第4課 學(xué)生體質(zhì)健康標準教案_第1頁
第4課 學(xué)生體質(zhì)健康標準教案_第2頁
第4課 學(xué)生體質(zhì)健康標準教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

課 題： 第4課 學(xué)生體質(zhì)健康標準教學(xué)目標 基礎(chǔ)知識 1、了解進行學(xué)生體質(zhì)健康標準測試的意義。2、讓學(xué)生知道測試項目、選測項目及評分標準。思想教育1、教育學(xué)生要積極鍛煉身體，努力學(xué)習(xí)，將來為四化建設(shè)多做貢獻。重點達標項目難點怎么樣去鍛煉教法指導(dǎo)閱讀、講解、課 型講授與自學(xué)課教 具課時 1課時教學(xué)過程 【新課導(dǎo)入】同學(xué)們，你們知道初中各年級的測試項目、選測項目嗎？下面我們大家就來一起學(xué)習(xí)一下?！局v授新課】一、進行學(xué)生體質(zhì)健康標準測試的意義？（由同學(xué)回答后，教師講解。）二、測試的項目、選測項目及評分標準?！拘〗Y(jié)】今天我們一同學(xué)習(xí)了學(xué)生體質(zhì)健康標準的測試項目、選測項目及評分標準。學(xué)完本課，大家對測試及選測項目有了更深的了解和認識。教育學(xué)生積極鍛煉身體、努力學(xué)習(xí)，將來更好的為四化建設(shè)多做貢獻?！绢A(yù)習(xí)】 第5課 ：溺水的預(yù)防 【板書設(shè)計】課 題一、進行學(xué)生體質(zhì)健康標準測試的意義？二、測試的項目、選測項目及評分標準?！窘虒W(xué)后記】教學(xué)方法講解法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論