幼小銜接班英語教學(xué)

1、幼小銜接班教學(xué)設(shè)計How are you?英語教學(xué)掛圖、卡片、CD-ROM、課件2013-07-081.學(xué)習(xí)并能說出基本課堂用語 stand up sit down sunny rainy教學(xué)目標(biāo)2.并且會用英文交流簡單的日常問話 How are you ? I'm fine, thankyou.環(huán)節(jié)時間教學(xué)內(nèi)容達(dá)標(biāo)過程及教學(xué)方法設(shè)計Warm up(5)Preview(5)1.Greeting each other.2.SinganEnglish song3. Mime and say: 教師用夸張的動 作表演下列形容詞：stand up sit【熱身和導(dǎo)入】1 Sing an Eng

2、lish song 2 Mime andsay: stand up sit down sunny rainy【任務(wù)呈現(xiàn)】1 Ask about today words.2 Set a task for listening.down rainy 猜。4.let listen story.sunny讓學(xué)生去【任務(wù)準(zhǔn)備】'look toandthe1 Look and listen to the story. Find out thesentence aboutHow are you ? I 'm fine,1. Lookandthank you. beginning with th

3、emandlisten to the story.Find out the sentence about “ How are you ?copy them on the board. Learn tostand up sit down sunny rainy2 Learn to ask about weather.I'm fine,thanksay_ A you.them board.andcopyonLearnthetosaystand up Point to the sentence_ _ Asunny.It ' s windys hot .one by one, an“W

4、hat'the weather like today? ”Helpsit down sunny rainy ” and “sunny通過拋球的游戲來練習(xí)新 單詞。them answer. Copy the question on the board and learn to ask. Parctising asking and answering in different ways.3 Ask students to find out another wordabout weather. Then learn to say “ raining ” .GetThen ask “Is it

5、 really raining?PresentationAndPractice (27)to answer and explain why.4 Listen and pause after each utterance for students to repeat, and explain the difficult words and sentence necessaSummary(3')課 題How are you?學(xué)科英語教 具教學(xué)掛圖、卡片、CD-ROM、課件日期2013-07-11教學(xué)目標(biāo)1 .學(xué)習(xí)并能說出基本課堂用語one two three four fivesix se

6、ven eight nine ten。2 .并且會用英義交流簡單的日常問話What' sthe weatherlike ? It ' sWhat' s your name ? My name is環(huán)節(jié)時間教學(xué)內(nèi)容達(dá)標(biāo)過程及教學(xué)方法設(shè)計Warm up(5)Preview(5)1. Greeting each【熱身和導(dǎo)入】other.1 Sing an English song2 Mime2. Sing an English and say: stand up sit down sunny rainy song【任務(wù)呈現(xiàn)】3. Mime and say:1 Ask abou

7、t today ' s words.教師用夸張的動作2 Set ataskfor listening.表演卜列形容詞：【任務(wù)準(zhǔn)備】stand up sit down1 Lookandlistentothe story. Findsunny rainy 讓學(xué) out the sentenceabout How are you ? I ' 生去猜。fine, thank you. beginning with them and4.let' s look and copy them on the board. Learn to say listen to the story.

8、 up sit down sunny rainy ” .1. Look and listen to 2 Learn to ask about weather.stathe story. Find out Point to the sentence "It' sthe sentence about hot." "It's sunny：' "It's windy” one“ How are you ? by one, and ask "What' s the weather likeyou. ” and co

9、pyI ' m fine, thank today?' Help them answer.C Copy the question on the board教學(xué)反思them on the board.and learn to ask.PresentationAndPractice(27 ')Learn to say “stand up sit down sunny rainy” and “sunny” .通過拋球的游戲來練習(xí)新單 詞。 Parctising asking and answering in different ways.3 Ask students to f

10、ind out another word about weather. Then learn to say “ raining ” .Then ask “Is it really raining? them to answer and explain why.4 Listen and pause after each utterance for students to repeat, and explain the difficult words and sentence necessaSummary(3')幼小銜接班教學(xué)設(shè)計課 題Have you a ？學(xué)科英語教 具教學(xué)掛圖、卡片、

11、CD-ROM、課件日期2013-07-15教學(xué)目標(biāo)環(huán)節(jié)時間1 .學(xué)習(xí)并能熟哪說出人體器目的說法，face head eye earnose mouth hand foot2 .并且會用簡單的英文描述自己的五官，詢問別人相關(guān)的問題。 Have you a ? Yes, I have. No, I haven't.教學(xué)內(nèi)容達(dá)標(biāo)過程及教學(xué)方法設(shè)計Warm up(5)Preview(5)1 .教師與學(xué)生熱情地打招呼向.Look over the story by好，并介紹自己，然后請同學(xué)簡單地自我介紹，讓學(xué)生之間用簡listeningand單的英語進(jìn)行問答請幾個學(xué)生起gga+increpeat

12、ing.頭，演唱幾首以前學(xué)過的英語歌曲，要求全班學(xué)生邊唱邊做動作。Look and say.找表演能力強(qiáng)的學(xué)生到前面帶著°1Have you a ? Yes, I 大家做動作。y,2 . Review the words.(We learnt have. No, I haven ' t. last time.)一，、-f 一 “一 工 Feedback of thelet look and listen to thestory again.homework.1 .讓學(xué)生看圖聽錄音，回憶課文新句型No, I haven t.大體內(nèi)谷，教師根據(jù)大圖引導(dǎo)學(xué)讓學(xué)生看圖并讓學(xué)生根據(jù)生說

13、出上節(jié)課所學(xué)的重點句型Have you a ? Yes, I have. No,圖片上的來提問Have youI haven't.。并通過 Pair work 進(jìn)行八 7.Kl .a ? Yes, I have.No, I練習(xí)。2 .標(biāo)出重點句型：Have you a ? haven't.”其他同學(xué)進(jìn)行回Yes, I have. No, I haven't.'練次 合。習(xí)方式PresentationAnd讓學(xué)生分角色，分男女 生，分小組朗讀課文 和表演。Play a guessing game.完成AB上的練習(xí)1, 先聽錄首獨立完成， 然后找同學(xué)一起核 對答案。

14、讓學(xué)生通過拍桌子的機(jī)械式練習(xí) 先掌握句型，然后通過標(biāo)重音的 方式來練習(xí)句子的靈活運用情況。贏的 那個小朋友可以隨便詢問一個城 市的天氣讓輸?shù)男∨笥鸦卮?，如果回?對了就加分，如果回答錯了就扣 分。Practice(27，)Summary(3')首先通過課件只出示圖片，請學(xué)生為圖片中的任務(wù)配音。然后播放錄音核對答案。詞,.Homework:教會家長至少兩個單 家長簽字。課 題Have you a ？學(xué)科英語教 具教學(xué)掛圖、卡片、CD-ROM、課件日期2013-07-181.學(xué)習(xí)并能熟練說出人體器官的大小說法，big smalltall short教學(xué)目標(biāo)2.并且會用簡單的英文描述自己的五

15、官，詢問別人相關(guān)的問題。Are you tall ? Yes, I am.No, I'm not .環(huán)節(jié)時間教學(xué)內(nèi)容達(dá)標(biāo)過程及教學(xué)方法設(shè)計Warm up(5)Preview(5)PresentationAndPractice1 . Review the wordS.(We.Look over the story bylearnt last time.)let ' s look and listen to thelisteningandstory again.repeating.2 .讓學(xué)生看圖聽錄音，回憶課文大體內(nèi)容，教師根據(jù)大圖引Look and say.導(dǎo)學(xué)生說出上節(jié)課所學(xué)

16、的重一一Have you a ？ Yes, I have.點句型 Have you a ？ Yes, Ihave. No, I haven't.。并通過 No, I haven ' t.Pair work進(jìn)行練習(xí)。cij曲Feedbackofthe3 .標(biāo)出重點句型：Have youa ？ Yes, I have. No, Ihomework.haven't.練習(xí)方式-“讓學(xué)生通過拍桌子的機(jī)械式新句型No, I haven t.練習(xí)先掌握句型，然后通過標(biāo)讓學(xué)生看圖并讓學(xué)生根據(jù)圖片 重音的方式來練習(xí)句子的靈活運用情況。贏 上的來提問Have you a？ Yes,的那個小

17、朋友可以隨便詢問/4”甘.閂I have. No, I haven t.其他同一個城市的天氣讓輸?shù)男∨笥鸦卮?，如果回答對了就加學(xué)進(jìn)行回答。分，如果回答錯了就扣分。(27，)Summary(3')首先通過課件只出示圖片請讓學(xué)生分角色，分男女生，分小組朗讀課文和表演。學(xué)生為圖片中的任務(wù)配首。piay a guessing game.完然后播放錄音核對答案。成AB上的練習(xí)1，先聽家首獨立兀成，然后找 同學(xué)一起核對答案。教學(xué)反思幼小銜接班教學(xué)設(shè)計課 題What colour is it ?學(xué)科英語教 具教學(xué)掛圖、卡片、CD-ROM、課件日期2013-07-22教學(xué)目標(biāo)環(huán)節(jié)時間1 .學(xué)習(xí)并能熟練

18、說出顏色，red orange yellow greenblue2 .并會用英義夫送自己喜歡的顏色，會詢問這是什么顏色，并 作出相應(yīng)的回答。 What colour is it ? It's .Is it pink ?Yes, it is .No, it isn't.教學(xué)內(nèi)容達(dá)標(biāo)過程及教學(xué)方法設(shè)計Warm up(5)Preview(5)一、Warm-up.1.Greetingwiththestudents.1 .Greeting.2.Let ' s sing a songo。泊3.Review the numbers.2 .Let s sing a song1.教師給學(xué)

19、生出示一瓶漂亮3.Review the numbers.的紙星星和一個空盒子。然一口,小, 后從瓶子里抓出一把星星，一、Present the task and lead,放到盒子里，問學(xué)生：Whatin.colour is it ? It's .Is it一pink”教師請幾名學(xué)生猜測并二、New text.回答，獎給猜對的學(xué)生一顆1 .出示掛圖，聽錄音，紙星星。引出重點句型：What colour is it ? It's .完成SBUnit 2活動1。聽錄Is it pink ”音前 教師問學(xué)生兩個問2.教師出示掛圖，讓學(xué)生看'圖并讓學(xué)生根據(jù)圖片上的東題：“Wha

20、t colour is it ?西來提問 What colour is it ?. . . n”語士早It's .Is it pink淇他同學(xué)It s .Is it pink ? 聽元錄r進(jìn)行回答。然后通過隔河對首，學(xué)生回答這兩個問題。話，大山回音的游戲來鞏固此句型。PresentationAndPractice (27 ')Summary(3')2 .教師請全班學(xué)生一邊聽 錄音，一邊模仿課文對話。3 .完成運用任務(wù)2。請學(xué) 生看SBUnit 2活動2的圖 片并問學(xué)生：“What colour is it ? It s .Is it pink ? ” 四.Finish-

21、task.1 .完成運用任務(wù)3。教師通過多媒體課件為學(xué)生設(shè)計情景.讓2 .完成運用任務(wù)4。3 .完成運用任務(wù)53.教師請全班學(xué)生一邊聽錄音， 一邊模仿課文對話。之后，可以 讓學(xué)生分角色，分男女生，分小 組朗讀課文和表演。1 .以小組為單位，教師為學(xué)生設(shè) 計一塊評獎板，根據(jù)學(xué)生課堂上 完成各項活動的情況，給每個小 組粘貼獎勵性的圖片，課后，教 師讓學(xué)生數(shù)一數(shù)得獎的數(shù)量，用What colour is it ? It's .Is it pink?”來問，這一過程是貫穿整節(jié) 課始終的。2 .讓學(xué)生觀察教室內(nèi)所有的東西，并用 “ How manyWhat colour is it ? It&#

22、39;s .Is it pink ？”句型 來提問?？茨膫€組的同學(xué)想到的 多，看到的多，問的多，回答的 準(zhǔn)確，勝利的組有獎勵。3 .完成AB上的練習(xí)1 ,先聽錄音 獨立完成，然后找同學(xué)一起核對 答案。1.用所學(xué)句型 What colour is it ? It's.Is it pink”來詢問周圍的 同學(xué)，同學(xué)簽字。2.教會家長至少兩個單詞，家長 簽字。課 題What colour is it ?學(xué)科英語教 具教學(xué)掛圖、卡片、CD-ROM、課件日期2013-07-25教學(xué)目標(biāo)1 .學(xué)習(xí)并能熟練說出顏色，blue purplewhite black pink2 .并會用英義夫送自己喜歡的

23、顏色，會詢問這是什么顏色，并 作出相應(yīng)的回答。Yes, it is .No, it isn't.What's your favorite colour ? My favorite colour is .環(huán)節(jié)時間教學(xué)內(nèi)容達(dá)標(biāo)過程及教學(xué)方法設(shè)計Warm up(5)Preview(5)1 .Greeting with the students.一、warm-up2 .Let ' s sing a song3 .Review the numbers.1.Greeting.1 .教師給學(xué)生出寸瓶漂亮的紙2.Let ' s sing a song星星和一個空盒子。然后從瓶子

24、里抓出一把星星，放到盒子里，問學(xué)3.Review the numbers.生： What colour is it ? It's .Is一ij、, 一、E"一二、 Present the taskit pink教師請幾名學(xué)生猜測并回答，獎給猜對的學(xué)生一顆紙星星。and lead in.引出重點句型：What colour is it ?一 工 ，三、New text.It s .Is it pink2 .教師出示掛圖，讓學(xué)生看圖并1.出示掛圖，聽錄音，讓學(xué)生根據(jù)圖片上的東西來提問、 一What colour is it ? It's .Is it 兀成 SBUnit

25、2 活動 1。聽 pink其他同學(xué)進(jìn)行回答。然后通過 錄音前 教師問學(xué)生兩個 隔河對話，大山回音的游戲來鞏固此句型。問題：“What colour is it ?3 .教師請全班學(xué)生一邊聽錄音，PresentationAndPracticeIt's . Is it pink ?”聽完 錄音，學(xué)生回答這兩個問 題。2 .教師請全班學(xué)生一 邊聽錄音，一邊模仿課文 對話。3 .完成運用任務(wù)2。請學(xué)生看SBUnit 2活動2 的圖片并問學(xué)生：“What colour is it ? It's .Is it pink ?"四.Finish-task.1 .完成運用任務(wù)3。教師通

26、過多媒體課件 為學(xué)生設(shè)計情景.讓 2 .完成運用任務(wù)4。3 .完成運用任務(wù)5一邊模仿課文對話。之后，可以讓 學(xué)生分角色，分男女生，分小組朗 讀課文和表演。1 .以小組為單位，教師為學(xué)生設(shè) 計一塊評獎板，根據(jù)學(xué)生課堂上完 成各項活動的情況，給每個小組粘 貼獎勵性的圖片，課后，教師讓學(xué) 生數(shù)一數(shù)得獎的數(shù)量，用Whatcolour is it ? It s . Is it pink ?”來 問，這一過程是貫穿整節(jié)課始終 的。2 .讓學(xué)生觀察教室 內(nèi)所有的東 西，并用 “How manyWhat colour is it ? It's . Is it pink？ ”句型來提 問?？茨膫€組的同學(xué)

27、想到的多，看 到的多，問的多，回答的準(zhǔn)確，勝 利的組有獎勵。3 .完成AB上的練習(xí)1 ,先聽錄音 獨立完成，然后找同學(xué)一起核對答 案。用所學(xué)句型 What colour is it ? It's.Is it pink”來詢問周圍的同 學(xué)，同學(xué)簽字。教學(xué)反思Summary(3')幼小銜接班教學(xué)設(shè)計課 題What's your favorite animal ?學(xué)科英語教 具教學(xué)掛圖、卡片、CD-ROM、課件日期2013-07-29教學(xué)目標(biāo)1 .學(xué)習(xí)動物名稱，rabbit giraffe elephant snake mouse2 .并且能用英文說出自己喜歡的小動物是什么，

28、自己不喜歡的 是什么。還會用英文詢問別人喜歡什么小動物。What's yourfavorite animal ?My favorite animal is .環(huán)節(jié)時間教學(xué)內(nèi)容達(dá)標(biāo)過程及教學(xué)方法設(shè)計Warm up(5)Preview(5)1 .已經(jīng)說過的單詞，說 I.Watch the video, listen to the whole對一個得1分，最后，dialog.哪個組說得最多將獲2.出示SBUnit 2活動1的掛圖，讓學(xué)勝。生聽錄音，試著理解課文。聽之前教2 .將所有的有關(guān)食物師將對話中出現(xiàn)的動物卡片貼在黑板的小卡片放在一個盒上，讓學(xué)生聽錄音，在Sam喜歡的圖子中，個學(xué)生到前片

29、下打 ：不喜歡的則打“X”檢查學(xué)面來取出一張卡片后生的聽力情況。用“Ilike或"Idon' t3.聽錄音，跟讀課文。也可以玩 大回like來表達(dá)自己的音”隔河對話”的小游戲來練習(xí)課喜好。文，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。3 .Finish the exercises 4.聽錄音，模仿課文讀音。模仿最像的 on AB book.活動：制作小報同學(xué)有獎勵。教學(xué)生學(xué)會分類，培養(yǎng)綜合能力讓學(xué)生每人活動1:畫畫說說練習(xí) What's your favorite animal ?準(zhǔn)備一張彩色的卡紙。My favorite animal is .語句。教首先讓學(xué)生先把自己師準(zhǔn)備若干張白紙

30、。發(fā)給學(xué)生每人一喜歡的不喜歡的運動、張紙，讓學(xué)生畫出他們喜歡和不喜歡食物、水果、動物、顏PresentationAndPractice (27，)Summary(3')色等做一列表，說一說，然后把自己的喜好與不喜歡的做以比較,然后分類做成小報，最后拿著朋友的小報說一說。的東西，然后再說一說。What's yourfavorite animal ?My favorite animal is .活動2:我的喜好讓學(xué)生表明自己喜歡的食物。 教師事先準(zhǔn)備若干食物圖片。 然后教師把食物的圖片貼到 黑板上，讓學(xué)生指著圖片邊說I like meat. I like noodles. 把 學(xué)生

31、喜歡的食物放在一個盒 子里，不喜歡的放在一個盒子 里，進(jìn)行總結(jié)。教學(xué)反思課 題How do you go to school ?學(xué)科英語教 具教學(xué)掛圖、卡片、CD-ROM、課件日期2013-08-1教學(xué)目標(biāo)1 .學(xué)習(xí)并能熟練說出單詞：pen , pemcil , pemcil-box , eraser,ruler book , school-bag2 .并會用英文表達(dá)自己學(xué)習(xí)用品，會詢問這是什么，并作出相應(yīng)的回答。What is this ?It s a .環(huán)節(jié)時間教學(xué)內(nèi)容達(dá)標(biāo)過程及教學(xué)方法設(shè)計Warm up(5)Preview (5)PresentationAndPractice(27，)S

32、ummary1. Greeting each other.I.Watch the video, listen to2.Sing an English song3. Mime and say:the whole dialog.&XL號彳U演要學(xué)2.出示SBUnit 2活動1的掛4.let 'look and listen to the 圖，讓學(xué)生聽錄首，試著理角牛 story.課文。聽之前教師將對話中出1. Look and listen to the story. 現(xiàn)的動物卡片貼在黑板上，讓 Find out the sentence about學(xué)生聽錄首，在Sam喜歡的“Wh

33、at is this ?It's a " and圖片下打“ ”，/、喜歡的則打 copy them on the board.檢查學(xué)生的聽力情況。Learn to say.通過拋球的游戲3.聽錄音，跟讀課文。也可以 來練習(xí)新單詞。玩大回音“隔河對話”的小游戲來練習(xí)課文，充分(3')調(diào)動學(xué)生的積極性。4 .聽錄音，模仿課文讀音。模仿最像的同學(xué)有獎勵。活動1 :畫畫說說練習(xí) What is this ?It's a 語 句。教學(xué)反思課 題How do you go to school ?學(xué)科英語教 具教學(xué)掛圖、卡片、CD-ROM、課件日期2013-08-08教學(xué)目

34、標(biāo)1 .學(xué)習(xí)并能熟練說出單詞：car , bike , taxi , school-bus on foot2 .會用英義夫達(dá)交通工具，并說出自己上學(xué)所乘坐的交通工具。How do you go to school?I go to school by 環(huán)節(jié)時間教學(xué)內(nèi)容達(dá)標(biāo)過程及教學(xué)方法設(shè)計Warm up(5)Preview(5)PresentationAndPractice(27) Summary (3')1. Greeting each【熱身和導(dǎo)入】other.1 Sing an English song <The way on the bus>2.Sing an Engl

35、ish”【任務(wù)呈現(xiàn)】song3. Mime and say:1 Ask about today words.4. look and listen2 Set a task for listening.1. Look and listen【任務(wù)準(zhǔn)備】to the story. Find1 Look and listen to the story. Find out the out the sentence“sentence about “ How do you go to school?about How do youI go to school by ".beginning with

36、them go to school? go to school and copy them on the board. Learn to sayby and copy 2 Learn to ask about the wordsthem on the board.Learn to say 通過游 Point to the sentence one by one, and as戲來練習(xí)新單詞。臼 zX hHow do you go to school?I go to school by " Help them answer.k Copy the question on the boar

37、d and learn to ask. Parctising asking and answering in different ways.3 Ask students to find out another wordThen learn to say教學(xué)反思課 題Where is my pen ?學(xué)科英語教 具教學(xué)掛圖、卡片、CD-ROM、課件日期2013-08-12教學(xué)目標(biāo)環(huán)節(jié)時間3 .學(xué)習(xí)并能說出方位名詞：in , on , under4 .并且會用英義交流簡單的日常問話 Where is my pen? It s in my hat.教學(xué)內(nèi)容達(dá)標(biāo)過程及教學(xué)方法設(shè)計Warm up(5)P

38、review(5)PresentationAndPractice(27) Summary (3')1.Greeting each【熱身和導(dǎo)入】other.1 Sing an English song2.Singanl 2 Mime and say:English song3. Mime and say:【任務(wù)呈現(xiàn)教師用夸張的動作表演下列形容1 Ask about today words.詞：stand up sit2 Set a task for listening.downsunnyrainy讓學(xué)生去【任務(wù)準(zhǔn)備】貓。，1 Look and listen to the story. F

39、ind out the4.let ' look andlisten to the story. sentence about Where is my pen? Its in my1. Look and”hat. beginning with them and copy them listen to the story.Findouttheon theboard.Learntosay in , on ,sentence about”u XA/.under”.Whereismypen? Itsinmy2 Learn toaskabout weather.hat.” and copythem

40、on the Point to the sentence Where is my pen?board. Learn to 代令 in my hat." one by one, and askWhere say in , on ,under”通過游戲來is my pen?” Help them answer.練習(xí)新單詞。 Copy the question on the board and learnto ask. Parctising asking and answering in different ways.教學(xué)反思課 題Where is my pen ?學(xué)科英語教 具教學(xué)掛圖、

41、卡片、CD-ROM、課件日期2013-08-151.學(xué)習(xí)新單詞：hat , bed , balloon , doll , bear教學(xué)目標(biāo)2.學(xué)習(xí)并能用方位名詞表示這些學(xué)習(xí)物品在哪里。環(huán)節(jié)時間教學(xué)內(nèi)容達(dá)標(biāo)過程及教學(xué)方法設(shè)計Warm up1.Greeting each【熱身和導(dǎo)入】other.1 Sing an English song(5)2.Sing an English2 Mime and say: in on underPreview(5)song”3. Mime and say:【任務(wù)呈現(xiàn)】教師用夸張的動作表演下列詞：in1 Ask about todaywo rds.on under

42、 讓字2 Set a task for listening.PresentationAnd生去貓O1. Look and listen【任務(wù)準(zhǔn)備】to the story. Findd.11 Look and listento the story. FindPracticeout the sentenceabout “Where is myout the sentence about Where is(27)pen ? ” and copymy pen ?beginning with them andSummarythem on theboard. Learn tocopy them on t

43、he board. Learn to(3')say in , on , under.通過游戲來say in，on，under” .練習(xí)新單詞。2 Learn to ask about the new words. Point to the sentencein , on , underHelp them answer. Copy the question on the board and learnto ask. Parctising asking and answering in different ways.教學(xué)反思How old are you ?英語教學(xué)掛圖、卡片、CD-ROM

44、、課件2013-08-191.學(xué)習(xí)并能說出英語詞組 :happy birthday , a pen for you .thankyou , you're welcome .教學(xué)目標(biāo)2.會用英文交流簡單的日常問話How old are you ?環(huán)節(jié)時間教學(xué)內(nèi)容達(dá)標(biāo)過程及教學(xué)方法設(shè)計Warm up1.Greeting eachother.(5)2.Sing an Englishsong3. Chants.Preview1. Look and listen(5)to the story. Findout the sentencePresentationabout “ How old areAndyou ? I'm " andPracticecopy them on the(27)board. Learn toSummarysay .通過游戲來練(3')習(xí)新單詞?！緹嵘砗蛯?dǎo)入】1 Sing an English song2 Mime and say: One , two ten .【任務(wù)呈現(xiàn)】1 Ask about today w6rds.2 Set a task for listening .【