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1、葉脈藝術(shù)品制作一、活動背景和目的曾經(jīng)在精品店里發(fā)現(xiàn)一張精美的葉脈書簽,葉肉部分完全剔除了,只剩下纖細(xì)縱橫交錯的脈絡(luò),不曾想象一張普通的葉片也有如此的美,它長久地印在我的腦海里,它也深深要吸引了我好奇心,它到底是怎么制作的呢,怎樣能在不傷害葉脈的情況下去掉葉肉呢?我們很想擁有一件屬于自己的葉脈藝術(shù)品。于是我們就詢問了生物老師,請老師指導(dǎo)我們制作。二、制作原理葉肉中含有大量多糖物質(zhì)(淀粉)遇到腐蝕性液體就會發(fā)生腐爛,經(jīng)過加熱,它會腐爛得更快,而葉脈(纖維)部位比較堅韌,不容易被腐爛。因此,可以將一些葉肉與葉脈分離,制成葉脈標(biāo)本。將制作好的葉脈染色,系上彩帶,或者點綴一些干花,或者點綴動物小圖案,或

2、者直接在葉脈上作畫使之成為一件藝術(shù)品。三、材料的選擇選擇葉脈堅硬、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)比較明顯的葉片,如、桂花樹葉、白玉蘭葉,菩提葉,樟樹葉,紫荊葉等。采集時要將葉柄一起摘下,盡量選取葉形完整,無損傷,大小適宜的老葉。 四、藥品與用具氫氧化鈉(NaOH)、牙刷(或者試管刷)、1000ml大燒杯、酒精燈,石棉網(wǎng),三角架,火柴、托盤、鑷子、膠手套。 五、制作方法與步驟1、制作葉脈標(biāo)本(1)配制濃度為10%的NaOH溶液,取500ml倒入大燒杯中,將洗干凈的葉片放入燒杯,讓葉片完全浸沒在氫氧化鈉溶液中,點燃酒精燈加熱,待葉片變成棕黃色略顯透明后要用鑷子夾起來試刷,如發(fā)現(xiàn)葉肉能輕易刷去則要停止加熱,將葉片夾出,用

3、清水清洗浸泡,如果不行就繼續(xù)加熱至能刷去葉肉為止。(2)將煮好的葉片放在緩慢流水中沖洗30秒,然后展開放入托盤中。用適量的清水浸泡葉片,按從葉脈到葉尖,從主脈到側(cè)脈,先上表皮后下表皮的順序用牙刷輕輕地刷去葉肉部分,動作要輕緩,局部要一點點地刷,否則容易將葉脈刷斷;刷的過程換用2-3次清水。 :(3)、將刷去葉肉的葉脈標(biāo)本用緩慢流水沖洗,仔細(xì)檢查葉脈,特別是葉緣與葉脈基部上是否還有殘留有葉肉,如果有,就用清水浸泡24小時再刷除。(4)、將刷干凈的葉脈再次用清水沖洗干凈,然后用吸水紙吸干表面的水分,夾在厚書本中壓干定型,大約24小時。經(jīng)處理后的葉脈平整潔凈,就可以進(jìn)一步加工了。2、藝術(shù)加工: (1

4、)染色:方 法特 點方法一用紅、藍(lán)墨水浸泡葉脈標(biāo)本染色1-2小時后,取出用吸水紙吸干表面浮色,夾到書本中壓干、定型。染色時間較長,色彩單一。方法二將水彩顏料調(diào)成濃稠液體,用毛筆蘸上水彩染料直接在葉脈涂色。均勻涂色后,用廢舊報紙反復(fù)壓干兩到三次,然后定型。葉脈著色比較均勻,但是容易出現(xiàn)染料結(jié)塊現(xiàn)象。方法三用彩色熒光筆順著葉脈細(xì)致點涂,即涂即干,涂好后就可以壓在厚書中定型??焖俦憬荩伾r艷,有光澤;一張葉脈可涂多種顏色。方法一 方法二 方法三效果對比圖(2)其他的藝術(shù)加工:這一步可以自由發(fā)揮個人的想象力與創(chuàng)造力,充分展現(xiàn)個人的專長與才能。如可以將葉脈分區(qū)涂上不同顏色做成七彩葉脈(下圖一);可以將

5、不同顏色的葉脈拼成各種圖案(下圖二);可以直接在葉脈上作畫(下圖三);可以將制作好的干花點綴在葉脈上(下圖四),還可以將動物貼紙貼在葉脈上(下圖五),將制作好的作品過塑封存,就可以保存很長的時間了。以下是我們小組的一些作品: 六、交流與展出葉脈藝術(shù)品制作完成后,我們在活動室展出與交流,聽取了同學(xué)們的意見:甲同學(xué):我比較喜歡“五色花”,因為做工簡單,顏色鮮艷,取締了傳統(tǒng)的染色方式,為葉脈標(biāo)本增添了色彩。乙同學(xué):我比較喜歡李白的“吟行圖”,雖然做工有點復(fù)雜,但是它蘊含了濃濃的文人氣息,為葉脈增添了書香韻味。丙同學(xué):我比較喜歡“花之戀”,做工難度一般,但是作者巧妙的運用了動物貼紙;使葉脈更加的生動化

6、。七、總結(jié)與反思這次葉脈書簽制作活動深受我們的喜愛??偟膩碚f,這次活動不僅給了我們發(fā)揮想象力的空間,還鍛煉了我們的動手能力;提高了我們的協(xié)調(diào)和溝通能力。制作的過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:、選擇樹葉時只注意到葉形美觀多樣,從但是在煮的過程中發(fā)現(xiàn)柔軟的樹葉葉脈也很容易腐爛,難以制作完整的葉脈標(biāo)本,而葉脈比較堅韌且呈網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的老葉效果很好,如:桂花葉、玉蘭葉。、煮葉片時,NaOH的濃度要適宜,如果濃度太高,葉脈容易腐爛;濃度太低,則葉肉不易刷除干凈,有殘留,影響美觀。如果條件允許,我們可以進(jìn)一步探究不同的NaOH濃度對葉脈制作的影響。八、教師評價這次活動教師只是一個協(xié)助者,學(xué)生才是主體,從材料的選擇,活動方案的制定,實際動手操作,到后期的藝術(shù)加工,學(xué)生們表現(xiàn)出極大的熱情,積極參與每一個環(huán)節(jié),他們分工合作,配合默契,共同克服困難,充分體會到團(tuán)體力量的重要性。在材料的選擇上,他們大膽選擇了各種葉片進(jìn)行嘗試,明白材料的選擇在實驗成功中關(guān)鍵作用,在染色環(huán)節(jié),他們并不拘泥于傳統(tǒng)的染色方法,進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新,提出了多種新的染色方法,在藝術(shù)加工環(huán)節(jié),更是充分展現(xiàn)青年學(xué)

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