部編人教版七年級(jí)下學(xué)期道德與法治備課資料：5.2 在品味情感中成長(zhǎng)

1、第2課時(shí)  在品味情感中成長(zhǎng)知識(shí)點(diǎn)一  體味美好情感1.美好情感對(duì)我們的重要意義生活中美好的人和事物 ,讓我們身心愉悅 ,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望 ,促進(jìn)我們的精神開展。2.美好情感的產(chǎn)生情由心生 ,它是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的 ,不能強(qiáng)迫。如同我們不愿意被人強(qiáng)迫表現(xiàn)出喜歡或不喜歡 ,我們也不能強(qiáng)迫他人給予我們美好的情感。但是 ,我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感。3.負(fù)面情感的兩面性生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好 ,但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義。例如 ,羞恥感、焦慮感和挫敗感等會(huì)帶來不舒服

2、、不愉快的負(fù)面感受。但是 ,體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事 ,它可以豐富我們的人生閱歷 ,使我們的生命變得更加飽滿豐盈。4.善于轉(zhuǎn)化負(fù)面情感學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受 ,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力 ,也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn) ,不斷成長(zhǎng)。知識(shí)點(diǎn)二  傳遞情感正能量1.用自己的熱情和行動(dòng)影響環(huán)境在情感體驗(yàn)中 ,我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響 ,也可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境。2.表達(dá)、傳遞情感我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng) ,需要共鳴。在與他人的情感交流中 ,我們可以傳遞美好的情感 ,傳遞生命的正能量。3.創(chuàng)造、傳遞積極情感的意義我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn) ,在傳遞情感的

3、過程中不斷獲得新的感受 ,使我們的生命更有力量 ,周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好。出題點(diǎn)一  體味美好情感【例1】?jī)蓷l小魚一起游泳 ,遇到一條老魚從另一方向游來 ,老魚向它們點(diǎn)點(diǎn)頭 ,說：“早上好 ,孩子們 ,水怎么樣？?jī)蓷l小魚一怔 ,接著往前游。游了一會(huì)兒 ,其中一條小魚看了另一條小魚一眼 ,忍不住說：“水到底是什么東西？這那么寓言故事啟示我們    A.要在寓言故事中體味美好的情感  B.要在平凡生活中體味美好的情感C.要從動(dòng)物世界里體味美好的情感  D.要強(qiáng)迫他人給予我們美好的情感解析：A、C兩項(xiàng)不符合題意；D項(xiàng)觀點(diǎn)

4、錯(cuò)誤。老魚和小魚關(guān)于水的不同感知 ,特別是小魚對(duì)身處其中的水的不知不覺 ,啟示我們要在平凡生活中體味美好的情感。應(yīng)選B。答案：B【例2】對(duì)漫畫中落榜者和勸說者的言行理解正確的選項(xiàng)是    挫敗感會(huì)帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受挫折也是我們?nèi)松?jīng)歷的一局部 ,要善于面對(duì)挫折挫敗感無法消除 ,只能任其影響自己某些負(fù)面的情感體驗(yàn)對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義A.            B.C.          

5、  D.解析：漫畫中落榜者的感受表達(dá)了負(fù)面情緒的消極影響；勸說者的言行表達(dá)了負(fù)面情緒的積極作用 ,說法正確 ,說法錯(cuò)誤 ,排除。答案：C出題點(diǎn)二  傳遞情感正能量【例3】在日常生活中 ,人們多數(shù)時(shí)間忙于奔波 ,鮮少有與家人和朋友傳遞情感的時(shí)機(jī)。而事實(shí)證明 ,一些與親人、朋友分享、傳遞情感的舉動(dòng)可以舒緩壓力 ,提升人們的幸福感。這給我們帶來的啟示是    A.與人交往可以獲得情感      B.情感需要表達(dá)、回應(yīng)、傳遞C.負(fù)面情感可以豐富人生閱歷    D.美好情感表達(dá)著我們的愿望解析：

6、解答此題應(yīng)緊扣題干材料中“傳遞情感“舒緩壓力 ,提升人們的幸福感這些關(guān)鍵信息來答復(fù) ,材料表達(dá)了表達(dá)、傳遞情感的重要意義 ,B項(xiàng)符合題意；A、C、D項(xiàng)均與題意無關(guān) ,排除。應(yīng)選B。答案：B【例4】2019年10月30日 ,以“愛心點(diǎn)亮西部為主題的義賣活動(dòng)在河西中央商場(chǎng)舉行 ,金陵國(guó)學(xué)堂、南京建鄴區(qū)等4家女性公益組織的近千名家長(zhǎng)和孩子帶著玩具、書籍、文教用品前來義賣。義賣所得款項(xiàng)將全部捐給青海省玉樹州囊謙縣白扎鄉(xiāng)巴麥希望小學(xué)。閱讀材料 ,答復(fù)下列問題：1從材料中的義賣捐贈(zèng)活動(dòng)中 ,你感受到了什么？2材料中的行為給你哪些啟示？解析：第1問結(jié)合材料中的愛心捐獻(xiàn)活動(dòng)答復(fù)出自己的情感體驗(yàn)即可 ,第2問圍

7、繞如何傳遞情感正能量答復(fù)。   答案：1感受到了溫暖、關(guān)心 ,感受到了奉獻(xiàn)的正能量。2在情感體驗(yàn)中 ,我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響 ,也可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境。在與他人的情感交流中 ,我們可以傳遞美好的情感 ,傳遞生命的正能量。我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn) ,在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受 ,使我們的生命更有力量 ,周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好。   情感的培育與訓(xùn)練 一、刻苦學(xué)習(xí) ,勤于思考。情感與認(rèn)知是相互滲透、相互促進(jìn)和相互影響的 ,情感必須建立在認(rèn)知根底上 ,一個(gè)人要想具有較高的情感水

8、平 ,就必須首先具有較高的智力水平 ,知識(shí)的增長(zhǎng)和智力水平的提高將有利于情感水平的提高 ,而且不同形式的知識(shí)和智力將會(huì)側(cè)重于從不同的角度影響人的情感水平。二、投身實(shí)踐 ,積極工作。實(shí)踐活動(dòng)在本質(zhì)上是一種價(jià)值創(chuàng)造活動(dòng) ,人在實(shí)踐活動(dòng)中能夠真實(shí)地感受復(fù)雜多樣的價(jià)值關(guān)系的變化 ,并形成現(xiàn)實(shí)的情感體驗(yàn) ,成功的實(shí)踐活動(dòng)使人產(chǎn)生正向的情感體驗(yàn) ,失敗的實(shí)踐活動(dòng)使人產(chǎn)生負(fù)向的情感體驗(yàn) ,參加的實(shí)踐活動(dòng)越多、越復(fù)雜、越劇烈 ,人所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)就越多、越復(fù)雜、越劇烈 ,就越有利于豐富人的情感世界 ,增強(qiáng)人的承受情感挫折的能力 ,培養(yǎng)人的情感靈活性 ,提高人的情感層次性 ,增進(jìn)人的情感效能性。三、興趣廣泛 ,

9、業(yè)余充實(shí)。不同的興趣與愛好往往從不同角度培養(yǎng)人的情操 ,廣泛的興趣與愛好可以全方位地培養(yǎng)人的情感。豐富的業(yè)余生活可以排遣人的精神空虛 ,開展人的積極進(jìn)取精神和樂觀開朗的性情 ,可以合理宣泄人的情感積郁 ,緩解或消除人的心理壓力和精神障礙；可以加強(qiáng)人與人的溝通 ,緩解或消除人際間的冷漠與隔膜；可以訓(xùn)練人對(duì)于負(fù)向情感的感受性 ,提高人的心理承受能力。當(dāng)然 ,任何業(yè)余活動(dòng)都必須掌握一個(gè)限度 ,不能癡迷到影響人的正常生活和工作。四、廣交朋友 ,珍愛友誼。廣交朋友 ,珍愛友誼 ,一方面可以幫助人建立廣泛的社會(huì)關(guān)系 ,使其價(jià)值關(guān)系多樣化、復(fù)雜化 ,從而有利于開展豐富多彩的情感世界 ,并使其情感在復(fù)雜多樣的價(jià)值關(guān)系及其變動(dòng)中不斷得到鍛煉；另一方面可以從不同側(cè)面培養(yǎng)和完善人的情感。五、樂善好施 ,善解人意。樂善好施就是指人主動(dòng)幫助他人 ,多做好事。善解人意就是指人總是優(yōu)先從正價(jià)值的方向判斷他人的行為和思想動(dòng)機(jī)。樂善好施 ,善解人意者一方面可以借助他人積極地?cái)U(kuò)展自己的社會(huì)關(guān)系 ,另一方面可以充分享受人際間的親情與友情 ,降低心理壓力。六、勇于探索 ,大膽創(chuàng)新。勇于探索 ,大膽創(chuàng)新者往往會(huì)承受巨大的