《蚊子和獅子》說課學(xué)案

1、?蚊子和獅子?說課學(xué)案蚊子和獅子說課學(xué)案一、教學(xué)內(nèi)容：七年級(jí)教科書第30課“蚊子和獅子課時(shí)安排1課時(shí)二、教學(xué)目的：1、 通過寓言故事學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維才能。2、 學(xué)習(xí)概括寓意。3、 進(jìn)步學(xué)生的讀、寫、聽、說方面的才能。三、教學(xué)重點(diǎn)：1、 理解故事情節(jié)并概括寓意。2、 寓言故事的編寫。3、 培養(yǎng)學(xué)生在生活中養(yǎng)成不驕不躁的良好作風(fēng)。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、 概括故事情節(jié)和寓意。2、 學(xué)生寓言故事創(chuàng)作才能的培養(yǎng)。五、教學(xué)過程：一 導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生興趣同學(xué)們，我們?cè)谏钪新牭竭^許多種動(dòng)物的鳴叫聲，你們能把你印象中最深化的一種動(dòng)物的聲音摹仿給大家聽聽嗎？1、找?guī)孜煌瑢W(xué)上臺(tái)摹仿自己印象中最深化的一種動(dòng)物的

2、聲音。教師作積極的評(píng)價(jià)。2、教師用錄音機(jī)播放兩種動(dòng)物的鳴叫聲蚊子和獅子的鳴叫聲，看誰最早聽出來？教師評(píng)價(jià)講述：同學(xué)們聽得很認(rèn)真，想象力也很豐富。錄音機(jī)里的第一種動(dòng)物我們很討厭它，它們專門傳播疾??！今天我們就來上一那么與它有關(guān)的寓言故事：“蚊子和獅子。教師板書標(biāo)題，同時(shí)教師投影出蚊子和獅子的動(dòng)畫圖。二 朗讀課文，整體感知1、請(qǐng)全體同學(xué)把課文朗讀一遍，然后給以下加點(diǎn)字注音。教師出示小黑板找同學(xué)上來給這些加點(diǎn)字注音。然后教師糾正，全體同學(xué)讀兩遍。爪 子 爪 牙粘 住 粘 液2、 請(qǐng)幾位同學(xué)把課文內(nèi)容概括出來，要求做到簡潔準(zhǔn)確，教師作點(diǎn)評(píng)。三、探究、互動(dòng)學(xué)習(xí)1、學(xué)生活動(dòng)把全班分成四人小組，兩個(gè)人分角色

3、朗讀，兩個(gè)人根據(jù)故事情節(jié)并配合朗讀的同學(xué)進(jìn)展動(dòng)作表演。表演者要求表演出蚊子的驕傲，得意忘形的情態(tài)。挑戰(zhàn)時(shí)：蚊子信心十足地認(rèn)為自己比獅子強(qiáng)。注意突出驕傲的情緒。戰(zhàn)勝時(shí)：蚊子更加驕傲。表現(xiàn)出得意洋洋，不可一世的樣子。粘住時(shí)：蚊子無可奈何，懊悔莫及。2、提出探究問題，培養(yǎng)學(xué)生才能1蚊子為何敢于向龐大的獅子挑戰(zhàn)？學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容自由想象發(fā)揮。2蚊子能戰(zhàn)勝兇猛的獅子的原因？教師引導(dǎo)蚊子的挑戰(zhàn)是經(jīng)過深思熟慮的：它看出對(duì)方的力量在于“用爪子抓，牙齒咬，但它會(huì)飛，能避開；對(duì)方“鼻子周圍沒有毛，這是蚊子它最適宜的攻擊點(diǎn)，又是自己最平安的地方。它以自己之長，攻擊敵人之所短，自然能戰(zhàn)勝獅子了。3蚊子能戰(zhàn)勝獅子而敗在

4、蜘蛛手里的原因？從表演蚊子學(xué)生的情態(tài)上總結(jié)。4蚊子突然撞在蜘蛛網(wǎng)上而將被吃掉，這個(gè)厄運(yùn)的到來是意外事件嗎？引導(dǎo)學(xué)生從寓言故事的寓意去理解。5“蚊子和獅子的寓意是什么？鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)絡(luò)寓言故事的內(nèi)容和自己的社會(huì)經(jīng)歷來談。四、拓展延伸，開發(fā)思維1、教師提問：從“蚊子和獅子這個(gè)寓言故事中，我們懂得了“驕兵必?cái)〉牡览?。如今，大家?lián)絡(luò)現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勛约簭闹杏值玫搅嗽鯓拥膯l(fā)？寓言意義：做任何事情成功后，不能盲目驕傲，要慎重從事，否那么就會(huì)遭受到挫折。2、寓言故事情節(jié)續(xù)編教師可以作一個(gè)范文假設(shè)提示：蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住了，它正等待著死亡的到來，此刻卻發(fā)生了意外，松樹上滴下一滴松脂，正好落在蜘蛛的背上。這以后會(huì)出現(xiàn)怎

5、樣的情形呢？同學(xué)們互相交流討論，然后按大組選人上臺(tái)續(xù)編故事比賽，看哪組講得好，教師給與及時(shí)表揚(yáng)和評(píng)價(jià)。(五)、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了寓言故事情節(jié)雖然簡單卻寓意深化。我們?cè)谠瓉砉适虑楣?jié)上進(jìn)展了合理的續(xù)編，這為大家在今后正確認(rèn)識(shí)生活與進(jìn)展簡單的寓言故事創(chuàng)作打下了良好的根底。六布置作業(yè) 教師投影作業(yè)內(nèi)容一、根據(jù)題目要求選擇一個(gè)最符合題意的答案。1、蚊子戰(zhàn)勝獅子后神態(tài)為： A泰然自假設(shè) B勢不可擋 C悠然自得 D得意忘形2、確切概括蚊子結(jié)局的成語為： A樂極生悲 B懊悔莫及 C寧死不屈 D可歌可泣3、確切概括?蚊子和獅子?中心的成語是： A難言之痛 B目空一切 C驕兵必?cái)?D弄巧成拙二、根據(jù)寓言故事的學(xué)習(xí)，嘗試創(chuàng)作寓言要求：根據(jù)教師給的題目，