課題：第1課初識神奇新朋友

1、課題：第1課  初識神奇新朋友備 課人：陳月輝備課時(shí)間：2014 年 9 月 2日教學(xué)時(shí)間：【 2014-09-072014-09-13】備課類型：詳備教學(xué)目標(biāo)：【知識目標(biāo)】1、認(rèn)識電腦的基本組成，了解桌面的組成。【技能目標(biāo)】1、會(huì)正確使用開啟和關(guān)閉電腦，提高學(xué)生操作電腦的能力?！厩楦心繕?biāo)】1、明確地知道上信息技術(shù)課應(yīng)遵守的紀(jì)律，做到負(fù)責(zé)地使用電腦。2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的電腦操作習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1、開關(guān)機(jī)的方法。2、明確地知道在機(jī)房上課應(yīng)該遵守的機(jī)房規(guī)則。3、培養(yǎng)良好的上機(jī)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：1、開關(guān)機(jī)的方

2、法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、電腦教室。2、課前把練習(xí)電腦組成的游戲發(fā)放到學(xué)生機(jī)上,制作好本課的PowerPoint課件、投影儀。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？生：電腦。師：對了，是電腦。師：電腦這個(gè)大懶蟲，到現(xiàn)在還在睡覺，請同學(xué)們把它喊醒，我們今天和新朋友過第一招吧！好不好？生：好。（興奮、急切地想知道答案）（設(shè)計(jì)意圖：利用學(xué)生的好奇心，對新知識的向往，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）二、跟我學(xué)開機(jī)1.打開顯示器和主機(jī)的電源。師：電腦和其他電器設(shè)備一樣，首先必須打開電源開關(guān)。下面看老師是怎樣開機(jī)的，記住電源開關(guān)的位置，并注意順序。（教師示范）（投影開機(jī)的步驟）2.生觀察開

3、機(jī)屏幕畫面反應(yīng)。開機(jī)后，請注意屏幕上先后閃出的畫面。（投影顯示開機(jī)畫面）3.試一試，在老師的指導(dǎo)下，打開你的電腦電源開關(guān)。4生自主操作，師巡視指導(dǎo)。（設(shè)計(jì)意圖：圍繞教學(xué)目標(biāo)，簡單的演示，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自主、探究地學(xué)習(xí)新知識，激發(fā)濃厚求知欲。）三、認(rèn)識Windows桌面1、教師演示課件并講解。師：同學(xué)們，這就是WindowsXP的桌面。我們之所以把它形象地比作一個(gè)桌面，是因?yàn)樗拖裎覀冇玫淖雷右粯?，可以擺放各種書籍、文具、紙張、作業(yè)本，Windows桌面上擺放了哪些東西？我們一起來認(rèn)識一下吧。2、師指導(dǎo)學(xué)生邊觀察邊講述（屏幕廣播：課件顯示“圖標(biāo)、“開始”按鈕、鼠標(biāo)指針、任務(wù)欄”通過“類比”方法適當(dāng)

4、地介紹它們地含義）（設(shè)計(jì)意圖：通過大屏顯示桌面及對應(yīng)的知識點(diǎn)，通過形象的比喻來了解這些專業(yè)名詞，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。）四、初識電腦組成1、（課件出示）電腦組成各部件的圖片，師講解。2、游戲激趣：展示“電腦拼圖”游戲，讓學(xué)生操作。五、跟我學(xué)關(guān)機(jī)師：下面我們來放松一下,請同學(xué)們跟著音樂來做操。同學(xué)們休息了。電腦也累了，應(yīng)該讓它休息一下了，怎么讓電腦休息呢？大家注意看老師的操作。1、教師演示關(guān)機(jī)過程（課件演示）2、學(xué)生觀察關(guān)機(jī)的過程。3、生小組交流，自主操作。（交流操作體會(huì)）4、師巡視指導(dǎo)。（設(shè)計(jì)意圖：圍繞教學(xué)目標(biāo)，簡單的演示，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自主、探究地學(xué)習(xí)新知識，激發(fā)濃厚求知欲。）六、鞏固總結(jié)，教師寄語1

5、、讓學(xué)生自主歸納本課知識點(diǎn)。（交流匯報(bào)）2、師對本課的知識點(diǎn)進(jìn)行小結(jié)。（屏幕廣播課件顯示）  同學(xué)們，計(jì)算機(jī)是我們的好伙伴，我們今后要在使用時(shí)愛護(hù)它，進(jìn)一步深入了解它，要養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。培養(yǎng)自己良好的信息技術(shù)素養(yǎng)。好的開始是成功的一半。（設(shè)計(jì)意圖：考察學(xué)生對本課的掌握及表達(dá)能力，加深本課知識的理解，語言的組織能力，協(xié)作能力、要把信息技術(shù)與其它學(xué)科有機(jī)地聯(lián)系起來）（七）、填寫自評表。（針對本課的學(xué)習(xí)做一個(gè)評價(jià)）學(xué)習(xí)內(nèi)容在相應(yīng)內(nèi)畫桌面了解         不了解開機(jī)與關(guān)機(jī)會(huì) 

6、            不會(huì)教學(xué)反思：這學(xué)期在三班、四班開始教學(xué)，三年級學(xué)生第一次來到機(jī)房上課，從規(guī)矩做起，孩子們的規(guī)范對他們很重要，交了幾屆學(xué)生，學(xué)到最后，最基礎(chǔ)的東西反而丟失了。指法錯(cuò)誤、使用鼠標(biāo)的壞習(xí)慣、操作電腦的坐姿等等，所以現(xiàn)在從頭一步一步教孩子們規(guī)范，開始也許有點(diǎn)難度?？菰锏撬麄凁B(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣，會(huì)受用一生的，小學(xué)大部分人把語文 數(shù)學(xué) 英語 很重要，漸漸地體育也讓孩子們重視起來，但是我自己他們這代人以后的工作、學(xué)習(xí)都離不開電腦，也許是自己太自大了，在給這屆學(xué)生教學(xué)開始的時(shí)候，就給自己樹立了明確的目標(biāo)，教