三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6Howmany？教案人教PEP（標(biāo)準(zhǔn)版）

1、Unit 6 At the zoo第一課時(shí)一、教學(xué)目的與要求:1.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)以下形容詞big，small，long，shall2.學(xué)習(xí)介紹動(dòng)物特征的句型Look at，It has It is so二、教學(xué)重點(diǎn)：能用Look at It is so It has描述動(dòng)物的特征。三、教具準(zhǔn)備：1. 動(dòng)物玩具、大象、老鼠、小猴、小兔以及動(dòng)物卡片、單詞卡片。2. 學(xué)生自帶喜愛(ài)的小動(dòng)物玩具四、教學(xué)步驟：1熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1. Greetings：T：Good morning，boys and girls.Ss：Good morning，Mrs zhao.T：Nice to

2、 see you.Ss：Nice to see you，tooL2. ChantHunt like a mouse . Walk like an elephant. Climb like a bear. Fly like a bird. Jump like a squirrel.T:Well done.2新課展示（Presentation）（1）T:Do you like animals?Ss:Yes.T:Now,Lets watch some animals.They are very lovely.Please look at the screen.（課件演示以下動(dòng)物：大象、猴子、老鼠、小

3、兔、小鳥(niǎo)、松鼠、熊等）Is it interesting ?Ss:Yes.T:OK.Now Lets learn how to describe the animals.（2）課件出示象的大鼻子。T:Guess.Whats this?Ss:Its an elephant.T:Yes. 課件顯示象的原形，差尾巴。T:Look ,It is an elephant.The elephant is so big.領(lǐng)讀so bigIts so big. It has a long nose. 領(lǐng)讀a long noseIt has a long nose. 然后問(wèn)學(xué)生大象身上還差了什么？學(xué)生會(huì)說(shuō)尾巴。

4、T：Yes，A tail. 課件加上象的短尾。T：A short tail. It has a short tail. 用and再連接兩句。Look at the elephant. It has a short tail.用and再連接兩句。Look at the elephant. It has a long nose and a short tail.詞卡:long ,long, long, make your arms long. 詞卡:short ,short ,short, make your arms short. 反復(fù)兩遍。再點(diǎn)象耳。Look,It has big ears.

5、It has small eyes. 反復(fù)領(lǐng)讀幾遍，用and連接Look at the elephant. It has big ears and small eyes. big ,big ,big ,make your eyes big.small, small , small ,make your eyes small.T:Oh,very good.（3）課件出示“猴尾”，讓學(xué)生猜。T:Whats this?Ss:Its a課件出示一只滑稽的猴子。T：Wow！Its so funny. Look at the monkey.試著讓學(xué)生說(shuō)：It has a long tail. It has

6、 small ears.3趣味操練（Practice）（1）課件出示小兔、松鼠讓學(xué)生操練It has long ears and a short tail. It has a long tail.（2）將象、猴、鼠、兔、鳥(niǎo)、松鼠、熊的動(dòng)物課件同時(shí)出現(xiàn)，讓學(xué)生比較大、小、長(zhǎng)、短并運(yùn)用。（1） 學(xué)聽(tīng)錄音并跟讀4課堂評(píng)價(jià)（Assessment）（1）教師可走到學(xué)生中間，任意點(diǎn)一樣動(dòng)物玩具，問(wèn)Whats this？然后讓學(xué)生回答。Its so It has and（2）I have a good friend . Its a Look at it. It has讓學(xué)生組成四人一組，就自己的小動(dòng)物進(jìn)行描

7、述。然后派一名代表上來(lái)匯報(bào)，教師先示范，也可以讓學(xué)生自己戴上頭套裝小動(dòng)物上臺(tái)表演：Look at me，Im the pig. I have big eyes and small ears. 讓學(xué)生轉(zhuǎn)述It has big eyes and small ears.T：Are you happy today？Ss：Yes.T：Then lets go on with it next class.第二課時(shí)一、教學(xué)目的與要求:1.學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱(chēng) giraffe，dear及形容詞tall、short2.學(xué)習(xí)句型：You are tall Im short You are right.二、教學(xué)重點(diǎn):You

8、 are tall. Im short. You are right.三、教具準(zhǔn)備：1.第一課時(shí)中的動(dòng)物玩具，卡片，單詞及本課時(shí)所需的giraffe，dear圖片，掛圖一幅。2學(xué)生仍自帶小動(dòng)物玩具及面具。四、教學(xué)步驟：1.復(fù)習(xí)熱身（warm-up）（1） ong，long，long，make your arms long.Short，short，short，make your arms short.Big，big，big，make your eyes big.Small，small，small，make your eyes small.（2）Guessing game：whats this？T

9、：I have a good friend. It has long ears and a short tail. It can jump.提示學(xué)生2，I have a good friend. Itssmall. it can fly.（3）Ask Ss to come to the front and describe their animals using what they learned.2新課展示（Presentation）（1）Oh,You are excellent. Then，I will introduce two new friends to you（出示長(zhǎng)頸鹿圖片）Lo

10、ok at the giraffe . It is so tall. 領(lǐng)讀tall并練拼讀t-a-l-l-tall，然后出示小鹿圖片：Look at the deer. Its short. 領(lǐng)讀short并拼讀s-m-a-l-l-small，然后比較兩張圖片。You see，the giraffe is tall，The deer is short . 讓學(xué)生練說(shuō)Yeah.（2）老師走到學(xué)生跟前比較： Im tall ，you are short. 幫助學(xué)生說(shuō)：Youre right. 再請(qǐng)高個(gè)男孩當(dāng)小老師，說(shuō)：Im tall . You are short. 學(xué)生說(shuō)：Youre right

11、.Step3 practice（3）Listen to the tape and read after the tape.（4）Work in pairs，練一分鐘（5）讓學(xué)生自愿上來(lái)表演：A：Look at the giraffe.B：OH ，it is tall.A：Look at the deer.B：It is short. A：You see，the giraffe is tall. The deer is short.B：Oh, you are right. Im short.A：Youre right.4課堂評(píng)價(jià)（Assessment）1、教師可以拿出準(zhǔn)備好的其他動(dòng)物圖片：pan

12、da，kangra，tigar，fox，wolf， listen，lion，zebra，horse讓學(xué)生認(rèn)識(shí)。2、把學(xué)生組成若干組，用他們所喜歡的動(dòng)物圖片或自帶的小玩具練習(xí)介紹A、B部分的語(yǔ)言。3、教師可以在學(xué)生中間任意拿出一個(gè)玩具動(dòng)物介紹特征：Look at the It is so，it has 第三課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)與要求：1. 學(xué)習(xí)story time2. learn the song二、教學(xué)重點(diǎn)：1. How many animals do you know？I know all the animals.2. The big one is The small one is三、教具準(zhǔn)備：

13、1. 教師準(zhǔn)備一幅動(dòng)物掛圖及圖片2. 學(xué)生準(zhǔn)備動(dòng)物頭飾及動(dòng)物玩具3. 學(xué)生準(zhǔn)備白紙四、教學(xué)步驟：1.復(fù)習(xí)熱身（warm-up）Lets do Tall. Make yourself tall.2新課展示（Presentation）1. Know the other animals. Show the following.pictures:fox,wolf,tiger,lion,zebra horse gorilla2. Put the picture on the Bb .T:what is this? Where is ？3. How many animals do you know?幫學(xué)生

14、回答I know all the animals.要求學(xué) 生用開(kāi)火車(chē)的方式訓(xùn)練以上對(duì)話。4. Listen and read story time.3趣味操練（Practice）（1）Listen and drawT :Draw your favourate animals .（2）Make a zoo讓學(xué)生把所畫(huà)的動(dòng)物貼在黑板上，組成一個(gè)動(dòng)物園，并讓學(xué)生上來(lái)用所說(shuō)的語(yǔ)言介紹動(dòng)物。（3）Listen and learn the song 4課外活動(dòng)（Add-activities） Activity book A1,B1.第四課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)與要求： 1、Let´s say 復(fù)習(xí)大寫(xiě)字

15、母，學(xué)習(xí)中國(guó)、加拿大、英國(guó)、美國(guó)的國(guó)名縮寫(xiě)，并識(shí)別四國(guó)的國(guó)旗。 2、Let´s chant 通過(guò)歌謠讓學(xué)生了解以上四國(guó)國(guó)名的簡(jiǎn)稱(chēng)或全稱(chēng)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：Lets do 中的形容詞，Lets say中的大寫(xiě)字母。難點(diǎn)：China,Canada,United Kingdom,America的讀音。三、教學(xué)準(zhǔn)備： 1、教師準(zhǔn)備字母卡AZ。 2、教師準(zhǔn)備中、加、英、美四國(guó)的國(guó)旗。四、教學(xué)步驟：1.復(fù)習(xí)熱身（warm-up）（1）Daily speak practice T: Good morning , boys and ginls. Ss: Good morning .Mrs z

16、hao. T: What´s your name? Ss:My name isT: Where are yon from?Ss: I´m from T: Nice to meet yon.Ss: Nice to meet yon.（2）Sing the song “Hide and seek”（3）Revise the 26 big letters （開(kāi)火車(chē)的形式）2新課展示（Presentation）（1）將二十六字母打亂貼在黑板上，指著字母認(rèn)讀。（2）游戲：眼疾手快。 將全班分成四組，派一名學(xué)生到黑板跟前，教師念一個(gè)字母，學(xué)生要迅速?gòu)暮诎迳先∠逻@個(gè)字母 。最后，看誰(shuí)手中

17、的字母最多。通過(guò)幾輪比賽，累計(jì)成績(jī)的方法來(lái)完成，最多者小絨組獲勝。（3）教師將大寫(xiě)字母卡片分發(fā)給學(xué)生，每人一張，老師說(shuō)P、R、C，拿這字母的三位學(xué)生要快速站在臺(tái)前，教師領(lǐng)讀PRC，I´m from China.然后將中國(guó)國(guó)旗貼在黑板上。（用同樣的方法讓學(xué)生找出CAN，UK和USA）。（4）將四國(guó)的國(guó)旗貼在黑板上，領(lǐng)讀四國(guó)的縮寫(xiě)并告訴學(xué)生縮寫(xiě)要大寫(xiě)。3趣味操練（Practice）（1）教師把寫(xiě)有PRC、CAN、UK、USA的卡片發(fā)給學(xué)生，讓他們快速貼到相應(yīng)國(guó)家的國(guó)旗下，多練幾輪。（2）打開(kāi)課本，聽(tīng)錄音跟讀Let´s chant部分并把中美英國(guó)家的完整形式告訴學(xué)生。（3）歌謠采

18、取一組一句，共四組，師生對(duì)念、男女生對(duì)念等多種形式。第五課時(shí)一、教學(xué)目的與要求：1、學(xué)習(xí)表示上午、下午的英文縮寫(xiě)以及TV、CD、VCD2、學(xué)習(xí)Let´s chant,鞏固二十六個(gè)字母的大小寫(xiě)。3、了解公共場(chǎng)所某些標(biāo)志：推、拉、男、女公廁。4、完成Let cheek部分。5、完成活動(dòng)手冊(cè)中A2、Listen , tick or crossA4、Listen ,match and say B2 Listen and match B、4 Listen and circle the words二、教學(xué)重點(diǎn)： 二十六個(gè)字母的聽(tīng)力訓(xùn)練。三、教學(xué)準(zhǔn)備： 1、語(yǔ)言室的聽(tīng)力設(shè)備檢查。 2、二十六字母的大寫(xiě)字母卡片。四、教學(xué)步驟1.復(fù)習(xí)熱身（warm-up）（1）Daily speak practice.（2）Let´s chant(A)2新課展示（Presentation）（1）眼疾手快 教師每次拿三張字母卡片，讓學(xué)生速讀。教師說(shuō)one,two,three！并拿下卡片，讓學(xué)生說(shuō)出是哪幾個(gè)字母。最快舉手說(shuō)這三個(gè)字母并說(shuō)對(duì)同學(xué)，教