MBA聯(lián)考形式邏輯公式表

1、形式邏輯公式速查表在剛剛結(jié)束的2012年一月聯(lián)考中，“形式邏輯”數(shù)量為23道，占邏輯總題量的近80%。在這一背景下，能否熟練的運(yùn)用形式邏輯的公式解題，成為不同考生在綜合能力考試中的重大差異。假設(shè)2013年形式邏輯不少于15道題，那么，如果能熟練使用公式計(jì)算，邏輯部分將有可能實(shí)現(xiàn)“35分鐘以?xún)?nèi)、54分以上”的目標(biāo)。成為投入產(chǎn)出比和臨場(chǎng)得分效率最高的科目。形式邏輯所涉及的考點(diǎn)及分值預(yù)測(cè)如下：直言命題2分、三段論4分、模態(tài)命題0分、概念24分、關(guān)系命題0分、聯(lián)言選言命題2分、假言命題1622分（考本類(lèi)題目中會(huì)大量涉及聯(lián)言選言命題） 、分析推理2分、其他零散（如典型邏輯謬誤等）2分。形式邏輯的訓(xùn)練需要

2、按類(lèi)型集中訓(xùn)練，方能對(duì)各類(lèi)題型形成快速反應(yīng)的能力。為此，我們精選了20002012年的形式邏輯真題，剔除掉和近年真題風(fēng)格、難度、命題方式不符的題目，供大家使用。形式邏輯公式速查表直言命題全稱(chēng)肯定命題（SAP，以下簡(jiǎn)稱(chēng)A）：所有S都是P；全稱(chēng)否定命題（SEP，以下簡(jiǎn)稱(chēng)E）：所有S都不是P；特稱(chēng)肯定命題（SIP，以下簡(jiǎn)稱(chēng)I）：有些S是P；特稱(chēng)否定命題（SOP，以下簡(jiǎn)稱(chēng)O）：有些S不是P；單稱(chēng)肯定命題（記作a）：張三是P；單稱(chēng)否定命題（記作e）：張三不是P。直言命題的關(guān)系及規(guī)則矛盾關(guān)系（A和O、E和I、a和e）：既不能同真，也不能同假，必有一真，必有一假；反對(duì)關(guān)系（A和E）：不能同真，可以同假；下反

3、對(duì)關(guān)系（I和O）：可以同真，不能同假；從屬關(guān)系（A-a-I、E-e-O）：全稱(chēng)真，則單稱(chēng)真，則特稱(chēng)真；特稱(chēng)假，則單稱(chēng)假，則全稱(chēng)假。三段論常用規(guī)則兩特稱(chēng)不能得出結(jié)論；兩否定不能得出結(jié)論；前提有否定，結(jié)論必為否定，反之亦然；前提有特稱(chēng)，結(jié)論必為特稱(chēng)，反之未必。模態(tài)命題的等價(jià)命題不一定可能非，不可能必然非復(fù)合命題的基本表達(dá)形式聯(lián)言命題：pq相容選言命題：pq不相容選言命題：pq充分條件假言命題：pq必要條件假言命題：pq充要條件假言命題：pq假言命題的有效推理形式充分條件假言命題：肯定前件式pq，否定后件式¬q¬p必要條件假言命題：否定前件式¬p¬q，肯定后件

4、式qp復(fù)合命題的負(fù)命題聯(lián)言命題的負(fù)命題：¬p¬q相容選言命題的負(fù)命題：¬p¬q不相容選言命題的負(fù)命題：（pq）（¬p¬q）充分條件假言命題的負(fù)命題：p¬q必要條件假言命題的負(fù)命題：¬pq充要條件假言命題的負(fù)命題：pq復(fù)合命題的等價(jià)命題相容選言命題的等價(jià)命題：¬pq、¬qp不相容選言命題的等價(jià)命題：¬pq、¬qp、p¬q、q¬p充分條件假言命題的等價(jià)命題：¬pq、¬q¬p必要條件假言命題的等價(jià)命題： p¬q、¬

5、;p¬q反三段論設(shè)（pq）r，此時(shí)，若r假且p真，則q假；若r假且q真，則p假。二難推理若pq、¬pq同真，則q必真。歸謬法若pq、p¬q同真，則p必假。反證法若¬pq、¬p¬q同真，則¬p必假，即p必真。常見(jiàn)邏輯錯(cuò)誤及寫(xiě)作公式1、不當(dāng)假設(shè) 許多論證有效性分析的論斷都依賴(lài)于某些“初始化”假設(shè)(例如，一個(gè)含糊不清的或未定義的詞語(yǔ)的意思，或者是一組不恰當(dāng)?shù)年P(guān)系等)。 寫(xiě)作公式：上述材料由 推出 ，顯然是不當(dāng)假設(shè) 。然而 ，因此概論正是欠妥當(dāng)?shù)摹?例。據(jù)調(diào)查，臨海市有24%的家庭擁有電腦，但擁有電腦的家庭中的12%的用戶(hù)每周編程兩

6、小時(shí)以上，23%的用戶(hù)在一小時(shí)至兩小時(shí)之間，其余的每周都不到一小時(shí)?？梢?jiàn)，臨海市大部分購(gòu)買(mǎi)電腦的家庭并沒(méi)有充分利用他們的家庭電腦。 示范：上述材料由臨海市家庭購(gòu)買(mǎi)電腦并未主要應(yīng)用于編寫(xiě)程序，（推出）得出“臨海市大部分購(gòu)買(mǎi)電腦的家庭并沒(méi)有充分利用他們的家庭電腦”，顯然是不當(dāng)假設(shè)了臨海市購(gòu)買(mǎi)電腦的家庭充分使用電腦的標(biāo)志就是是否主要用于編程。然而假設(shè)是有問(wèn)題的臨海市家庭購(gòu)買(mǎi)電腦的主要目的可能是獲取信息或者娛樂(lè)和游戲，未必就是用來(lái)編程。因此該論證是欠妥當(dāng)?shù)摹?2、因果類(lèi)錯(cuò)誤 （1）因果無(wú)關(guān)：兩件事情間沒(méi)有明確的因果關(guān)系。 寫(xiě)作公示：論述者通過(guò) 這一前提，提出 的結(jié)論。看似很有道理，其實(shí)二者并不相關(guān)。因

7、為 。論證者要加強(qiáng)論證，還需提供更為合理的因果關(guān)系。 例。如果因?yàn)槌舐劦龆鴮?dǎo)致社會(huì)道德風(fēng)氣敗壞，那么我們完全有理由懷疑企業(yè)這種組織的存在對(duì)于整個(gè)社會(huì)的意義。當(dāng)公司的高管們坐著商務(wù)飛機(jī)在全球遨游時(shí)，股東們根本無(wú)從知曉管理層是否在濫用自己的權(quán)利。 示范：論述者通過(guò)“司的高管們坐著商務(wù)飛機(jī)在全球遨游”這一前提，得出（提出）“股東們根本無(wú)從知曉管理層是否在濫用自己的權(quán)利”這一結(jié)論，看似很有道理，其實(shí)二者并不相關(guān)。因?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)營(yíng)監(jiān)督的方式有多做，經(jīng)營(yíng)權(quán)和所有權(quán)二者制衡，到了今天已經(jīng)相當(dāng)成熟。論述中將這兩個(gè)事件以某種方式聯(lián)結(jié)，暗示其相關(guān)關(guān)系，這是牽強(qiáng)附會(huì)，論證者要加強(qiáng)論證還需提供更為合理的因果關(guān)系。 （2

8、）存在他因：導(dǎo)致結(jié)論的原因可能還有其他。寫(xiě)作公示：該論述只能指出多個(gè)原因中的其中一個(gè)為事件主因。之外，還有可能有其他原因，例如 ，但它們和 一樣，不一定是主因。例。企業(yè)高管拿高薪是因?yàn)樗麄兊臎Q策對(duì)企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而，當(dāng)公司業(yè)績(jī)下滑甚至虧損時(shí)，他們卻不必支付罰金。正是這種無(wú)效的激勵(lì)機(jī)制使得公司高管們朝著錯(cuò)誤的方向越滑越遠(yuǎn)。示范：該論述只能指出多個(gè)原因中的其中一個(gè)為事件主因。企業(yè)業(yè)績(jī)下滑除了高管的的決策之外，還有可能有其他原因，例如，外部環(huán)境變化、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇、消費(fèi)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變、公司治理結(jié)構(gòu)的缺失等，但它們和材料中所指的原因一樣，不一定是主因。3、類(lèi)比不當(dāng) 類(lèi)比涉及兩種事務(wù)的對(duì)比或兩個(gè)時(shí)

9、段（事務(wù)的動(dòng)態(tài)發(fā)展）的比較，但下面這種對(duì)比或類(lèi)推存在邏輯問(wèn)題。 寫(xiě)作公示：論述者由 不必然推出 狀況。因?yàn)?都是不同的。例。中國(guó)的公關(guān)公司調(diào)查顯示，去年，中國(guó)公關(guān)市場(chǎng)營(yíng)業(yè)額比去年增長(zhǎng)25%，達(dá)到了25億原；而日本大約為5億美元，人均公關(guān)費(fèi)用是中國(guó)的10倍多。由此推算在不遠(yuǎn)的將來(lái)，若中國(guó)人均公關(guān)費(fèi)用達(dá)到日本的水平，中國(guó)公關(guān)市場(chǎng)營(yíng)業(yè)額將從25億元增長(zhǎng)到300億元。示范：論述者由日本公關(guān)市場(chǎng)的發(fā)展過(guò)程不必然推出中國(guó)公關(guān)市場(chǎng)未來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r。因?yàn)檫@兩個(gè)國(guó)家在人口結(jié)構(gòu)、消費(fèi)者收入、城市化進(jìn)程以及消費(fèi)習(xí)慣等都是不同的。4、混淆概念應(yīng)該特別注意相同概念在不同環(huán)境下內(nèi)涵不同，或不同概念包含同意內(nèi)涵。材料所犯的錯(cuò)

10、誤通常是混淆不同概念之間的差異，或者有意將一個(gè)概念替換為另一個(gè)概念。寫(xiě)作公示：上述材料中 與 是兩個(gè)不同的概念，前者代表著 ，而后代表著 ，在概念界定不清的情況下，論述者的論證顯然是不足信的。 例。本土公關(guān)公司的利潤(rùn)率平均為20%，外資公司為15%。十大本土公司的平均雇員人數(shù)是十大外資公關(guān)公司的10%?？梢?jiàn)，本土公關(guān)公司利潤(rùn)水平高、收益能力強(qiáng)、員工的工作效率高，具有明顯的優(yōu)勢(shì)。示范：上述材料中的“利潤(rùn)水平”與“平均利潤(rùn)率”是兩個(gè)不同概念，前者代表著一個(gè)絕對(duì)值，而后者代表著一個(gè)相對(duì)值，在概念界定不清的情況下，論述者的論證顯然是不足信的。5、條件關(guān)系類(lèi)錯(cuò)誤條件關(guān)系使用不當(dāng)，是指論證沒(méi)有按照充分、必

11、要、充要等條件關(guān)系的準(zhǔn)則而錯(cuò)誤地使用了條件關(guān)系從而導(dǎo)致論證錯(cuò)誤。寫(xiě)作公示：上述論述顯然錯(cuò)誤地使用了條件關(guān)系，因?yàn)?。例如： ，因此，論證這還應(yīng)該正確分析相關(guān)關(guān)系。例。中醫(yī)有幾千年的歷史了，治好了那么多人，怎么可以是偽科學(xué)呢？人們?yōu)槭裁闯缟锌茖W(xué)？是因?yàn)榭茖W(xué)對(duì)人類(lèi)有用。既然中醫(yī)對(duì)人類(lèi)有用，憑什么說(shuō)它不是科學(xué)？示范：上述論述顯然錯(cuò)誤地使用了條件關(guān)系，因?yàn)榭茖W(xué)對(duì)人類(lèi)有用，說(shuō)明科學(xué)是有用的充分條件，有用則是科學(xué)的必要條件。中醫(yī)對(duì)人類(lèi)有用，并不能推出中醫(yī)就是科學(xué)。例如：石頭對(duì)人類(lèi)而言也是有用的，但是并不意味著石頭就是科學(xué)。因此，論證這還應(yīng)該正確分析相關(guān)關(guān)系。6、以偏概全、輕率概括簡(jiǎn)單列舉法的結(jié)論是或然的，

12、它的可靠程度完全建立在列舉事物的數(shù)量及其分布的范圍上。要提高結(jié)論的可靠性，被考察的數(shù)量要足夠多，范圍要足夠廣，對(duì)象之間的差距要充分大。通常把樣本過(guò)少、結(jié)論明顯過(guò)假的簡(jiǎn)單枚舉法稱(chēng)為“以偏概全”或“輕松概括”。寫(xiě)作公式：_只是_總集合中的一例，_不足以代表整個(gè)_現(xiàn)狀，上述論述有“以偏概全”的嫌疑。例。美國(guó)是世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，曝光的企業(yè)丑聞數(shù)量卻比發(fā)展中國(guó)家多得多，這充分說(shuō)明經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不一定帶來(lái)道德的進(jìn)步。示范：美國(guó)只是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家中的一例，美國(guó)的情況不足以代表其他經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的實(shí)際情況，將其作為樣本是不恰當(dāng)?shù)?，因此無(wú)法得出結(jié)論認(rèn)為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不一定道德的進(jìn)步。上述論述有“以偏概全”的嫌疑。7、

13、數(shù)字謬誤在考試中常常會(huì)出現(xiàn)一些數(shù)字陷阱，考生應(yīng)當(dāng)特別注意平均數(shù)、百分比以及不同條 件下數(shù)字的比較，還有數(shù)字與結(jié)論的關(guān)系等。（1）寫(xiě)作公式：論述者通過(guò)_這一平均數(shù)字的分析，得出_結(jié)論。該論證過(guò)程還有待研究，因?yàn)槠骄鶖?shù)只能說(shuō)明樣本總量的總體特征和集中趨勢(shì)，并不能代表每一個(gè)樣本的具體情況，可能_恰恰就在平均水平之下，因此該數(shù)據(jù)對(duì)其結(jié)論的支持度是有限的。例。本市空氣污染指數(shù)已經(jīng)降到警戒線(xiàn)下，所以我們所在區(qū)域的空氣質(zhì)量是好的。示范：論述者通過(guò)對(duì)本市平均空氣污染指數(shù)這一平均數(shù)字的分析，得出論證者所在區(qū)域空氣質(zhì)量好的結(jié)論。該論證過(guò)程還有待研究，因?yàn)槠骄鶖?shù)只能說(shuō)明樣本總量的總體特征和集中趨勢(shì)，并不能代表每一個(gè)

14、樣本的具體情況，可能論證這所在區(qū)域的空氣質(zhì)量恰恰就在平均水平之下，因此該數(shù)據(jù)對(duì)其結(jié)論的支持度是有限的。（2）寫(xiě)作公式：論述者由_不必然推出_。沒(méi)有技術(shù)的百分比沒(méi)有意義的，因?yàn)槠渲荒艽硪粋€(gè)相對(duì)的比率，而無(wú)法說(shuō)明_的實(shí)際狀況。因此我們無(wú)法從論述者的數(shù)據(jù)中，得到_的結(jié)論。例。我們廠(chǎng)的電視及銷(xiāo)售量去年增加了50%以上，而我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手只增加了不到25%。去年我們廠(chǎng)的電視銷(xiāo)售量一定比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手高。示范：論述者由電視機(jī)的銷(xiāo)售量百分比不必然推出電視機(jī)銷(xiāo)售量的實(shí)際情況。沒(méi)有技術(shù)的百分比是沒(méi)有意義的，因?yàn)槠渎毮艽硪粋€(gè)相對(duì)的比率，而無(wú)法說(shuō)明該廠(chǎng)的電視銷(xiāo)售量一定比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手高。因此我們無(wú)法從論述者的數(shù)據(jù)中，得到相關(guān)

15、的結(jié)論。（3）在美國(guó)與西班牙作戰(zhàn)期間，美國(guó)海軍曾經(jīng)廣為三部海報(bào)、招募兵員。當(dāng)時(shí)最有名的一個(gè)海軍廣告這樣說(shuō)：美國(guó)還海軍的死亡率比紐約市民的還要低。海軍官員就海報(bào)解釋說(shuō)：“根據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在紐約市民的死亡率是每千人有16人，而盡管是戰(zhàn)時(shí)，美國(guó)海軍士兵的死亡率也不過(guò)是每千人只有9人。”分析：其實(shí)這也是一個(gè)百分比陷阱，因?yàn)槎叩娜丝诮y(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)是不一樣的，比如紐約市民中就含有年老體弱的老年人口以及抵抗力差的兒童等，所以二者的比較說(shuō)明不了問(wèn)題。 （4）寫(xiě)作公式：論述者得出_結(jié)論，該結(jié)論是基于_.顯然，論述者提供的數(shù)據(jù)與其結(jié)論的關(guān)聯(lián)性十分有限。因?yàn)?，上述?shù)據(jù)反映了_情況，然而還可能存在_情況，因此論述者提供的數(shù)據(jù)

16、不能有效支持其結(jié)論。例。某位酒廠(chǎng)老板對(duì)自己廠(chǎng)出品的酒贊不絕口，因?yàn)槊?00位消費(fèi)者中只有3位投訴該酒有質(zhì)量問(wèn)題。他說(shuō)：“這就是說(shuō)，有97%的消費(fèi)者對(duì)我廠(chǎng)產(chǎn)品滿(mǎn)意，由此可以看出我廠(chǎng)的酒是多么好。建議大家經(jīng)常買(mǎi)我們廠(chǎng)的酒喝?！笔痉叮赫撌稣叩贸觥?7%的消費(fèi)者對(duì)該廠(chǎng)的產(chǎn)品滿(mǎn)意”的結(jié)論，該結(jié)論是基于“每100位消費(fèi)者中只有3位投訴該酒有質(zhì)量問(wèn)題”這一事實(shí)。顯然，論述者提供的數(shù)據(jù)與其結(jié)論的關(guān)聯(lián)性十分有限。因?yàn)?，上述?shù)據(jù)反映了不滿(mǎn)意投訴的情況，然而還可能存在不滿(mǎn)意不投訴的消費(fèi)者情況，因此論述者提供的數(shù)據(jù)不能有效支持其結(jié)論。論證有效性分析寫(xiě)作模板萬(wàn)能標(biāo)題：似是而非的論證、且慢草率下結(jié)論、有失偏頗的論證、美麗

17、的空中樓閣、不可行的可行性分析、草率的的決策、站不住腳的推論等。開(kāi)頭模板： 1、上述論證通過(guò)_，得出_結(jié)論。然而，該論證過(guò)程是值得商榷的。2、論證者得出結(jié)論，認(rèn)為_(kāi)之所以得出這樣的結(jié)論是因?yàn)開(kāi)。然而這一論證存在著以下幾個(gè)方面的缺陷：3、論證這通過(guò)系列論證得出結(jié)論，認(rèn)為_(kāi)。然而，該論證還有待研究。4、上述材料認(rèn)為_(kāi),這一結(jié)論基于以下幾個(gè)方面的因素：_。不難看出，這一論證并非無(wú)懈可擊，因?yàn)樗幸韵聨讉€(gè)方面的不足。5、上述論證通過(guò)一系列分析，試圖論證_。但是該論證在論證方法，推理過(guò)程中都存在不妥之處，分析得出：6、上述論證通過(guò)草率的分析，得出如下結(jié)論_.該論證是不足信的，存在一下問(wèn)題：主段落模板 模

18、板1：（1、上述材料 2、上述論證 3、論證者 4、論述者 )通過(guò)_，得出_結(jié)論。該論證過(guò)程顯然是(1、值得商榷缺乏說(shuō)服力 2、有失偏頗還需改善 3、有待證明不太恰當(dāng) 4、不很確切不太嚴(yán)謹(jǐn) 5、欠妥當(dāng)有點(diǎn)輕率 6：有些武斷難以讓人信服)_。事實(shí)上_，例如_，因此，論證者無(wú)法得出其提出的結(jié)論。模板2：(1、上述材料 2、上述論證 3、論證者 4、論述者)由_(1、未必不一定 2、可能不并不必然 3、不足以 4、很可能完全有可能)_推出(推不出)_。然而，日常慣例告訴我們_，顯而易見(jiàn)論述者沒(méi)有提供足夠的論述證據(jù)和合理的推理得出其結(jié)論。 模版使用說(shuō)明：1、要重視模板：要想在考試的班個(gè)小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出一篇6

19、00字左右的優(yōu)秀的論證有效性分析，沒(méi)有一套成熟的模板，幾乎是不肯能的。2、靈活使用模板：不要一字不變地照抄本書(shū)中的或別人撰寫(xiě)的模板，因?yàn)檫@樣容易引起作弊嫌疑?？忌詈媒Y(jié)合證據(jù)的習(xí)慣和證據(jù)總結(jié)的范文，創(chuàng)作一份總結(jié)的東西。3、強(qiáng)化練習(xí)：按找我們的寫(xiě)作流程中的建議，多增加模擬練習(xí)，熟練使用自己的模板，達(dá)到有城主的境界。4、總結(jié)練習(xí)：練習(xí)不是目的，更多的是要總結(jié)。一是總結(jié)一些固定的套路和展開(kāi)思路。二是熟悉模板，先說(shuō)那句話(huà)，后說(shuō)那句話(huà)，他們之間的邏輯關(guān)系要胸有成竹。2012MBA備考技巧：如何應(yīng)對(duì)邏輯考試MBA邏輯考試，并非考核邏輯專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而是考核考生的日常邏輯思維能力。應(yīng)該說(shuō)日常邏輯思維能力是人在成

20、長(zhǎng)過(guò)程中及在社會(huì)活動(dòng)中形成的，因此，只要運(yùn)用好這種能力，就能取得邏輯考試的好成績(jī)。因此可以認(rèn)為：MBA入學(xué)考試的邏輯部分主要考察的是考生的邏輯素質(zhì)。 什么是素質(zhì)？就是你把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘了以后，大腦中存在的思維推理能力，這種能力是你在成長(zhǎng)過(guò)程中逐步形成的。參加MBA考試的考生都受過(guò)高等教育，要充分相信自己日常的邏輯思維能力，在復(fù)習(xí)迎考過(guò)程中千萬(wàn)不要在具體的邏輯知識(shí)上鉆牛角尖，用形式邏輯去套考題是一種誤導(dǎo)，將延長(zhǎng)做題時(shí)間或根本做不出答案。 考生切記：MBA考的是你腦中的邏輯能力，而不是你的邏輯知識(shí)。我并不反對(duì)你看些專(zhuān)門(mén)的邏輯學(xué)教材，但一定要在看過(guò)以后把所有看過(guò)的東西扔掉，輕裝上陣

21、，不背包袱，以頭腦清晰的狀態(tài)做MBA邏輯題，千萬(wàn)不要在做題過(guò)程中套用形式邏輯的知識(shí)。一定要完全相信自己的樸素的邏輯常識(shí)和邏輯推理能力。 復(fù)習(xí)迎考只是一個(gè)挖掘潛能、規(guī)范操作的過(guò)程，它絕不是去系統(tǒng)地學(xué)邏輯學(xué)，而是搞“題河戰(zhàn)術(shù)”(“題海戰(zhàn)術(shù)”是指超大量做題，“題河戰(zhàn)術(shù)”是指做適量的題)，以題論題絕對(duì)是短時(shí)間內(nèi)提高邏輯考試成績(jī)的最好辦法。而在題目訓(xùn)練的過(guò)程中能否舉一反三、觸類(lèi)旁通是邏輯復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵。 提高M(jìn)BA入學(xué)考試邏輯成績(jī)的最有效的辦法就是精練。所謂精練，就是得法地做一定量的邏輯題。精練時(shí)一定要集中訓(xùn)練，即要自我控制在90分鐘內(nèi)做完50題，做題時(shí)要靜下心來(lái)一口氣做完，中間不要停頓，不要被干擾。經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)募杏?xùn)練，有助于熟悉題型，適應(yīng)考試。 臨場(chǎng)考試中是先做語(yǔ)文還是先做邏輯？如果你平時(shí)做邏輯題沒(méi)有什么大障礙，比如持續(xù)閱讀后疲勞、30道邏輯題后不能思考，沒(méi)有這樣的問(wèn)題的話(huà)，我傾向于從邏輯開(kāi)始。因?yàn)槲殷w會(huì)，邏輯考試沒(méi)有會(huì)不會(huì)一說(shuō)，只有對(duì)沒(méi)對(duì)一說(shuō)，這是與其它各科不同之處。因此，邏輯順一些，對(duì)自信心有好處，也不會(huì)因?yàn)樽詈髸r(shí)間太緊亂了陣腳。當(dāng)時(shí)我參加MBA聯(lián)考時(shí)，是先做邏輯，因?yàn)槲腋杏X(jué)先做邏輯腦子也比較清楚，且若有富余時(shí)間可以留給作文。邏輯部分大概用了75分鐘完成了邏輯部分