2020學(xué)年度第二學(xué)期五年級語文教育教學(xué)工作總結(jié)

1、XXXX學(xué)年度第二學(xué)期五年級語文教育教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期即將過去，我所帶的五年級語文教育教學(xué)工作已 接近尾，本學(xué)期的工作可以說緊張忙碌而收獲多多。在一學(xué)期我繼續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，推進(jìn)“自主一一創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理 念和語文課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，在實(shí)踐中收到 很好的效果。一、 思想工作方面俗話說：“活到老學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自 己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。 通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍 ，勇于解剖自己，分析自己，正視 自己，提高自身素質(zhì)。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手 ， 是點(diǎn)

2、燃光明未來的火炬手。 作為一名人民教師，我感到由衷的 自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。 我清楚要成為優(yōu)秀的新 世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修 養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律 ，信息時代的教師一定要勤于學(xué) 習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)由新世紀(jì)、新 時期的新一代勞動者。教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個 方面。教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程。一學(xué)期以來,我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響 學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全

3、的人生觀，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。二、教育教學(xué)工作方面這學(xué)期,本人擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作。 站在新課改的前 沿,面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困 難。針對這些情況，我在積極學(xué)習(xí)新課改理論 ，虛心向有經(jīng)驗(yàn) 的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大 綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、 科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué) 中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。1、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心，進(jìn)入課堂我們怎樣教語文，國家語文課程標(biāo)準(zhǔn) 對語文的教學(xué)內(nèi) 容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提

4、由了許多新 的要求。無疑我們每位語文教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn) 是我們每位教師必須重新思考的問題。開學(xué)初首先仔細(xì)研讀 教材，制訂由切實(shí)可行的教學(xué)計劃。開始上課，每一節(jié)課都有鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，都用全新的眼光去看待 學(xué)生的每一點(diǎn)成長，都用不同的程度地評價不同程式度的學(xué) 生。2、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展本學(xué)期我作為課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的語文學(xué)習(xí)環(huán) 境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時 ，在情感、態(tài)度價值觀等 方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把語文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，

5、緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，在我班積極探索“自主一一創(chuàng)新”的教學(xué)模式。 在有限的時間吃透教材，根據(jù)本班學(xué)生情況積極利用各種教 學(xué)資源，在合作教學(xué)中各小組分工明確，又在匯報環(huán)節(jié)匯合大家的意見。這種分合協(xié)作的方式，既照顧到各人的實(shí)際情況， 又有利于同學(xué)之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，從而整體提高學(xué)習(xí)水平。 課前 精心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自 己執(zhí)教時的切身體會或疏漏 ，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困 惑,是教師最寶貴的第一手資料 ，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸 取,對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平是十分有用 的。三.遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度 ，不遲到、不早退、有 事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好 與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真 誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，熟練掌握了多媒體課件制作。課余之際，我還積極地學(xué)習(xí)新課改的理論知識，以求用全新的理念，全新的教