畢業(yè)論文工作日志#

1、畢業(yè)論文工作日志201256學(xué)校公布選題和定題。 開始著手準(zhǔn)備論文。 開始的時(shí)候沒有頭緒， 我就在網(wǎng)上查閱了特多關(guān) 于寫論文應(yīng)注意的事項(xiàng)。 想想如果我開始寫論文了我該怎么寫。 有一點(diǎn)緊張。 但是我想不能 緊張。只要放松心情，按著老師的要求來，就好了。同學(xué)說明天要和老師見面 ,今天要想好選哪個(gè)老師 ,和相關(guān)的題目 ,大家都說王老師特別負(fù)責(zé) 我就選了王老師做我的論文指導(dǎo)老師。今天和老師見面。 晚上 7 點(diǎn)的時(shí)候我們來到一教。 老師已經(jīng)備好了選題， 我選了一個(gè)關(guān)于汽 車銷售的。 題目是汽車銷售市場(chǎng)調(diào)研與銷售策略研究。 我希望這個(gè)論文可以對(duì)以后的工作有 幫助。老師讓我們?cè)俅未_認(rèn)選題， 并向我下達(dá)任務(wù)書

2、。 教給我們?cè)趺撮喿x文獻(xiàn)和寫開題報(bào)告。 并講 了開題報(bào)告的寫作要求。論文馬上就要開始了。2012 5 10 去圖書館找了相關(guān)的文獻(xiàn)， 上了中國(guó)知網(wǎng)。 里面的文獻(xiàn)有很多。 我找了關(guān)于汽車銷售方面的 文獻(xiàn)并開始閱讀。把我不懂的地方做了記錄。2012.5.11 老師再次講解開題報(bào)告的寫作要求、排版要求，特別是參考文獻(xiàn)的排版要求。 并規(guī)定了完成日期。 老師要求學(xué)生仔細(xì)查閱資料， 寫出開題報(bào)告中的研究目的及意義、 國(guó)內(nèi) 外研究現(xiàn)狀。我開始認(rèn)真的查閱的文獻(xiàn)資料， 記錄下資料的來源以及一級(jí)、 二級(jí)標(biāo)題， 并擬定自己的一級(jí)、 二級(jí)標(biāo)題。我寫了一個(gè)開題報(bào)告的草稿但是效果不是特別理想。 我找到老師， 讓老師在給我

3、講解了一遍。 文章要說明研究目的、 研究意義和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀是什么含義以及其寫作要求是什么。 我對(duì) 于文獻(xiàn)閱讀和怎么借鑒優(yōu)秀的文章， 開始有了一些自己的方向。 來著手重新設(shè)計(jì)自己的提綱。畢業(yè)論文手冊(cè)發(fā)到了我們手中， 里面寫了關(guān)于格式， 以及論文要做的要求。 我記錄了自己了 解的不是很詳細(xì)的地方。 第一次論文希望能寫好。 論文提綱已經(jīng)基本完成。 關(guān)于中外研究環(huán) 境的對(duì)比方面該怎么寫。我弄不太清楚，想有機(jī)會(huì)再問問老師。2012.5.12 我的開題已經(jīng)在老師的指導(dǎo)下圓滿完成了。 但是有的地方排版并不規(guī)范。 尤其是參考文獻(xiàn)排 版格式特別不規(guī)范。 老師講解了開題報(bào)告的排版格式， 并做了一個(gè)例子。 今天開

4、題報(bào)告圓滿完成，開始準(zhǔn)備論文初稿。2012.5.13 今天老師對(duì)我的寫作思路和寫作方向提了很多問題， 并給了我很多建議。 原來我的思路還是 有不足的地方。 我記下了所有問題打算回去在認(rèn)真的修改一下。 并開始準(zhǔn)備下達(dá)現(xiàn)階段任務(wù)： 完成三級(jí)提綱的寫作。2012.5.14 今天老師對(duì)我閱讀文獻(xiàn)時(shí)遇到得問題做了很多講解。 我在閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候老把握不好文獻(xiàn)的 主題， 有時(shí)覺得文獻(xiàn)過多不知該怎么讀。 老師說要多讀多理解， 我回來就開始認(rèn)真閱讀整理 資料。2012.5.15 今天老師對(duì)我查閱資料、擬定三級(jí)提綱的情況做了檢查。重點(diǎn)檢查了我上網(wǎng)做的一些資料。 我完成的還不錯(cuò)。 老師建議我們可以查找外文資料。 我

5、開始試著去做， 今天我進(jìn)一步修改論 文的三級(jí)提綱。我再一次找了老師， 今天我的三級(jí)提綱的寫作完成。 我想看看我的寫作是否合格。 我的三級(jí) 提綱完全合格。老師開始要求學(xué)生們著手準(zhǔn)備論文的寫作。今天開始寫第一章緒論， 章要開始第二章的寫作， 了倆天總結(jié)好，在下筆。我在繼續(xù)堅(jiān)持著每天讀一篇參考文獻(xiàn)， 但是在其中遇到了很多難題。 我打電話問老師， 有很 多文獻(xiàn)我都看不懂。老師說你只要看了就好了，于是我繼續(xù)閱讀著文獻(xiàn)。老師講解緒論的寫作方法和要求。 我認(rèn)真聽并做了筆記。 寫完第一 主要以理論概述為主。 我對(duì)汽車營(yíng)銷知識(shí)了解的還很淺。 我想等過今天開始明白了大量閱讀文獻(xiàn)的好處， 我對(duì)閱讀文獻(xiàn)開始有了自己的

6、方法和感悟。 每天一篇 參考文獻(xiàn)， 要花大量時(shí)間。 但是在短短的倆個(gè)星期里我就有了很大的提升。我決定繼續(xù)堅(jiān)持。2012.5.22 今天老師檢查了我的論文的寫作情況。 老師告訴我緒論可以借鑒開題報(bào)告中的研究目的及意 義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及主要研究?jī)?nèi)容， 但是要濃縮。我以前寫的緒論太長(zhǎng)了。所以我需要 縮減過多的內(nèi)容。 第二章的寫作， 要在查閱大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。 老師說我可以開始試試 下筆了。老師幫我稍微修改第我找到老師， 給老師看了我的第一章緒論和第二章理論部分的寫作。 章、第二章的內(nèi)容?？磥碚撐臎]我想像的那么難。2012.5.23 老師說把整篇論文的字?jǐn)?shù)控制在 10000 字左右。我做了一個(gè)

7、計(jì)劃，準(zhǔn)備用 15 天左右來理清 思路。然后開始寫出初稿。希望盡量在學(xué)校規(guī)定時(shí)間之前完成論文。老師給我講解了論文的寫作的方法， 并注意可以借鑒別人的合格論文但是絕對(duì)不能抄襲。 同 時(shí)要求我準(zhǔn)備二稿，摘要、關(guān)鍵詞。今天我找到老師，二稿和摘要， 關(guān)鍵詞我都已經(jīng)完成了， 老師給我做了修改，以及今后寫作 方向的規(guī)劃。下一周要開會(huì)，可能沒法給我們指導(dǎo)了。我做了很多筆記，打算在 20 號(hào)得時(shí) 候開始初稿寫作。今天我開始了正文的寫作。 有點(diǎn)摸不著頭緒， 不知道該怎么寫。 查閱了網(wǎng)上相關(guān)的寫作方法。 閱讀文獻(xiàn)的數(shù)量暫時(shí)降到了原來的一半。我閱讀的大量文獻(xiàn)開始起作用。 有很多寫作部分以前覺得很難， 現(xiàn)在很輕松就能通過。 我這 倆天已經(jīng)完成了第一部分。2012.5.24 論文的初稿已經(jīng)基本完成。開始著手準(zhǔn)備翻譯，摘要翻譯，文獻(xiàn)綜述。老師了解了我的寫作情況， 并給了我一些關(guān)于正文修改的建議。 我做了筆記， 并答應(yīng)在一周 內(nèi)把修改好的東西發(fā)給他。正文修改完成。 同時(shí)翻譯和文獻(xiàn)綜述已經(jīng)做完。 打算再學(xué)習(xí)一下排版的知識(shí)， 及時(shí)交上已經(jīng) 完成的論文。我檢查了自己的論文， 開始試著給自己排版。 我給老師看了我的文獻(xiàn)翻譯和摘要翻譯。 老師 說我的翻譯方面還有些問題，讓我著手修改。老師幫我檢查了論文是否合格。 我通過了，并約定在一周之內(nèi)完成排版，定