小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃2022

1、高品質(zhì)文檔小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃2022歡迎閱讀學(xué)校體育教學(xué)方案，盼望你們喜愛。學(xué)校體育教學(xué)方案一、學(xué)生分析：二班級(jí)的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思索較為膚淺，身體素養(yǎng)較差，意志力比較薄弱，但是二班級(jí)學(xué)生形象思維非?；钴S，語言和行為歡愉快躍，個(gè)人潛力的提高和思維方法發(fā)生了變化。二班級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出必需的共性特征，個(gè)人能處理的問題越來越多，自信念不斷增加，一班級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容應(yīng)對(duì)。消失了競(jìng)爭(zhēng)熟悉。針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門訓(xùn)練和紀(jì)律性訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其主動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)熟悉。二、教學(xué)目標(biāo)及重

2、難點(diǎn)：(一)教學(xué)目標(biāo)：1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問，并不斷鞏固和提高。2、每節(jié)課進(jìn)行必需時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的訓(xùn)練。3、進(jìn)一步增加體質(zhì)，共性是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。4、透過體育熬煉培育群眾主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(二)教學(xué)重點(diǎn)：1、結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。2、二班級(jí)的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，因此在教學(xué)中要有熟悉地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。(三)教學(xué)難點(diǎn)：二班級(jí)的學(xué)生理解老師要求相對(duì)較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí)，學(xué)生可能不簡(jiǎn)單理解。三、教材分析：二班級(jí)的體育教學(xué)資料，轉(zhuǎn)變了從

3、開頭就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材資料都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的進(jìn)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選取以進(jìn)展基本活動(dòng)潛力為主的熬煉活動(dòng)和嬉戲。教材資料強(qiáng)調(diào)學(xué)生的愛好，并能有效地落實(shí)學(xué)校體育的目標(biāo)。詳細(xì)的教學(xué)資料，以嬉戲?yàn)橹鳎譃榛净顒?dòng)和嬉戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)潔的技術(shù)動(dòng)作，也大都以嬉戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳動(dòng)、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)(包括簡(jiǎn)易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。嬉戲：奔跑嬉戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)、跳動(dòng)嬉戲(各種跳動(dòng)等)、投擲嬉戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和小球類嬉戲等。這些資料強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”，全部教材資料均

4、以示例性為主，老師都能夠自行選取和組合，制造性地進(jìn)行教學(xué)。四、課時(shí)支配：每周3課時(shí)，每期共60課時(shí)。五、教學(xué)措施及留意事項(xiàng)：(一)教學(xué)措施：在教學(xué)過程中老師主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，培育學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的潛力。多采納情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。(二)留意事項(xiàng)：1、學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中應(yīng)多采納嬉戲教學(xué)。2、學(xué)生年齡小，好勝心比較強(qiáng)，能夠利用這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行一些教學(xué)競(jìng)賽，增加學(xué)生熬煉的效果。3、因材施教，增加學(xué)生的自信念。學(xué)校一班級(jí)體育教學(xué)方案一、學(xué)生分析一班級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對(duì)他們來說什么都是新奇的，他們都喜愛

5、理解新學(xué)問，但是他們的留意力也很簡(jiǎn)單分散，缺乏急躁，對(duì)于一些難度較大的學(xué)問理解比較慢，共性是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性訓(xùn)練，養(yǎng)成學(xué)生優(yōu)良的習(xí)慣。二、教材分析學(xué)校一班級(jí)的教材較為簡(jiǎn)潔，資料主要有：體育基礎(chǔ)學(xué)問、基本體操、田徑類的跳動(dòng)和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法練習(xí)。資料簡(jiǎn)潔卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開頭就養(yǎng)成優(yōu)良的動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的項(xiàng)目，老師在留意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多

6、加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)潛力開頭培育，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新學(xué)問，并不斷鞏固和提高。2、從基礎(chǔ)熬煉做起，進(jìn)一步增加體質(zhì)，共性留意培育耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。3、透過體育熬煉，培育群眾主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基矗教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：校內(nèi)武術(shù)操、體操動(dòng)作。四、教學(xué)措施1、老師仔細(xì)貫徹學(xué)校體育教學(xué)大綱的精神，細(xì)心備課，充分上好每一堂課。2、學(xué)校低班級(jí)階段的教學(xué)，要依據(jù)低班級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、心情變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采

7、納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的愛好。3、多鼓舞新生在教室上大膽做示范，并提出問題，對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。4、教學(xué)中老師注意培育學(xué)生優(yōu)良的習(xí)慣，保證正確的跑走姿態(tài)，并對(duì)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)賜予表揚(yáng)。5、老師要將學(xué)過的學(xué)問，有機(jī)地穿插到教室教學(xué)中去，以到達(dá)提高的目的。主動(dòng)組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)學(xué)生提高熟悉，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。6、老師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。五、教研專題：學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性六、詳細(xì)的教學(xué)方案：1、依據(jù)一班級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練，培育學(xué)生優(yōu)良的組織紀(jì)律和

8、創(chuàng)新精神。2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育熬煉的好處、方法及體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)、衛(wèi)生保健等。3、隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。4、廣播體操：一班級(jí)新生首先要學(xué)會(huì)廣播體操(校內(nèi)特色武術(shù)操)，因此，學(xué)習(xí)廣播體操是上半學(xué)期的重點(diǎn)。5、技能方面：主要包括走：各種不同姿態(tài)的走，直線走;跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來回跑，接力跑等;跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺(tái)階，跳繩，立定跳遠(yuǎn);投：主要有對(duì)地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等;技巧方面：滾翻等簡(jiǎn)潔的柔韌素養(yǎng);嬉戲快快集合、投準(zhǔn)、拍球比多、大魚網(wǎng)、投沙包、迎面接力、跳進(jìn)去拍人、老鷹捉小雞等;簡(jiǎn)潔的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)。七、

9、教學(xué)進(jìn)度根據(jù)市教科研中心下發(fā)的“教學(xué)進(jìn)度表”執(zhí)行。學(xué)校體育教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，專心推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，努力實(shí)現(xiàn)以德育訓(xùn)練為首，以藝術(shù)訓(xùn)練為特色，以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為根本的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生體質(zhì)健康為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律，做好出操、集隊(duì)、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練，以德育訓(xùn)練為核心，在體育訓(xùn)練教學(xué)中注意思想訓(xùn)練，培育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，留意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作潛力，增加學(xué)生群眾主義觀念，樹立群眾主義榮譽(yù)感，培育不怕苦、不怕累、堅(jiān)韌拼搏、專心進(jìn)取的共性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的潛力，為適應(yīng)將來社會(huì)生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)奠定基礎(chǔ)。二、工作任務(wù)及

10、要求1、抓好兩課兩操一活動(dòng)，增加學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素養(yǎng)。兩課兩操一活動(dòng)是校內(nèi)體育工作的重點(diǎn)，兩課兩操一活動(dòng)質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素養(yǎng)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育老師都要樹立抓好兩課兩操一活動(dòng)的思想觀念;其次要求體育老師仔細(xì)鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期方案、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無預(yù)備之仗，向四非常鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;第三是協(xié)作校內(nèi)抓好早操、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增加學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第四是仔細(xì)組織課外活動(dòng)，要求每一位體育老師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、仔細(xì)支配好課外活動(dòng)資料、專心發(fā)放體

11、育器材、充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地器材，督促校內(nèi)保障每生每一天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注意激發(fā)學(xué)生參與體育熬煉，全面提高身體素養(yǎng)。2、抓好體質(zhì)健康工作，注意新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注意領(lǐng)悟新教材中推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的好處，注意結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際狀況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素養(yǎng)。推行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)上報(bào)工作，目前我校沒有按上級(jí)部門要求配備相關(guān)器材，但是對(duì)新教材資料的了解是初步的，對(duì)新教材中所體現(xiàn)出的推行素養(yǎng)訓(xùn)練好處還不夠深化，更談不上對(duì)新教材的討論，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育工作的重心放在注意新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注意領(lǐng)悟新教材中推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的好處，注意結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際狀況

12、進(jìn)行教學(xué)改革，探究適合我校學(xué)生身體生長(zhǎng)發(fā)育和探究適合我校學(xué)生身心健康成長(zhǎng)之路。三、教學(xué)措施1、專心鼓舞學(xué)生自覺熬煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。2、本學(xué)期關(guān)注起始班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅(jiān)持構(gòu)成體育熬煉規(guī)范化要求。3、要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的討論，重視體育老師專業(yè)的進(jìn)展，本學(xué)期專心開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的預(yù)備開頭。4、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，要主動(dòng)與班級(jí)組之間協(xié)作協(xié)調(diào)，利用一些休息時(shí)間，包括午后、放學(xué)后等時(shí)間，組織班級(jí)間和班間的體育競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生專心熬煉身體，激勵(lì)學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光，培育學(xué)生的榮譽(yù)感。5、要專心協(xié)作好教務(wù)處、政教處工作，仔細(xì)組織管理好

13、每一天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場(chǎng)線路有序、隊(duì)伍整齊。6、各任課老師要仔細(xì)組織、細(xì)心支配指導(dǎo)班級(jí)的體鍛課，盡量多開展學(xué)生感愛好，熬煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng)，滿意學(xué)生體育活動(dòng)需求。7、專心提倡學(xué)生在體育活動(dòng)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，協(xié)作好校內(nèi)衛(wèi)生保健室對(duì)學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測(cè)定，關(guān)懷好學(xué)生每一天的眼保健操。學(xué)校體育教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想：以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo)，一切為了學(xué)生，仔細(xì)領(lǐng)悟體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探究、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新，在體育教學(xué)中以學(xué)生進(jìn)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，培育學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，全面提高身體素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.增加

14、體能，把握和應(yīng)用基本的體育與健康學(xué)問和運(yùn)動(dòng)技能。2.培育運(yùn)動(dòng)愛好和愛好，構(gòu)成堅(jiān)持熬煉的習(xí)慣。3.提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的職責(zé)感，構(gòu)成健康的生活方式。4.發(fā)揚(yáng)體育精神，構(gòu)成專心進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度5.培育良好的課堂常規(guī)三、教學(xué)目的在大綱中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的：透過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健訓(xùn)練，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。1、使學(xué)生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)

15、動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)潛力。3、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和專心性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。4、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。5、把握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、籃球競(jìng)賽等。6、在上課過程中多做一些幫助性練習(xí)，如進(jìn)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑;進(jìn)展下肢力氣，提高立定跳遠(yuǎn)成果的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等;7、以速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳動(dòng)性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。8、并采納小重量和不負(fù)重量的方式，透過協(xié)性練習(xí)和提高

16、動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力氣。教學(xué)重點(diǎn)：1、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。2、把握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、籃球競(jìng)賽等。教學(xué)難點(diǎn):1、以速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳動(dòng)性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。2、并采納小重量和不負(fù)重量的方式，透過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力氣。四、學(xué)生狀況分析三班級(jí)28人，學(xué)生們對(duì)體育課有著很深厚的愛好。對(duì)于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培育他們的的愛好，發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培育學(xué)生終身體育的意識(shí)。三班級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的

17、初期，他們生性好動(dòng)活潑開朗，留意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對(duì)上述狀況，本學(xué)期將因材施教，提興奮趣，發(fā)覺體育人才，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)校三班級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、心情變化較大，運(yùn)動(dòng)潛力有必需進(jìn)展，上課喜愛玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性較差，想象制造力豐富，學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。就應(yīng)努力培育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，透過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能，培育健康和開心生活的態(tài)度，透過從事相宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增加體質(zhì)

18、，培育頑強(qiáng)的意志。五、教材分析：學(xué)校三班級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的潛力以及校內(nèi)的條件，體育教材主要選取田徑(跑、跳、投)，體操、嬉戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的有用技能。授課時(shí)數(shù)依據(jù)校內(nèi)要求，本學(xué)期共講20周，每周體育授課為3學(xué)時(shí)，共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周，共48學(xué)時(shí)。上課過程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、籃球競(jìng)賽等。另外在上課過程中多做一些幫助性練習(xí)，如進(jìn)展耐

19、力速度的定時(shí)跑，定距離跑;進(jìn)展下肢力氣，提高立定跳遠(yuǎn)成果的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等;多上速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳動(dòng)性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。并采納小重量和不負(fù)重量的方式，透過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力氣。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素養(yǎng))訓(xùn)練將作每次課的預(yù)備部分資料。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小嬉戲。六、教學(xué)要求體育課教學(xué)應(yīng)叢增加體質(zhì)動(dòng)身，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，有意識(shí)地培育學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和學(xué)生兩個(gè)方面的專心性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。1.仔細(xì)備課，細(xì)心寫

20、好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。2.仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。3.老師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)厲、自然、留意精神禮貌的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。七、學(xué)校三班級(jí)體育教學(xué)方案詳細(xì)措施堅(jiān)持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參加體育課上的活動(dòng)。利用體育運(yùn)動(dòng)嬉戲項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生上體育課的愛好和熱忱，提高學(xué)生的健康水平。依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益;重視學(xué)生的情感和體驗(yàn)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生構(gòu)

21、成堅(jiān)持熬煉的習(xí)慣。1、重點(diǎn)培育課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊(duì)列隊(duì)形、路隊(duì)和兩操;2、針對(duì)學(xué)生在平常體育熬煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能到位;3、利用嘉獎(jiǎng)措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)專心性;4、重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形;5、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。6、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，務(wù)必經(jīng)校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)支配。7、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要留意對(duì)學(xué)生潛力的培育，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。8、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加學(xué)生體質(zhì)動(dòng)身，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運(yùn)動(dòng)量。9、仔細(xì)做

22、好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改善教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及專心分子的作用并且常常做好對(duì)他們的培育。學(xué)校體育教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想1、以校內(nèi)體育工作條例為校內(nèi)體育工作的基本法規(guī)。2、以素養(yǎng)訓(xùn)練全面深化訓(xùn)練改革。3、以科學(xué)的管理促進(jìn)校內(nèi)體育的全面健康進(jìn)展。二、總體目標(biāo)4、逐步探究科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實(shí)條例5、連續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。6、爭(zhēng)創(chuàng)校內(nèi)的體育特色，培育合格+特長(zhǎng)的學(xué)生。三、詳細(xì)工作1、不斷健全科學(xué)的管理體系今年我校將連續(xù)去年的體育領(lǐng)導(dǎo)小組，使體育工作管理構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)化。即校長(zhǎng)體育分管校長(zhǎng)分管教育體育教研組長(zhǎng)各體育老師各班班主任和學(xué)生。實(shí)行各級(jí)逐步下達(dá)方案，再實(shí)施，最終總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭(zhēng)使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學(xué)化。2、常抓六仔細(xì)今年將連續(xù)開展體育教學(xué)工作八仔細(xì)，使之構(gòu)成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個(gè)樣，體育老師要留意學(xué)生的平安，力爭(zhēng)本無意外事故。體育老師要嚴(yán)格對(duì)比教學(xué)工作常規(guī)十條和師德規(guī)范以及體育老師崗位職責(zé)上的要求開展教學(xué)工作，杜絕了體罰與變相體罰。3、搞好教科研為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作，除了每月一次的體育工作例會(huì)和每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)外，每月開展一次