小飯桌策劃方案

1、百度文庫讓每個人平等地提升自我小飯桌策劃方案篇一：小飯桌一、序言/前言目前，學校小飯桌仍占主體，一些社區(qū)居委會（婦聯）和居民家庭也慢慢加入服務行列。由于路程遠、中午休息時間短等原因，不少家庭，尤其是大中城市家庭的學齡兒童，其午餐或者晚餐由“小飯桌”提供，“小飯桌”給學齡兒童及其家庭帶來了便利。二、市場分析/市場背景1 .當前托管班主要有三種形：一是學校應教育主管部門辦的課后管理班，類似自習課,一般由退休教師看管，主要維持一下紀律，以保證安全為主，好處是價格便宜，安全，壞處是比較死板，不僅時間短，看管效果也不理想；二是一些培訓班附帶辦的托管班，這樣可以免去家長奔波之苦，培訓托管兩不誤，而且往往在

2、交了大量培訓費之后，托管費只是象征性的收一些，當然了，托管效果可想而知，就是看著不出問題就行；三是一些社會人士自己辦的專門的托管班，這種托管班的收費可能要高一些，但一般服務比較靈活，而且因為以托管為主，學生的作業(yè)也好，吃飯也好，都會比較重視。當然，這也要依具體情況而定。2 .缺少正規(guī)審批監(jiān)管當前工商部門審批項目中還沒有專門針對托管班的業(yè)務內容，因此，大多數托管班要么無照經營，要么打政策的擦邊球，注冊為“教育咨詢公司”或“家政公司”。如果按照教學場所要求，絕大多數托管班的硬件設施和規(guī)模都達不到。這就使托管班陷入了三不管的尷尬境界。3 .缺少獨特的經營內容，多數是學校教學的延伸由于托管班主要是負責

3、看管學生放學后或假期的生活，如何制訂合理的活動內容成了決定托管班質量高低的關鍵。但遺憾的是，大多數托管班并沒有分清“托管”和“培訓I”或“家教”的本質區(qū)別，仍然將重頭戲放到如何提高學生學習成績上來。只有部分有先見之明的托管班會擴大戶外活動的時間，增加情商教育等內容，真正讓學生的課外生活回歸到快樂、健康的本質。三、小飯桌市場定位及目標市場1 .針對河東實驗小學小學生2 .包括一般小飯桌的常規(guī)功能并拓展1到2個興趣班。3 .目標學生定位20人，每月600元（需調查實際市場價格，待定）4、5、6、七、市場戰(zhàn)略/推廣策略/廣告或促銷策略廣告或促銷文案媒體投放分析/計劃費用預算1 .房租約3500元/月

4、100110平米2 .水，電，暖氣，煤氣：約1000元/每月3 .餐飲：根據市場價定位，預估10元/餐成本另核4 .桌椅板凳等常規(guī)硬件：需調查5.餐飲灶具等廚房設備：需調查6 .運營費用：需調查7 .人工費用：需核算八、前景預測/效果評估1.要注意多用數據，而且是權威數據。央視索福瑞、AC尼爾森、CMC消費者年鑒等等不錯，還有些調查公司的數據可以引用。不過有些要收費，有些是免費的（可能時間比較早），比如零點調查等，在網上這類公司很容易找。注意了，好的策劃書不一定按某種格式，或許一篇好文案本身就是一部好的策劃書。畢竟策劃的主旨是：幫助客戶解決問題。只要解決了客戶的問題，就是好的策劃書。開設項目：

5、一、小飯桌：負責事項：1午餐晚餐加餐水果：23個菜，湯、菜、主食均適時換品種，飲食單配科學合理2負責老師準時到學校門口準時接送3、作業(yè)輔導：專職老師負責輔導孩子的作業(yè)。老師為重點本科、雙學歷本科、研究生學歷，4、課外閱讀導讀（進口英文立體書、名著及其他文史哲與自然科學類圖書）5、鋼琴練琴6、業(yè)余藝術特長班（需另交費）：美術、鋼琴7、樂高智能建構課：丹麥進口教具、樂高教育系統教程，從初級至青少年（機器人建構課程）二、兼收全托班以及寒、暑假托管班。三：中心特色：1、樂高玩具搭建，丹麥進口玩具，發(fā)展孩子八大智能;2、組織閱讀豐富的課外讀物：英文繪本、英文立體書、名著導讀、兒童繪本等；3、課余美術指導

6、：創(chuàng)意兒童畫，水粉、素描等專業(yè)基礎課、美術欣賞（名畫故事、畫家故事）4、新概念英語輔導5、英文單詞快速記憶班6、組織棋類娛樂賽，紙牌學數學以及各種益智游戲；組織才藝展示賽：如繪畫、手工、剪紙、表演節(jié)目等；講故事、英文演講比賽。7、為孩子們科學搭配豐富的午餐晚餐，保證孩子享受營養(yǎng)健康安全衛(wèi)生的正餐。8、彩電播放適合兒童觀看的電視節(jié)目期待您的孩子加入，我們將使您的孩子在享受悉心照料的同時浸泡于博雅的人文環(huán)境中，使他們受到最好的照顧和熏陶！注：價格與具體時間安排依孩子具體情況而定批注：篇二：自恒小飯桌創(chuàng)業(yè)企劃案（自動保存的）創(chuàng)業(yè)策劃書項目名稱：自恒小飯桌興趣托教班負責人：路自恒所在班級：13級漢本（

7、2）班（師范類）聯系電話子郵件：602227984年4月日XX20第一部分：摘要公司簡介公司名稱：自恒小飯桌興趣托教中心業(yè)務范圍：興趣培養(yǎng)（涵蓋美術、poping,街舞），幼小學生托教，作業(yè)輔導，樂器出售等營銷策略：（1）促銷計劃和廣告策略（2）多元化興趣培養(yǎng)，涵蓋美術，舞蹈啊，聲樂，樂器學習公司戰(zhàn)略目標：前半年：在畢節(jié)市麻園路范圍內進行宣傳，招收學生,收回初期投資，積累生源，半年年后開始盈利。盡管在畢節(jié)托教班很多，但是我們會開發(fā)新型的托教模式，使市場占有率最大化，。預計本階段在畢節(jié)的市場占有率達到20%左右；第二年年：進一步擴展公司項目，開發(fā)新的培訓項目改變傳統的托

8、教模式，為逐漸普及整個靠近畢節(jié)市區(qū)的所有意向學生，然后統一規(guī)范培訓模式，擴大市場，當項目成熟后，孵化其余子項目。項目的研究和開發(fā)該項目基于教育服務行業(yè)，也就是說主要的消費群體是學生以及其背后的家長，只有在運營過程中不斷地調整思路,考察市場才能轉換項目運營的形式，一般的教育主要有興趣培訓，作業(yè)輔導，家教中心，或者是托教，因此在經過前期的調查后，可以按照項目開展所在區(qū)域的自身需求，研發(fā)新的培訓內容，舞蹈，樂器教學，都是在以后根據現有項目的執(zhí)行情況，結合市場的需求，不斷調整應該開設的培訓內容。管理團隊和管理組織情況自恒小飯桌興趣托教中心的核心管理團隊有五名人員，其中由路自恒擔任團隊負責人，負責自恒小

9、飯桌興趣托教中心的日常工作，監(jiān)督自恒小飯桌的工作開展情況，協調和消費者之間出現的矛盾，楊光耀擔任自恒小飯桌的財務工作，負責對每個月的盈利情況，支出情況等做好統計和分析，以便于分析盈利情況針對每個音樂出現的財務狀況，提出自恒小飯桌市場導向的建議，陳靜，卓依婷為自恒小飯桌日常工作的執(zhí)行者，其中包括負責日常小孩子的課程輔導，基礎托教工作，以及開展的美術培訓工作，陳宇峰為自恒小飯桌的業(yè)務拓展員，負責對接意向客戶，在特定區(qū)域對自恒小飯桌進行宣傳。核心競爭力分析：自恒小飯桌的核心競爭力在于改變了傳統的托教模式,不只是單一的作業(yè)輔導和“看孩子”的傳統模式，而是著力于培養(yǎng)孩子的自主學習能力和興趣培養(yǎng)，以捆綁式

10、的培養(yǎng)模式，讓家長們在選擇托教班時能夠考慮到各種綜合性因素,從而體現這種新型托教班的優(yōu)勢呵呵競爭力。行業(yè)及市場說明托教是在近幾年興起的類似于家教中心的新型教育服務行業(yè)，針對的主要是小學五年級以下的學生，父母因工作等原因，無法全面照顧到孩子學習生活的家長和孩子提供托教作業(yè)輔導的業(yè)務，在自恒小飯桌附近50處即畢節(jié)市實驗中學消費者特征與習慣1 .消費者特征消費者群體主要為小學，幼兒園內的學生，好奇心強,有強烈的求知欲望，但是自主學習能力低，沒有安全意識,所以整個群體的重點就在于學生背后的各位家長，因此按照家長的要求進行合理化的安排，滿足家長在小孩教育管理層面的需求。2 .消費者需求一般群體的需求主要

11、為，為孩子以后的學習提前打好基礎，因工作等原因，不能一直照顧到孩子的生活學習，從而產生這種剛性的市場需求。營銷策略自恒小飯桌托教中心不是一般的企業(yè)或者公司在進行營銷的過程中主要途徑不是依靠宣傳來吸引學生或家長，對于教育和服務行業(yè)的營銷，主要手段就是口碑宣傳，而口碑宣傳最重要的方式就是將質量做出來，所以首先的營銷手段就是用質量來吸引學生和家長，不在于到底有多少學生，而是每一個學生通過一段時間的學習都可以掌握一點最基本的知識和技巧，讓家長看到成果，這算是前期起步時候的營銷策略和手段，后期的營銷策略就是將自恒小飯桌托教中心規(guī)?；?，規(guī)范化，然后擴大市場，在后期擴大市場是主要業(yè)務不是托教業(yè)務，重點是樂器

12、學習，美術培訓，精品課程一對一輔導，對前期滿意的客戶進行回訪，然后做好回訪的記錄，通過可看見的回訪以及價格優(yōu)勢逐步擴大市場的占有率，這是后期的營銷手段。風險因素任何一個項目都是存在不可避免的風險因素，大體將其分為簡單的兩塊其一是客觀存在的風險，主要有對這種新托教模式存在的不了解，缺少和客戶之間的信任，導致生源不能夠達到預期估計的效果；對于整個托教市場因沒有足夠的經驗，不知道怎樣去拓展市場，不能再短時間內迅速打開整個市場，從而導致資金回籠速度慢，達不到盈利的目的，市場逐漸趨于飽和，沒有預期的市場前景教學培訓地點不靠近街道，學生或者家長很難知道在具體哪個位置，從而招不到學生家長在初期不放心教學質量

13、，或因學生較少或者沒有學生從而導致招生時更加困難，不能短期內將托教班做出規(guī)模10百度文庫讓每個人平等地提升自我其二是主觀上存在的風險因素，主要是只有創(chuàng)業(yè)的激情，但是缺少系統的創(chuàng)業(yè)計劃，從而導致創(chuàng)業(yè)失敗或者達不到預期的創(chuàng)業(yè)目的。團隊的分工不夠明細，從而導致培訓班難以管理，任務沒有具體落在實處篇三：小飯桌招生模板小飯桌招生：您是否因工作、事業(yè)、生意忙碌而無暇顧及自己的寶寶而憂心？您是否為孩子接送、作業(yè)輔導、日常照管感到力不從心？為讓您全身心的投入到您的事業(yè)中，解除您的后顧之憂，鑫誠托管愿為孩子撐起個愛心的藍天，鑫誠托管學堂開設了以下便利家長的接送服務。1、午托-包括午餐三菜一湯加午休（孩子的休息一人一床）2、日托-一負責全天接送孩子午餐晚餐加作業(yè)輔導3、雙休日節(jié)假日托管早中晚三餐孩子來到鑫誠托管學堂能享受到豐富多彩的課外生活:講故事，才藝展示，表演節(jié)目，培養(yǎng)孩子的自信心，組織閱讀、美術繪畫，硬筆書法練習提高孩子的個性修養(yǎng)等。輔導老師學歷高，素質強，有責任心，有愛心，有耐心，具備豐