教學(xué)設(shè)計(jì)（羅樊曉）

1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）基本信息學(xué) 科英語年 級四年級教學(xué)形式教 師羅樊曉單 位惠陽區(qū)良井鎮(zhèn)矮光小學(xué)課題名稱Unit 6 Meet my family!The 1st Lesson學(xué)情分析1、四年級的學(xué)生個(gè)性活躍、自律性增強(qiáng)、部分學(xué)生好表現(xiàn)自己、學(xué)習(xí)熱情高漲；部分學(xué)生膽小害羞，學(xué)習(xí)較為被動。 2、通過一年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)能夠用簡單的英語互相問好，能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情，還能做簡單的角色扮演，唱幾首英語兒童歌曲，說簡單的英語歌謠。教學(xué)目標(biāo)1、本課時(shí)主要是學(xué)習(xí)parents,cousin,uncle,aunt,等詞。要求學(xué)生能夠在語境中正確運(yùn)用這些單詞或詞組介紹自己的家人。2、能夠

2、了解英語國家中家庭成員之間的稱呼習(xí)俗。教學(xué)過程Step 1. Warm-up prevision(7分)1)師生進(jìn)行日常對話。 (設(shè)計(jì)思路：通過會話增強(qiáng)學(xué)生學(xué)英語的興趣。)Step 2. Presentation(20分)一、利用已學(xué)家人詞匯展開單詞教學(xué)。1）由“brother”一詞引出“baby brother”的教學(xué)。學(xué)生跟讀，教師提問baby一詞的發(fā)音規(guī)則。學(xué)生熟讀。2）教師利用課件呈現(xiàn)有一男一女的圖片，學(xué)生看圖猜詞讀出“father and mother”。教師進(jìn)而展示父母親的圖片，學(xué)習(xí)parents一詞。學(xué)生跟讀，反復(fù)操練。強(qiáng)化讀音記憶。二、教師教學(xué)單詞uncle,aunt,cous

3、in。1）師：He is Fathers brother(Mothers brother).Whos he?展示圖片uncle。學(xué)生猜測并跟讀uncle.教師講授單詞發(fā)音，介紹相關(guān)文化背景知識。2）同樣方法教學(xué)新詞aunt，cousin。三、教師呈現(xiàn)Lets learn板塊的課件圖片。聽句子錄音。跟讀句型，新詞。（設(shè)計(jì)思路：通過復(fù)習(xí)舊知引出新課教學(xué)，由易而難，學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握課文內(nèi)容，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣;跟著課本錄音帶學(xué)習(xí)較為標(biāo)準(zhǔn)的讀音，讓學(xué)生的發(fā)音統(tǒng)一、正確。通過操練讓學(xué)生熟悉單詞的發(fā)音。）Step 3. Practice(12分)1）教師使用動作卡片，請一個(gè)學(xué)生上臺抽出一張圖卡，然后根據(jù)圖卡做動作，下面的同學(xué)要說出卡片動作的指令。說對的可為本組贏得一分。2)猜謎活動。3）lets play。指偶游戲。(設(shè)計(jì)思路：讓學(xué)生通過小組合作比賽，讓學(xué)生懂得合作的重要與樂趣，學(xué)生還可在表演中展現(xiàn)自我的同時(shí)鞏固新知，并感受學(xué)英語的樂趣。)Step 4. Homework（1分） 1）聽錄音，仿讀句子，邊說邊表演，并在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。