第一學(xué)期工作室工作計劃

1、原創(chuàng)整理，僅供參考第一學(xué)期工作室工作計劃第一學(xué)期工作室工作計劃 時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候認(rèn)真思考工作計劃如何寫了。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是精心整理的第一學(xué)期工作室工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 第一學(xué)期工作室工作計劃1 一、指導(dǎo)思想 嚴(yán)格執(zhí)行*市名師工作室章程，以人為本，遵循教師成長的規(guī)律，突出針對性、實效性、實踐性，按照理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在觀察體驗、學(xué)習(xí)思考、參與研究、實踐總結(jié)的過程中，把先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和

2、輻射到工作室成員的教學(xué)工作中，讓名師工作室真正成為培養(yǎng)優(yōu)秀教師的基地，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長。 二、工作室成員發(fā)展目標(biāo) 工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平，教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高，成為高素質(zhì)、高水平，具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。工作室將努力為老師們搭建成長、鍛煉的平臺，并將有針對性地進(jìn)行把脈、指導(dǎo)，促進(jìn)教師的快速成長。 三、工作室成員工作要求 1、學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)時代發(fā)展的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。 2、在課堂教學(xué)實踐中自覺改進(jìn)方法，善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，經(jīng)常性地寫一寫教育教學(xué)隨筆、反思、案例、論文等。 3、開展課堂教學(xué)研

3、討活動，每人每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)教學(xué)研討課。 4、每位工作室成員積極撰寫論文及教學(xué)案例等，積極參加各級各類評選。每年至少在市級以上刊物發(fā)表一篇文章或參加區(qū)級以上論文評選一次。 5、工作室成員根據(jù)學(xué)情和自己的研究興趣，自主選擇研究方向和重點，進(jìn)行小課題研究。 四、本學(xué)期工作安排 1、常規(guī)活動 1）工作室常規(guī)活動時間一般安排在星期二下午，每月12次； 2）建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作交流制度； 3）活動由工作室成員輪流主持，主題、內(nèi)容、形式等由擔(dān)班活動主持人負(fù)責(zé)策劃實施。 4）工作室嚴(yán)格活動考勤。 2、重點工作 1）進(jìn)行大閱讀的工作研究，確定各自研究的小課題內(nèi)容和形式。 2）進(jìn)行課堂教學(xué)研討。 3）進(jìn)行“微教學(xué)”

4、研討 4）進(jìn)行教學(xué)論文、教學(xué)案例、隨筆的交流。 月工作在這里不再贅述，將掛到我們工作室的群里。 3、月工作安排： 9月：籌備階段： 宣布工作室活動計劃，制定工作室成員職責(zé)； 建設(shè)學(xué)員業(yè)務(wù)檔案，全面記錄學(xué)習(xí)、培養(yǎng)過程情況； 修訂工作室活動計劃； 開首次工作室全體學(xué)員會議，明確各自職責(zé)、任務(wù)。 工作室主持人作相關(guān)講座。 10月： “微教學(xué)”研討及評比 課外閱讀研討 工作室成員選定小課題研究方向。 11月：聚焦課堂教學(xué)組織 工作室成員互相聽課、說課、評課 12月：聚焦小課題研究 交流各自小課題研究進(jìn)展 檢查科研課題研究的落實情況 xxxx年1月： 收集學(xué)員讀書筆記，開展理論研究 制定假期學(xué)習(xí)計劃 五

5、、工作方法 1、集中與分散相結(jié)合 2、名師對學(xué)員的指導(dǎo)與學(xué)員自我實踐相結(jié)合 3、采取本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合 4、注重過程性的研討及相關(guān)資料的收集。 第一學(xué)期工作室工作計劃2 一、指導(dǎo)思想 工作室工作以學(xué)校要求為指南，以數(shù)學(xué)教育教學(xué)為重點，以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點。工作室活動應(yīng)因時、因地、因事制宜，盡量做到實效、高效。教學(xué)研究應(yīng)根植于課堂，服務(wù)課堂，不能好高騖遠(yuǎn)。每一個成員都應(yīng)主動學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)技能，將“學(xué)習(xí)作為生活常態(tài)”。鼓勵合作探究，能針對教學(xué)中的現(xiàn)實問題展開研討，提高和發(fā)展教研能力和意識，逐漸形成一種濃厚學(xué)術(shù)研討氛圍。從本學(xué)期開始，我校正式進(jìn)入聯(lián)招新時代，工作室成員應(yīng)積極

6、從實際出發(fā)，面對新的生源質(zhì)量情況下，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為宗旨，努力探究符合實際學(xué)情的教學(xué)新模式，為巢湖二中的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二、措施與目標(biāo) 1、積極配合校教務(wù)處、教科室開展好本學(xué)期的教學(xué)工作。 2、工作室成員要認(rèn)真研讀所訂的專業(yè)雜志，理論聯(lián)系實際，認(rèn)真做好讀書筆記和反思記錄，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)發(fā)展，將所撰寫的心得充實到個人博客中去。 3、工作室成員在一學(xué)期內(nèi)進(jìn)行一次校級以上級別公開課示范教學(xué)，在所任教的學(xué)科組中起帶頭骨干作用。積極準(zhǔn)備參加校級以上的各項教研活動。 4、積極研究學(xué)生，探尋適合本班或本校學(xué)生學(xué)情的教學(xué)模式，研究學(xué)案導(dǎo)學(xué)實踐中產(chǎn)生的問題，探索帶有可操作性的規(guī)律或方法。 5、廣泛參與有關(guān)教育教

7、學(xué)交流與研討，開拓視野。 6、組織成員互相聽課（每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于10節(jié)），并就所上的課題能從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)實施、教學(xué)理念的體現(xiàn)等方面進(jìn)行認(rèn)真的研討。 7、工作室成員積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，積極、定期更新個人博客。 8、工作室成員應(yīng)以服務(wù)教學(xué)為提前，努力加強基本功提升，如在“如何命一道題”、“如何評課”等方面作有益的思考。 9、對參加全國統(tǒng)一命題考試的高考復(fù)習(xí)做一定的分析研究。 10、擬本學(xué)期進(jìn)行兩次工作例會： （1）確定本學(xué)期的任務(wù)； （2）交流工作中出現(xiàn)的新問題或新設(shè)想。 第一學(xué)期工作室工作計劃3 很榮幸能在朱主任的引領(lǐng)下成為*名師工作室的一名成員，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的這次學(xué)習(xí)和提高的

8、機會，為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，特制定本學(xué)年的個人工作計劃如下： 一、不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，使理論知識和學(xué)科教學(xué)都有較大幅度的提升。鉆研教育教學(xué)，加強終身學(xué)習(xí)意識，本學(xué)年閱讀2本教育專著，撰寫5000字以上讀書筆記，及時撰寫心得體會。 二、學(xué)科教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，課堂上注重學(xué)生思維能力的訓(xùn)練，注重學(xué)習(xí)方法和策略的指導(dǎo)。力爭上好每一節(jié)課，及時幫助學(xué)生設(shè)計個性化的學(xué)習(xí)計劃。 三、積極參加各級課堂教學(xué)活動，爭取完成1節(jié)示范課或觀摩課，多聽取別人的意見，在教學(xué)能力上有更大的提升。 四、積極撰寫教育隨筆和反思。（包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)等）。至少有一

9、篇論文在正式刊物上發(fā)表或獲市級一等獎及以上獎項。 五、積極參與全市教學(xué)改革和課程建設(shè)，結(jié)合自己的工作實際積極申報市級以上的科研課題。 六、積極參加市縣級教育部門組織的培訓(xùn)、研討、論壇、支教等活動。 七、以本次活動為契機，積極參與工作室提供的各種培訓(xùn)活動，提升理論素養(yǎng)及生命高度。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，指導(dǎo)年輕的劉愛玉老師在教育教學(xué)上取得更大的進(jìn)步，聽課至少20節(jié)以上。 第一學(xué)期工作室工作計劃4 一、指導(dǎo)思想 以南口鎮(zhèn)小學(xué)德育工作計劃為依據(jù)；以構(gòu)建南口鎮(zhèn)小學(xué)幸福班集體，提升班主任素養(yǎng)為己任。緊緊圍繞我?！敖ㄔO(shè)儒雅文化,打造書香校園”這個核心，把立德樹人、全面實施素質(zhì)教育作為根本任務(wù)，努力提

10、高班主任的責(zé)任和研究意識，不斷提升工作室成員的管理能力和專業(yè)素養(yǎng)，從而帶動班主任學(xué)研共同體的穩(wěn)步發(fā)展。 二、工作目標(biāo) 1.每一位研究教師為個案生建立檔案，每周定期上交研究記錄，走進(jìn)家訪，撰寫教育案例。 2.以班級文化建設(shè)的校本研究為載體，構(gòu)建“一班一品”的特色班級文化建設(shè)的逐步形成。 3.繼續(xù)以市級課題跟蹤指導(dǎo)小學(xué)高年級學(xué)生交往中尊重異性的研究為落腳點，參與學(xué)習(xí)和研究，撰寫教育案例，設(shè)計教育課程等途徑，不斷提升班主任的科研素養(yǎng)。 三、工作措施 1.提高成員自身素養(yǎng) （1）開展每學(xué)期讀一本書的活動 （2）開展讀書分享活動 （3）參與專題及課題等項目培訓(xùn) （4）假期撰寫教育案例 2.課題研究撰寫成

11、果 （1）為個案生建立檔案 （2）通過家訪探究個案研究效果 （3）參與課題研究 （4）撰寫教育成果 （5）誠邀專家做“希望生”教育指導(dǎo) 3.特色班級文化建設(shè) （1）理論學(xué)習(xí)提升認(rèn)識 （2）導(dǎo)師交流培訓(xùn)提升 （3）樹立典范完善成果 四、活動安排 隔周二下午活動 五、工作保障 1.領(lǐng)導(dǎo)組成 徐成（南口鎮(zhèn)小學(xué)校長） 王國珍（南口鎮(zhèn)小學(xué)德育副校長） 2.成員組成 外校教師： 3.指導(dǎo)專家 張紅（北京教育學(xué)院教授） 邱立君（xx區(qū)進(jìn)修學(xué)校德育教研室主任） 孫福華（xx區(qū)進(jìn)修學(xué)校教科室孫福華主任） 4.附：任xx班主任工作室20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期各月活動安排 月份 工作內(nèi)容 主持人 9月份 1.

12、收集暑假作業(yè) 任xx 2.繼續(xù)建立個案生檔案 3.進(jìn)行市級課題結(jié)題期間內(nèi)容學(xué)習(xí) 4.班主任基本功培訓(xùn) （主題班會設(shè)計及說課培訓(xùn)） 5.沒有愛就沒有教育演講比賽活動 10月份 6.個案生研究與走進(jìn)家訪 任xx 7.特色班級文化建設(shè)再培訓(xùn) 8.班級特色文化建設(shè)完善與實施 9.班主任基本功培訓(xùn) （主題班會設(shè)計及錄像） 10.市級課題繼續(xù)研究與實施 11.沒有愛就沒有教育演講比賽 11月份 12.個案生研究與案例撰寫 任xx 13.特色班級文化建設(shè)繼續(xù)實施完善 14.市級課題進(jìn)行深入研究 15.個案生研究與走進(jìn)家訪 12月份 16.市級課題教育課例研究撰寫培訓(xùn) 任xx 17.個案生深入研究與撰寫成果

13、18.特色班級文化建設(shè)深度研究完善 1月份 19.整理教育科研記錄資料 全員參與 20.整理教育是智慧的（五） 第一學(xué)期工作室工作計劃5 一、指導(dǎo)思想 為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和提升義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮名師在深化學(xué)校教育教學(xué)改革中的引領(lǐng)示范作用。本學(xué)期，xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)xxx名師工作室的工作，將在市、區(qū)教研室指導(dǎo)下，在掛牌學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的引領(lǐng)下，在掛牌校xxxx校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，開展切實有效的主題教學(xué)研討活動，促進(jìn)教師更新教學(xué)理念，提升教學(xué)技能的，提高課堂教學(xué)的有效性。 二、主要工作 1、注重新教師傳幫帶工作，以青藍(lán)結(jié)對等形式，將課堂教學(xué)作為主陣地，努力提高新教師的教育教學(xué)水平。 2

14、、加強青年教師的培養(yǎng)力度，借助各項活動賽事，不斷發(fā)現(xiàn)新苗，培養(yǎng)新人，造就一支優(yōu)秀的青年教師隊伍。 3、重視骨干教師的管理與引領(lǐng)，通過參與xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師聯(lián)盟活動，充分發(fā)揮骨干輻射與示范作用。 4、積極開展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的實證研究，不斷擴大工作室成員在學(xué)科教學(xué)方面的影響與作用，樹立工作室及其成員的名師品牌。 5、繼續(xù)認(rèn)真做好工作室課題研究工作，前期工作如課題申請書、開題報告等。工作室申報了國家級課題微課支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實證研究，現(xiàn)已開題，要求工作室每位成員積極參與到課題研究工作中，并將研究的典型案例和成果進(jìn)行必要梳理、總結(jié)和提煉，使之形成有價值的科研理

15、論。 6、加強課堂實踐研究。工作室全體成員要積極探索教學(xué)實踐中的問題，積累經(jīng)驗，逐步形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格，成為研究型、專家型的名教師。積極承擔(dān)示范課、觀摩課等公開教學(xué)任務(wù)，在日常教學(xué)中要積極接受其他教師聽課。 7、完善名師工作室博客建設(shè)，每位成員要積極上傳教育教學(xué)資源，本學(xué)期每位成員上傳教育教學(xué)心得、讀書筆記、教學(xué)論文以及教學(xué)反思等不得少于5篇。 8、每次開展活動，落實宣傳負(fù)責(zé)人，在xx校網(wǎng)站或工作室博客進(jìn)行報道。 第一學(xué)期工作室工作計劃6 一、指導(dǎo)思想 立足于當(dāng)前全區(qū)教育工作要點和學(xué)校實際，堅持以服務(wù)全區(qū)音樂教育新課程改革為先導(dǎo)的方針，全面實施綜合素質(zhì)教育，以“實施優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生發(fā)

16、展”為總目標(biāo)，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨，堅持教研的科學(xué)性、專業(yè)性、學(xué)術(shù)性原則，繼續(xù)深入探索有效教學(xué)、高效教學(xué)的模式，開創(chuàng)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變新局面；同時，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?！疤厣珗F(tuán)隊”建設(shè)，提高音樂教學(xué)的質(zhì)和量，努力做到課堂教學(xué)、課外活動、社會實踐三位一體，讓每個學(xué)生都享有接受藝術(shù)教育的機會。堅持自主學(xué)習(xí)與工作室活動相結(jié)合的原則，開展教育教學(xué)研究活動，通過廣泛讀書、課堂錘煉、教學(xué)研討、教育科研、撰寫隨筆等方式，促進(jìn)全體教學(xué)組成員的快速成長，打造名優(yōu)群體，爭創(chuàng)一流團(tuán)隊，使本工作室真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺。 二、工作要點 （一）著力教學(xué)再造繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課堂教學(xué)模式再造，切

17、實建構(gòu)適合音樂學(xué)科的高效課堂，提高課堂教學(xué)效益。努力加強工作室教研工作的計劃性、針對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。 （二）著力評價激勵根據(jù)教育部的中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法，結(jié)合區(qū)教育局即將出臺試行的福田區(qū)中小學(xué)生音樂素質(zhì)測評方案，同時結(jié)合工作室的課題“以評促學(xué)”的推廣，切實提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。 （三）著力科研引領(lǐng)積極主持或參與教學(xué)研究，增強教研工作的實效性，使教研真正促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。在合作中共進(jìn)、在互助中成長，大膽探索，勇于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，創(chuàng)新能力強的學(xué)習(xí)型、研究型音樂骨干教師隊伍，為我區(qū)的音樂教育事業(yè)作出我們的貢獻(xiàn)。 （四）著力鍛造隊伍提升成員教師專業(yè)發(fā)展空間，舉

18、辦各類研訓(xùn)活動，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。發(fā)揮名師工作室作用，全方位提升成員教師隊伍素養(yǎng)。 （五）著力校舞蹈團(tuán)隊加大學(xué)?！疤厣珗F(tuán)隊”扶持監(jiān)管力度，普及及提高相結(jié)合，不定期檢查團(tuán)隊訓(xùn)練情況并提出整改意見和要求。 三、具體安排 9月： 1、參加福田區(qū)20xx-20xx第一學(xué)期音樂學(xué)科教師會議 2、制定工作室20xx20xx第一學(xué)期工作計劃 3、召開工作室第一次教研工作會議 4、上交工作室成員暑期讀書心得 10月： 1、視導(dǎo)教學(xué)、深度教研 2、工作室讀書交流活動之一（推薦好書，交流閱讀體驗） 3、召開音樂學(xué)科綜合素質(zhì)測評會議 4、提前準(zhǔn)備，積極參與福田區(qū)中小學(xué)音樂（舞蹈）教師論文、教學(xué)設(shè)計評比活動 5、工作室博客建設(shè) 6、學(xué)校舞蹈隊排練 11月： 1、聚焦課堂、深度教研 2、音樂教研培訓(xùn)（一） 3、成員老師研究課活