滬科版九年級物理全冊探究串并聯(lián)電路的電流

1、第四節(jié) 科學(xué)探究：串、并聯(lián)電路的電流一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、進一步鞏固并熟練用電流表測量電路中電流的方法；過程與方法：2、通過實驗探究總結(jié)串、并聯(lián)電路中電流的特點；情感態(tài)度與價值觀：3、能運用串、并聯(lián)電路中電流的特點解決一系列實際問題。二、教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點：通過實驗探究總結(jié)串、并聯(lián)電路中電流的特點教學(xué)難點：能運用串、并聯(lián)電路中電流的特點解決一系列實際問題三、教學(xué)資源：電源2個、小燈2個，電流表1個、開關(guān)1個，導(dǎo)線若干、電路板1個、實物投影儀四、教學(xué)設(shè)計：教學(xué)進度教師活動學(xué)生活動分析點評一、鞏固復(fù)習(xí)1、電流：a、電流，電流強度的簡稱它是指什么？b、電流強度的符號c、電流的基本單位和

2、符號d、其它的電流符號及單位換算a、是指電流的大小b、電流強度的符號是Ic、電流的基本單位是安培，符號Ad、其它的電流符號有毫安（mA）、微安（A）1A=1000 mA；1 mA=1000A鞏固前面所學(xué)的內(nèi)容，為新課的順利進行提供保障。e、生活中的小型電器電流值大約是？大型電器電流值大約是？2、電流表的使用：a、雙量程b、讀數(shù)c、連線e、生活中的小型電器電流一般不到1 A；大型電器電流約幾A略二、過渡在上節(jié)課我們應(yīng)用電流表測量了下最簡單電路的電流，今天我們利用電流表一起來探究兩種最基本的電路串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流的特點。下面我們先一起來探究串聯(lián)電路的電流特點無承上啟下，自然過渡。三、新課1、

3、探究串聯(lián)電路電流的規(guī)律提問：如圖所示的電路圖中電流由“+”極流出，在未經(jīng)過第一個電燈前的電流，與流過第一個電燈流進第二個電燈前，以及流過兩個燈回到“”前的電流有什么關(guān)系呢？那么他們的關(guān)系究竟如何，應(yīng)如何來確定呢？下面我們就一起來進行這個實驗。我們先來測a點的電流。提問：如何測a點的電流？進行演示實驗，并用實物投影投影出實驗結(jié)果。如此依次測出b、c點的電流?？偨Y(jié)實驗結(jié)論：1、串聯(lián)電路電流的規(guī)律：在串聯(lián)電路中，電路上的電流處處相等。數(shù)字表達式：I=I1=I2（串聯(lián)電路上的電流等于通過第一個用電器的電流也等于通過第二個用電器的電流）3、過渡：下面我們再一起來探究一下并聯(lián)電路中電流的特點。2、探究并聯(lián)

4、電路電流的規(guī)律提問：你覺得圖中干路上的電流和支路上的電流有何關(guān)系？引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計表格利用演示實驗測量a、b、c點的電流分析總結(jié)：2、并聯(lián)電路電流特點：在并聯(lián)電路中干路上的總電流等于各支路上的電流之和。數(shù)學(xué)表達式：I總=I1+I2（在并聯(lián)電路中，干路上的總電流等于一支路的電流加上二支路的電流。）猜想：越來越小（越大） 不變通過實驗來驗證。把a點處的導(dǎo)線斷掉讀數(shù)并把實驗結(jié)果填寫在書上表格中兩支路電流之和等于干路上的電流。設(shè)計表格學(xué)生思考如何連線，并由學(xué)生自己上前連接電流表。在這里學(xué)生很有可能猜測電流會越流越?。ㄔ酱螅?，這主要是由于他們用河里水流類比的緣故。進行演示實驗時要注意邊做邊描述，鞏固學(xué)生的思路。下面的可由中等學(xué)生上來操作演示。可由學(xué)生先總結(jié)表達，在這個基礎(chǔ)上稍做改正即可。由于該實驗在具體進行時存在較大的誤差，所以可以從類比水流上進行分析得到結(jié)果。四、隨堂反饋練習(xí)冊前幾個基礎(chǔ)題。先看書，再做練習(xí)當(dāng)堂鞏固，有利于學(xué)生即使掌握五、家庭作業(yè)練習(xí)冊上的其余題目五、板書設(shè)計：探究串、并聯(lián)電路電流的特點1、串聯(lián)電路電流的規(guī)律：在串聯(lián)電路中，電路上的電流處處相等。數(shù)字表達式：I=I1=I22、并聯(lián)電路電流特點：在并聯(lián)電路中干路上的總電流等于各支路上的電流之和。數(shù)學(xué)表達式：I總=I1+I2六、課堂小結(jié)：1. 電流表的使用2