羅布泊_消逝的仙湖課件

1、羅布泊，消逝的仙湖羅布泊，消逝的仙湖學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、整體把握課文內(nèi)容、整體把握課文內(nèi)容, ,理清文章思路理清文章思路, ,培養(yǎng)培養(yǎng)概括能力。概括能力。2 2、了解羅布泊的過去和現(xiàn)在，歸納變化的、了解羅布泊的過去和現(xiàn)在，歸納變化的原因，理解作者強(qiáng)烈的憂患意識。原因，理解作者強(qiáng)烈的憂患意識。3 3、了解報(bào)告文學(xué)的文體特征。、了解報(bào)告文學(xué)的文體特征。字詞檢測 蕭蕭瑟瑟 和和煦煦 干干涸涸 吞吞噬噬 裸裸露露 戈戈壁灘壁灘 滄滄海桑田海桑田 要求：1、為重點(diǎn)字詞加拼音 2、核對正確與否 3、齊讀兩遍s x h shs x h shlul cnlul cn解題解題你能從題目品讀出哪些信息？你能從題目品讀

2、出哪些信息？羅布泊的變遷.mp4欣賞視頻：羅布泊的變遷欣賞視頻：羅布泊的變遷 請同學(xué)們閱讀課文，用不同的符號，請同學(xué)們閱讀課文，用不同的符號，勾畫出描寫今昔羅布泊的句子并有感情勾畫出描寫今昔羅布泊的句子并有感情的朗讀。的朗讀。 要求：從課文中勾畫出相關(guān)的句子或關(guān)鍵詞，把描寫羅布泊的句子整合成一段現(xiàn)在（過去）羅布泊景象的文字，用你所體會的感情讀給小組內(nèi)的同學(xué)聽。自主學(xué)習(xí)，感知羅布泊今昔變化自主學(xué)習(xí)，感知羅布泊今昔變化 閱讀課文閱讀課文10到到14段，勾畫關(guān)段，勾畫關(guān)鍵信息，歸納出羅布泊消失的原鍵信息，歸納出羅布泊消失的原因，小組交流匯總后展示。因，小組交流匯總后展示。 合作討論，探究羅布泊消失的

3、原因合作討論，探究羅布泊消失的原因 羅布泊的悲劇僅僅是個(gè)例羅布泊的悲劇僅僅是個(gè)例嗎？嗎？青海湖 要求：閱讀課文要求：閱讀課文10到到14段，勾畫關(guān)鍵信息，歸納出段，勾畫關(guān)鍵信息，歸納出羅布泊消失的原因，小組交流匯總后展示。羅布泊消失的原因，小組交流匯總后展示。 月牙泉 小資料：小資料： 我國現(xiàn)有荒漠化土地面積我國現(xiàn)有荒漠化土地面積267.4萬多萬多平方公里，占總面積平方公里，占總面積27,9%，而且每年，而且每年仍在增加仍在增加1萬多平方公里，每年因沙漠化萬多平方公里，每年因沙漠化造成的直接經(jīng)濟(jì)損失超過造成的直接經(jīng)濟(jì)損失超過540億元。億元。75%的湖泊出現(xiàn)不同程度的富營養(yǎng)化，的湖泊出現(xiàn)不同程

4、度的富營養(yǎng)化，600多多座城市中有座城市中有400多座供水不足，其中多座供水不足，其中100多個(gè)城市嚴(yán)重缺水，尚有多個(gè)城市嚴(yán)重缺水，尚有3.6億農(nóng)村人喝億農(nóng)村人喝不上符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的用水。不上符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的用水。 “救救青海湖，救救月牙泉，救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即將成為救救所有因人的介入而即將成為荒漠的地方！荒漠的地方！” 地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，人們啊，地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，人們啊，不要等到地球上的最后一滴水成為人類不要等到地球上的最后一滴水成為人類的眼淚時(shí)，才追悔莫及！我們必須行動的眼淚時(shí)，才追悔莫及！我們必須行動起來，制止生態(tài)惡化。鐵肩擔(dān)道義，妙起來，制止生態(tài)惡

5、化。鐵肩擔(dān)道義，妙手繪藍(lán)圖！手繪藍(lán)圖！ 本文是一篇報(bào)告文學(xué)，兼本文是一篇報(bào)告文學(xué)，兼有有文學(xué)文學(xué)和和新聞新聞兩種特點(diǎn)兩種特點(diǎn), ,既有既有真真實(shí)性實(shí)性又有又有形象性形象性, ,抒情性抒情性，請?jiān)?，請?jiān)谖闹姓页鱿鄳?yīng)的語句并進(jìn)行分文中找出相應(yīng)的語句并進(jìn)行分析。析。討論交流，品味文章語言特點(diǎn) 要求：回讀課文，從文中找出體現(xiàn)報(bào)告文要求：回讀課文，從文中找出體現(xiàn)報(bào)告文學(xué)文體特點(diǎn)的語句并加以品味賞析，先在小組學(xué)文體特點(diǎn)的語句并加以品味賞析，先在小組內(nèi)交流，然后班內(nèi)展示。內(nèi)交流，然后班內(nèi)展示。 溫馨提示： 體味真實(shí)性：引用史實(shí)資料，列舉數(shù)據(jù)真實(shí)可靠的句子。感受形象性：對比、擬人、排比手法的運(yùn)用及具體的形象描繪的句子。 品味抒情性：直抒胸臆，滲透作者強(qiáng)烈的憂患意識句子。討論交流，品味文章語言特點(diǎn) 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的形成，需要十萬、百萬年，而破壞一個(gè)系統(tǒng)卻只需要極短的時(shí)間！ 歸來吧，圣潔的羅布泊；歸來吧，圣潔的羅布泊；歸來吧，迷人的青海湖；歸來吧，迷人的青海湖；歸來吧，美麗的月牙泉！歸來吧，美麗的月牙泉！ 歸來吧歸來吧 拓展作業(yè)：請調(diào)查當(dāng)?shù)仡愃频睦?，拓展作業(yè)：請調(diào)查當(dāng)?shù)仡愃频睦?，并寫一封公開信，呼吁人們增強(qiáng)生態(tài)意識，并寫一封公開信，呼吁人們增強(qiáng)生態(tài)意識，環(huán)保意識，可持續(xù)發(fā)展意識和社會責(zé)任感，環(huán)保意識，可持續(xù)