽勝課程名稱：單片機技術教學目的和教學內(nèi)容：單片機廣泛應用于工業(yè)、民用各種自動控制系統(tǒng)。單片機應用系統(tǒng)開發(fā)人才是社會的緊缺人才。本課程以非計算機專業(yè)學生為對象，只要具備一定數(shù)字電路、C和Basic語言基礎知識，通過學習，就可以很快地掌握單片機知識及單片機應用系統(tǒng)的設計和編程方法。主要教學內(nèi)容包括：單片機和單片機應用系統(tǒng)概述；單片機知識密切有關的數(shù)字電路基礎知識以及單片機開發(fā)環(huán)境與語言工具；80C51單片機的硬件結構、工作原理、指令系統(tǒng)；單片機應用系統(tǒng)設計；單片機編程高級語言C51程序設計；單片機內(nèi)部資源使用；單片機外部資源擴展；單片機通信、單片機常見接口等內(nèi)容。責任教師：張齊課程名稱：微型計算機接口技術教學目的和教學內(nèi)容：微型計算機之所以能夠在各行業(yè)中發(fā)揮巨大作用，其中最重要的原因之一就是有各種各樣功能齊備而又價格低廉的接口電路，使得微處理器與千變?nèi)f化的外圍設備進行高效、可