四單元MicrosoftWord文檔(2)

1、南雄市2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期七年級語文第四單元教學(xué)目標(biāo)檢測題一、積累和運(yùn)用（13分）1、填充詞語。（4分）大 失色 旁 無人 天造地 神鬼莫 力倦神 斬釘 鐵 角分明 滔滔不 2、根據(jù)句子的意思寫出相應(yīng)的詞語（4分）。（1） 形容滿臉堆笑的樣子。（ ） （2）不遵守規(guī)定，隨便出入。（ ）3、選出加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)（） （2分）A、笑容可掬（雙手捧著）無不駭然（驚懼的樣子）B、力倦神疲（累）身材頎長（身體高）C、棄城而走（走開）孔武有力（勇敢）D、悉意經(jīng)營（盡心盡意）卓越人物（非常優(yōu)越，超出一般）4、他是一團(tuán)仇恨和反抗的烈火，是一股掃蕩惡勢力的旋風(fēng)。對封建統(tǒng)治者和人世間一切齷齪不平

2、，他永遠(yuǎn)勢不兩立。他要用他那“殺盡天下不平人，砍盡天下不平等”的板斧砍毀“鳥官軍”、“鳥官府”，乃至大宋皇帝的“鳥位”。 所評人物： 對自己喜歡的小說人物寫幾句評述的話： （3分） 二、文段閱讀訓(xùn)練（47分）（一）（19分）兩顆晶亮的淚珠從京京眼睛里 出來，“叭嗒”一聲 在手里的講義上，聲音那么響，把自己都嚇了一跳。他立刻停止了朗讀，驚慌地往四下里看了看，還好，沒有人在笑話他，大家的神情都那么專注和認(rèn)真。他稍稍地 了口氣，這才發(fā)現(xiàn)，自己早已經(jīng)念過了趙小楨的那一段，幾乎把周海的一段也念完了。他想跟程老師道個(gè)歉，請老師原諒，可是心里難受得要命，什么話也說不出來。這個(gè)小小的可憐的“凡卡”，不知不覺中

3、把他的魂兒都 走了。老天爺，寫故事的人真有本事！他嘆了口氣，悄悄地坐了下來。教室里一片寂靜，靜得能聽見趙小楨輕輕抽泣的聲音。過了好一會兒，程老師從講臺上走下來，走到他面前，聲音發(fā)顫地說：“李京京，請你把課文全部讀完吧?！彼终酒饋砹耍硢≈ぷ?，一字一句地、充滿感情地念著這個(gè)動人的故事。他心里在想，等放了學(xué)，我一定要、一定要躲到那個(gè)小樹林子里，給鄉(xiāng)下的爺爺寫一封信，一封長長的、像凡卡寫的那樣的信。最后，我完完整整地寫上爺爺家里的地址，我知道那個(gè)地址。5在文段中的橫線上填寫上恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）6找出文段中“以聲寫靜”的句子。（2分）7文中劃線的句子對程老師進(jìn)行了什么描寫？表現(xiàn)了程老師的什么品質(zhì)

4、？當(dāng)時(shí)她會有些什么樣的心理活動？（6分） 8程老師在上公開課前事先作了朗讀課文的安排。上段文字中哪一句話反映了這一事實(shí)？這說明了一種什么現(xiàn)象？（4分） 9你認(rèn)為文中的程老師是一個(gè)什么樣的老師？談?wù)勀愕目捶?。?分） （二）（12分）上得海灘，腿一軟，便跌坐在沙灘。就那樣傻楞楞地看著大海，腦子像被水洗刷得一干二凈。游伴也陸續(xù)在周圍坐下，有一刻，沒人說話，沒人走動。所有的思想，所有的動作，仿佛都被大海收走了。惟有船工偶爾埋怨幾句：“要你們不要慌的大家都擠到一邊，這浪一大，船不就失去了平衡”見沒人搭理，他也就收起話來，走開去拾掇他的小艇。簡單一句話：游艇在東郊椰林外的海上翻了。幸虧附近有一艘巡邏艇，

5、幸虧得，就這么多，再多一字，我也不想說了。不想說，什么也不想說，心頭只覺得空，空得脹，脹處苦?；睾？诘耐局?，眾人皆無精打采地漠視著窗外。平和，寧靜，靜得凝重，凝重得叫人喘不過氣來。老佟在擦他的近視眼鏡，忽然蹦出一句笑話：“海龍王怕我們七個(gè)無賴去奪他的寶座，所以不敢打收條。”小李嘴一咧，但沒笑出來?？諝庥谑窃桨l(fā)沉悶。司機(jī)覺得不對味，忍不住插了一句：“大家伙沒傷著一根毫毛，應(yīng)該高興才是?！薄笆前??！崩馅w點(diǎn)頭，看樣子是要附和兩句，接下來光見他嘴皮翕動，始終沒聽出聲?；氐江傇焚e館，各自回房間休息，然后是東光請客，為眾人壓驚。然后又是各自回房間，打電話的打電話，看電視的看電視，看書的看書?？葑鵁o聊，我到

6、眾人房間走了一道。且把眾人此時(shí)此刻的浮想，摘錄于此，備忘。張久生：“回來的路上，看到有人打著陽傘釣魚，心頭受到莫大的震動。老卞，上次你不是說鐵老板在城里有個(gè)魚塘嗎？以后節(jié)假日，咱也帶老婆孩子玩玩去。”李彥：“回去一定練游泳，以后說不定什么時(shí)候還會用上。哎，你還記得咱班上那個(gè)王健康嗎？他游得可棒了。當(dāng)年我們老批判人家，就因?yàn)樗錾硇I(yè)主，他現(xiàn)在在上?！惫芄鈽s：“公司的事，我打算讓咱老弟接手，自己騰出時(shí)間到國外跑跑；世上多少好地方，都沒去過。嗨，掙那么多錢干嘛？夠花就行啦?！壁w長華：“你呀，老卞，不抽煙，不喝酒，不跳舞，不嫖，不賭，你來這世上干什么？萬一今天咳，我真替你感到冤。”程欣：“老兄，你將

7、來缺錢用，找我好了。我肯定會發(fā)大財(cái)，老子大難不死，必有后福！以后豁出去干，不信不成功！”老佟一個(gè)人在床上玩撲克牌算命?！霸趺粗?？”他頭也不抬地問，“找?guī)兹送鎺装?？別那么沉重”這撲克真能算命？望著他一本正經(jīng)的認(rèn)真勁，我忽然又想起海上那一刻：“天哪，那一刻，對于我，對于我們這個(gè)七人小團(tuán)體，也許還包括讀者你，真是長于百年！” （卞毓方死里逃生之后）10給下列加點(diǎn)字注音。 （2分） 拾掇（ ） 翕動（ ）11你覺得海難發(fā)生的原因可能是什么？文中有沒有交代？（3分） 12“我們這個(gè)七人小團(tuán)體”在死里逃生之后，眾人都有什么變化？（4分） 13文章最后，“我”想到的一句話，有什么深刻含義？（3分） （三）（

8、16分）男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，她是他唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。 然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上，妹妹染上重病，需要輸血，但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會死去。作為妹妹的唯一的親人，男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開始猶豫。10歲的大腦經(jīng)過一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時(shí)間?”醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會失去生

9、命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。醫(yī)生的手心滲出了汗，他緊握了男孩的手說：“放心吧，你不會死的。輸血不會丟掉生命?！蹦泻⒀壑蟹懦隽斯獠剩骸罢娴?那我還能活多少年?”醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說：“你能活到100歲，小伙子，你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時(shí)，就又挽起了胳膊剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年!”所有的人都震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。 （崔浩平分生命）14.從全文看，“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上? (4分)15.第段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法? “男孩”眼中為什么會“放出光彩”?(3分)16.簡要概括文中“男孩”具有