幼兒園：大班音樂活動螢火蟲

1、幼兒園音樂標準教材幼兒園：大班音樂活動螢火蟲教學實錄Lear ning music can cultivate sen time nt, improve artistic accomplishme nt, make people happy, and make life colorful.學校：班級：科目：教師：- 專業(yè)教學設計系列 下載即可用 - 一 幼兒園：大班音樂活動螢火蟲 教學實錄 教材簡介 : 學習音樂可以陶冶情操，提高藝術修養(yǎng)，讓人心情愉悅，讓生活變得豐富多彩 , 本 教學設計資料適用于幼兒園幼兒園大班怦樂科目，教案學習有利丁 ?教學目的、教學過程、教學評價一致進行，配合教案教學可

2、以讓學生更容易學習到教材里的內容，下載后 可以打 印或者用于電子教學。設計意圖：?螢火蟲?是一首流行歌曲，旋律非常好聽。此歌曲歌詞簡單 , 旋 律優(yōu)美動聽，富有感染力。?幼兒園教育指導綱要試行?在 藝術領 域的目標屮指出：“喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自 己的情感和 體驗。所以在教學屮重點把握歌曲優(yōu)美，抒情的特征 , 在學唱歌曲的 根底上，聽辨兩段歌曲結尾處的細微區(qū)別，并創(chuàng)造優(yōu) 美的意境，通過歌 唱和肢體動作表演，進一步抒發(fā)感情，更好的感 受歌曲的意境?；顒幽繕耍?. 在欣賞歌曲的根底上，理解歌曲內容，引起學唱興趣。2. 學習聽辨并唱準兩端歌曲的結尾處細微的區(qū)別。教案文本丨 Music L

3、esson Plans 幼 兒園教案3. 通過肢體表演，進一步抒發(fā)感情，更好的感受歌曲的意境。 活動重點：理解歌曲內容，學習演唱歌曲?；顒与y點：學習聽辨并唱準兩端歌曲的結尾處細微的區(qū)別。 活動準備：圖譜、圖片?；顒舆^程設計意圖一、創(chuàng)造優(yōu)美意境，導入活動1 ? 活動導入：聽音樂排好座位并能安靜下來。2. 出示圖片，在一個寧靜的夜晚， 有一個怕黑的孩子怎么也睡 不著， 媽媽輕輕地在孩子耳邊唱了一首歌，讓孩子安心睡著了，我們 來一起聽 一聽這首歌。二、初步感知歌曲1. 欣賞歌曲?螢火蟲?。2. 聽了這首歌，你有什么感覺。3. 歌里唱到了什么？螢火蟲。4. 再次欣賞歌曲，想象螢火蟲。三、學唱歌曲，區(qū)分

4、結尾處的細微區(qū)別1. 出示圖譜，引導幼兒觀察，圖譜中除了螢火蟲還有什么？ 圖譜2. 教師完整演唱歌曲，提問： 你喜歡其屮哪一句呢？ 圖譜中的波浪線表示什么意思呢？引導幼兒觀察前三個樂句 束音和最后一句的結束音的長度。聽一3. 提岀問題，教師范唱 這首歌有幾段呢？兩段聽上去有什么不一樣呢？我們再來仔細聽。4. 提問：你聽出來了嗎？哪里不一樣？兩段結尾句5. 教師重點范唱結尾句，幼兒學唱。6. 幼兒完整學唱，提問：用怎么樣的速度唱這首歌比擬適宜？7. 教師彈奏鋼琴，請幼兒根據(jù)圖譜帶著感情完整演唱歌曲。四、配上肢體表演，進一步抒發(fā)感情1. 這么好聽的一首歌，如果配上我們優(yōu)美的舞蹈就更好了Plans 幼 兒園教案教案文本丨 Music Lesson2. 教師引導幼兒發(fā)揮想象，根據(jù)歌曲自由創(chuàng)編優(yōu)美的動作。3. 先請女孩子扮演螢火蟲，邊唱邊學螢火蟲飛舞，男孩子當怕黑的孩子坐在位子上邊唱邊安心的睡覺。第二遍，角色對換6?活動結束，教師總結：今天我們都是美麗的小小螢火蟲?；?家后，把這首好聽的?螢火蟲?唱給爸爸媽媽聽吧！創(chuàng)造優(yōu)美的意境，讓孩子融入進來，以便更好地教學。 欣賞歌曲，初步感知螢火蟲翩翩飛舞，給人帶去光亮的優(yōu)美情旦景。根據(jù)圖譜學唱歌曲，能準確把握歌曲的時值，辨別和演唱歌曲屮兩段