小學(xué)2022—2023學(xué)年度下期教學(xué)教研工作計劃

1、高品質(zhì)文檔小學(xué)20222023學(xué)年度下期教學(xué)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想 今年是成都市訓(xùn)練質(zhì)量年，是我縣實施訓(xùn)練強縣行動方案的第一年。依據(jù)新津縣訓(xùn)練局xx年年學(xué)校訓(xùn)練工作重點和訓(xùn)練局小教科以及縣教研室的工作支配，結(jié)合學(xué)校的實際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作以抓教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率，強化質(zhì)量意識為主題；教研工作結(jié)合新老師課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年老師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級課題討論進行；以專項教研活動開展為引領(lǐng)提高老師素養(yǎng)，從而更好地提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、工作重點 (一)教學(xué)工作 1.堅持做好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)工作檢查 做好教學(xué)常規(guī)工作。即“八仔細”工作，就是制定方案、備課、上課、聽課、作業(yè)批改

2、、測試、試驗、總結(jié)。它是教學(xué)過程的重要體現(xiàn)，是教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣的重要保證，只有堅持不懈地做好教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量才能得以保證。本學(xué)期連續(xù)試行以學(xué)科班級分工不過備課。使用自備教學(xué)設(shè)計，要求填寫課后反思，使用其他老師的教學(xué)設(shè)計，提高自己的教學(xué)建議和作業(yè)設(shè)計以及課后反思。真正把老師從抄教材的時間變?yōu)橛懻摾蠋熀蛡湔n。 學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核。每學(xué)月對老師“八仔細”工作進行不定時的檢查，依據(jù)不同的月份檢查的重點不同，第一學(xué)月檢查備課預(yù)備狀況和方案制度制定；第二、三學(xué)月重點檢查備課的三個方面（以上備課內(nèi)容）和學(xué)生作業(yè)批改；第四學(xué)月重點檢查復(fù)習(xí)備課和教學(xué)內(nèi)容完成狀況。 2.明確工作任務(wù)

3、每一位老師除完成學(xué)校支配的工作外，還各自擔(dān)負很多工作任務(wù)。各功能室老師還擔(dān)負資料管理、衛(wèi)生清潔工作；縣青年優(yōu)秀老師、學(xué)校骨干老師擔(dān)負著“xx”訓(xùn)練科研課題討論，本學(xué)期申報縣級課題一個，校級課題兩個以上，力爭有市級課題的申請；新老師的指導(dǎo)老師擔(dān)負著使新老師盡快適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)工作的任務(wù)，指導(dǎo)新老師熟悉分析教材、備課、上課等工作，新老師每期在聽課節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導(dǎo)老師的課，還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，多聽課，原則上同班級老師的課都要聽一節(jié)以上，公共科專職老師擔(dān)當(dāng)平常特長學(xué)生的訓(xùn)練任務(wù)，力爭出顯著成果。 工作質(zhì)量的保證做好以下四個方面： 一是基本的質(zhì)量保證。各班級（語文、數(shù)學(xué)）基本統(tǒng)一教學(xué)進度，采

4、納單元測試統(tǒng)一時間，統(tǒng)一成果登記和考試分析，查漏補缺，找出問題。公共科期末放假前一個月內(nèi)組織測試。學(xué)校將組織半期和期末考試。 二是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。一班級和三班級要特殊重視寫字教學(xué)。其他班級在作業(yè)書寫、測試等方面提出書寫的質(zhì)量要求。 三是開展好三類課程的教學(xué)。一是健康教訓(xùn)練課；二是校本課程，內(nèi)容可以是語文學(xué)問積累，也可以是數(shù)學(xué)愛好活動；三是綜合實踐活動；一、二班級開展寫字教學(xué)，三、四班級開展一般話訓(xùn)練，五、六班級開展實踐與創(chuàng)新，學(xué)校或班級開展竟賽活動。 四是本期將作好市縣級的調(diào)研考試預(yù)備工作。1至6班級語文和數(shù)學(xué)、3至6班級的品德與社會、科學(xué)作為調(diào)研考試的重點，切實抓扎實和提高質(zhì)量。

5、（二）教研科研工作 1保證校本教研工作開展，對教研組進行年段、學(xué)科的整合 學(xué)校共設(shè)立9個教研組。即一、二班級語文教研組，三、四班級語文教研組，五、六班級語文教研組；一、二班級數(shù)學(xué)教研組，三、四班級數(shù)學(xué)教研組，五、六班級數(shù)學(xué)教研組；音樂、美術(shù)、體育教研組；品德與生活（社會）、科學(xué)、英語教研組；電教教研組。各組教研活動由教研組長負責(zé)制定方案和組織實施。 2校本教研活動的開展結(jié)合新老師的課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年老師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級訓(xùn)練科研課題進行。 （1）本期縣上將進行新老師（工作不到3年的老師）課堂教學(xué)技能培訓(xùn)活動，活動分兩個階段進行，第一階段為觀摩名師課堂教學(xué)展現(xiàn)，第二階段為新老師獻課、獻技活動。整個活動在三、四月進行。我校7位新老師參與此次培訓(xùn)。 （2）結(jié)合兩年一屆的老師大比武活動，縣教研室支配本期將進行青年老師大比武的第一階段（初賽）工作，即4至6月完成學(xué)校、協(xié)作區(qū)的賽課活動，推舉出下期參與縣上決賽人員。學(xué)校在上期獻課的基礎(chǔ)上，推舉或一等獎的6位老師作好預(yù)備，參與協(xié)作區(qū)的賽課。 （3）抓實學(xué)校已經(jīng)申報的兩個訓(xùn)練科研課題。一個縣級課題“學(xué)校語文備課改革實踐討論”，歐艷梅主研，另一個校級課題“學(xué)校數(shù)學(xué)作業(yè)的科