三年級上冊14課

1、1、Lesson 14: 6 7 8 9 10是冀教版三年級上冊第二單元的一課。2、本節(jié)課主要是學(xué)習(xí)6-10這五個數(shù)字的英語形式。學(xué)情分析1、學(xué)生已學(xué)過數(shù)字1-5的英語形式和How many?這個簡單問句。2、學(xué)生在日常生活中已能自如地運(yùn)用。3、 學(xué)生學(xué)習(xí)6-10的英語形式并不困難。4、難點(diǎn)是seven的讀音和書寫。 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會6 7 8 9 10五個英語形式。2、學(xué)會How many?這個簡單數(shù)字問法。3、學(xué)生樂于在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用數(shù)字和問法。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：6 7 8 9 10五個數(shù)字的英語形式。難點(diǎn)：seven的讀法和寫法。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教

2、師活動預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖Greeting  Warm up           Concept             Active   Class closingGood morning! Boys and girls.How are you?  Sing a numbr song.讓

3、數(shù)學(xué)生人數(shù)（1-5）兩次        板書Lesson14:6 7 8 9 10指導(dǎo)學(xué)習(xí) 1 How many ，領(lǐng)讀講解大意。指導(dǎo)學(xué)習(xí)six six trees拿出畫好的六棵樹，展示給學(xué)生，讓學(xué)生數(shù)，引出six的學(xué)習(xí)。書寫six Six trees 寫出six的音標(biāo)/siks/讓學(xué)生自拼，予以正音。對于讀的準(zhǔn)的表揚(yáng)予以表揚(yáng)。同法學(xué)習(xí)seven-ten這四個單詞及其短語。 多媒體播放數(shù)字歌曲，讓學(xué)生邊聽邊唱邊做動作。做找朋友游戲。     Sing a numbe

4、 song Good morning teacher! fine thanks!  Sing a numbr song.數(shù)兩次學(xué)生人數(shù)          聽講，跟讀。  拼讀       完成要求     在盒子里摸東西和one-ten十個數(shù)字 ,找朋友。     Sing a numbe

5、 song拉近師生距離  激發(fā)學(xué)生興趣復(fù)習(xí)舊知，引入新課。       激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。           激發(fā)興趣，鞏固新知。     激發(fā)興趣，鞏固新知。板書設(shè)計(jì)Lesson14:6 7 8 9 10 How many?six six trees seven seven books eight eight apples nine nine keys ten ten pencils 學(xué)生學(xué)習(xí)活動評價設(shè)計(jì) 1.贊揚(yáng)語： Good! wondful! Rreat! You are right!2.發(fā)獎品：樹圖片、蘋果圖片、鉛筆。教學(xué)反思教完本節(jié)課后，