教師個人讀書計劃(3)

1、.2016-2017 年下學期個人讀書計劃王雪瑞對于一個人來說，最可怕的莫過于精神空虛了。作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。因此我為自己定下了以下的讀書計劃：一、指導思想：通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！二、我的讀書目標：1. 通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,

2、 深化更多的學科內(nèi)容 ,逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。2. 通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。3. 通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。三、主要措施：.1. 個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。2. 讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合；讀

3、書與實踐相結(jié)合；讀書與“校本教研校本培訓一體化”工作相結(jié)合；個人閱讀與集中學習相結(jié)合；讀書與課改相結(jié)合, 理解新課程, 融入新課程 , 實施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。3. 讀書活動與課堂教學相結(jié)合。4. 充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發(fā)展和成功。5. 堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。四、讀書安排：每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。1. 經(jīng)典閱讀：論語有關教育名言、給教師的100 條新建議、陶行知教育名篇、教育工作漫談。.2. 選讀書目