專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練考試試卷滿分卷

1、專業(yè)技術(shù)人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓(xùn)練考試試卷考試成績： 100 分(合格分?jǐn)?shù) :60 分)說明：1.回答正確的題目顯示為 “藍(lán)色 ”，錯誤顯示為 “紅色 ”。2.答案選項中 “已勾選 ”的為考生的回答， “紫色 ”標(biāo)識的選項為標(biāo)準(zhǔn)答案。一、判斷題 (每題 2 分 )1.十大心理學(xué)派無論從其對對象、任務(wù)、范圍、方法以及從其規(guī)模和波及的領(lǐng)域來看，對心理研究的客觀推動作用都是巨大的。正確錯誤2.心理物理學(xué)是一門介于心理學(xué)和物理學(xué)之間的獨立學(xué)科正確錯誤3.弗洛伊德認(rèn)為人格中三者通常處于平衡狀態(tài)，平衡被破壞，則導(dǎo)致精神病。正確錯誤4.平等和真誠指治療師以真實的自我與來訪者交往，坦誠地對待來訪者，理解來訪

2、者的體驗，以積極的態(tài)度看待來訪者， 與來訪者能夠平等溝通， 相互影響。正確錯誤5.心理健康水平的等級：根據(jù)中外心理健康教育專家的研究，可將人的心理健康水平大致分為三個等級。正確錯誤6.積極心理學(xué)認(rèn)為，心理學(xué)的三項使命：治療精神疾病、使人們的生活更加豐富充實、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有天賦的人回到頂部跳到底部正確錯誤7.積極心理學(xué)是 20 世紀(jì)末在英國興起的一個心理學(xué)分支正確錯誤8.積極心理治療是以積極心理學(xué)思想為理論指導(dǎo)的一種心理療法正確錯誤9.人的無意識層次沒有聚集了人的許多心理能量， 這些心理能量不會對人外在的言語或行為等產(chǎn)生影響。正確錯誤10.無意識心理對人的外在的行為或言語的影響是最有效和最深刻的。

3、正確錯誤11.積極心理治療在個體水平上主要不關(guān)注個體的積極人格特質(zhì)期望通過培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來使病人激發(fā)起自身的力量而改變對問題的片面看法正確錯誤12.積極心理治療不是以社會現(xiàn)實為基礎(chǔ)，允許對許多心理問題進(jìn)行另外的評估，這就使得病人更容易接納治療者及其思想觀點。正確錯誤13.在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，積極心理學(xué)被定義為 “研究有助于發(fā)揮人、團體和機構(gòu)的最佳狀態(tài)或功能的條件和過程的一門科學(xué) ”。正確錯誤14.一種關(guān)心人的優(yōu)秀品質(zhì)和美好心靈的心理學(xué)，叫做積極心理學(xué)，它正是由故事的主人公、美國著名心理學(xué)家拉布拉格提出并倡導(dǎo)的。正確錯誤15.本世紀(jì) 60 年代， Bradburn 提出了一個重要發(fā)現(xiàn)，他認(rèn)為，正性

4、情感與負(fù)性情感并不是同一維度的兩個方面， 而是兩個彼此獨立的維度， 并且二者都與主觀幸福感相關(guān)。正確錯誤16.Diener、larsen、 leving（ 1985）等人提出，衡量情感應(yīng)從兩方面入手：情感類型的頻率和強度，并發(fā)現(xiàn)二者之間有明顯的相關(guān)。正確錯誤17.內(nèi)控者傾向于把行為后果看作是由行為本身決定的正確錯誤18.家庭是社會的代理，父母是生活的代表。正確錯誤19.人格類型理論是很古老的，但它比較粗糙一些，人格特質(zhì)理論相對比較精細(xì)，所以，目前特質(zhì)理論比較盛行。正確錯誤20.心理復(fù)原力強，主要具備兩個特征正確錯誤二、單項選擇(每題 2 分 )21.精神分析學(xué)派產(chǎn)生于1900 年，其創(chuàng)始人是奧

5、地利精神病醫(yī)師、心理學(xué)家( )A. 斯金納B. 弗洛伊德C.華生22.( )創(chuàng)建于 2007 年 12 月，以 “反省 ”為主要研究方法A. 反省心理學(xué)B.機能主義心理學(xué)C.人性主義心理學(xué)23.羅杰斯認(rèn)為來訪者中心療法的成功進(jìn)行需要( )條件A.五個B.六個C.七個24.以下不是現(xiàn)實療法的主要特點的是( )A.反醫(yī)學(xué)模式B. 平等和真誠C.強調(diào)個體同一性的獲得25.積極心理治療主要致力于促進(jìn)患者的現(xiàn)實能力。主要可以分為( ) 種基本能力A.一B.二C.三26.積極心理治療不承認(rèn)人有所謂的消極心理，認(rèn)為各種消極心理是人在積極發(fā)展各種心理保護模式來降低自己受到更多傷害的可能性，即一種( )A.保護

6、性心理B.傷害性心理C.認(rèn)知性心理27.佩塞施基安把認(rèn)知能力稱為( )A.第一能力B.第二能力C.第三能力28.深入細(xì)致地研究和探討我國專業(yè)技術(shù)人員的心( )狀況，不僅有助于他們對自身心理健康狀況的認(rèn)識， 也有助于預(yù)防各種心理障礙， 心理疾病的發(fā)生， 對保障社會經(jīng)濟發(fā)展乃至整個社會的穩(wěn)定與和諧都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。A.生理健康B.心理健康C.心理溝通29.其次 ( )也是積極心理治療的另一個作用機制A.直覺B.想象C.心理30.( )出現(xiàn)，能夠成為企業(yè)管理者們一個重要的工具。A.消極心理學(xué)B.傳統(tǒng)心理學(xué)C.領(lǐng)袖積極心理學(xué)31.一種關(guān)心人的優(yōu)秀品質(zhì)和美好心靈的心理學(xué)，叫做積極心理學(xué)，它正是由故

7、事的主人公、美國著名心理學(xué)家 ( )提出并倡導(dǎo)的。A.胡塞爾B.塞里格曼C.布倫塔諾32.Diener、larsen、 leving（ 1985）等人提出，衡量情感應(yīng)從( )方面入手A.二B.三C.四33.正性情感和負(fù)性情感頻率變化( )A.一樣B.相正C.相反34.在英美的一些研究中，甚至將( )看作是除婚姻之外的第二大影響因素。A.健康B.金錢C.身體35.( )是個體對生活的綜合判斷，作為認(rèn)知因素，它獨立于積極情感和消極情感，是衡量 SWB 更有效的指標(biāo)。A.情感平衡B.人格特質(zhì)C.生活滿意度36.( )認(rèn)為 ,挑戰(zhàn) -能力平衡是引起流暢體驗的原因。A. Csikszentimihaly

8、iB. DienerC. Strauman37.所謂 ( )，是指人在面對壓力和風(fēng)險時的積極應(yīng)對過程。A.復(fù)原力B.積極心理C.心理復(fù)原力38.( )指在正式社交情境中發(fā)生的溝通A.正式溝通B.非正式溝通C.有意溝通39.( )是人與人之間發(fā)生關(guān)聯(lián)的重要形式，也是一個人超越自身，與他人建立聯(lián)系，并通過這種聯(lián)系豐富和擴展自身的主要途徑A.信息溝通B.語言溝通C.人際交往40.( )關(guān)系對人的影響則是間斷性的，是通過交往目的是否達(dá)成來實現(xiàn)的。A.個人性B.非個人性C.情感性三、多項選擇(每題 2 分 )41.以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的人本主義心理學(xué)派， ( )分道揚鑣，形成心理學(xué)的第三思潮。A.

9、 精神分析學(xué)派B. 內(nèi)容心理學(xué)派C. 行為主義學(xué)派42.認(rèn)知心理學(xué)與馮特心理學(xué)有一脈相承的繼承關(guān)系。受 ( )思想影響。是 ( )的反作用A.格式塔心理學(xué)B.機能主義心理學(xué)C.行為主義43.現(xiàn)實療法主要的特點有 ( )A.反醫(yī)學(xué)模式B.強調(diào)自己決定自己C.強調(diào)個體同一性的獲得44.健康應(yīng)該包括 ( )和( ) 兩個方面，二者缺少哪一個都是不完整的。A.生理B.身體C.心理45.對于主觀幸福感的研究，由于角度的不同，形成了各種流派和觀點，概括起來說，有 ( )A. 判斷理論B. 目標(biāo)理論C. 活動理論46.心理控制源的概念反映人們對行為與后來事件之間關(guān)系的期望，并反映人們( )和( )的傾向性A.內(nèi)部控制B.外部控制C.自我控制47.( )是社會的代理， ( ) 是生活的代表。A.家庭B.兒童C.父母48.溝