電流和電流表的使用教學(xué)設(shè)計教案

1、課題電流和電流表的使用設(shè)計思想本節(jié)教材安排了電流、電流表的使用以及串并聯(lián)電路的電流特點三大部分內(nèi)容。第一部分主要通過水流和電流的類比而引入了電流，接下來很自然地介紹電流的單位以及它們之間的換算關(guān)系，這一部分的內(nèi)容比較抽象，因此采用了PPT課件、講練結(jié)合、師生互動的形式，讓學(xué)生在活躍、愉快的氣氛中學(xué)到知識，培養(yǎng)了能力，激發(fā)了興趣；第二部分主要介紹了測量電流的儀表“電流表”和它的使用注意點；第三部分安排了探究串并聯(lián)電路的電流特點，其目的在于讓學(xué)生練習(xí)使用電流表，進一步理解電流表的使用注意點，體現(xiàn)課程理念和課程目標(biāo)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了知識，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和探究創(chuàng)新意識。

2、知識目標(biāo)1知道電流的單位及單位換算2使學(xué)生知道電流表的用途和符號3記住并理解電流表的使用規(guī)則4通過實驗研究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系5通過實驗研究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系教學(xué)重點電流表的使用、串、并聯(lián)電路的電流特點教學(xué)難點電流概念的建立、電流表的使用方法教學(xué)準備干電池，開關(guān)，電流表，不同規(guī)格的小燈泡兩個，導(dǎo)線若干，學(xué)生分組實驗，自制PPT課件教學(xué)流程主講教師：同學(xué)們，在前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了串并聯(lián)電路的連接，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們合上電路中的開關(guān)，電燈就會發(fā)光，這是為什么呢？現(xiàn)場學(xué)生：思考問題片刻主講教師：我們來看個圖片視頻畫面：PPT畫面，演示水流通過水輪機主講教師：當(dāng)有水流通過水輪機時，就能使水輪機

3、轉(zhuǎn)動起來，與此類似，當(dāng)電路中有電流通過的時候，就可以讓小電燈發(fā)光了。今天這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)“三電流和電流表的使用”視頻畫面：PPT課件：課題：電流和電流有的使用主講教師：請看這個電路，這是一個串聯(lián)電路，當(dāng)電路中只有一個電燈時，閉合開關(guān)，請大家注意觀察燈泡的亮度；如果再串聯(lián)一個小電燈進去，再來觀察一下電燈的亮度。這兩次燈泡的亮度相同嗎？現(xiàn)場學(xué)生：思考并回答問題主講教師：這說明上什么？說明了不同電路中的電流的大小通常是不相同的。視頻畫面：板書PPT：主講教師：在物理學(xué)中，我們用電流強度（簡稱：電流）來表示電流的大小，并用字母I來表示。請大家閱讀課本62頁告訴我，電流在國際單位制中的的單位以及它們之間

4、的換算關(guān)系?，F(xiàn)場學(xué)生：閱讀課本并回答問題視頻畫面：PPT課件：電流在國際單位制中的的單位“安培”簡稱：“安”符號“A”常用單位還有：毫安（mA微安（aA）它們之間的換算關(guān)系為：1安培（A）=1000毫安（mA1毫安（mA=1000微安（科A）主講教師：知道了它們之間的換算關(guān)系，我們來完成一些簡單的單位換算1.2A=mA;100mA=A;50mA=科A;8X105科A=A現(xiàn)場學(xué)生：完成單位而主講教師：接下來，請大家閱讀課本63頁我們身邊的電流值視頻畫面：閱讀課本63頁我們身邊的電流值視頻學(xué)生：閱讀課本63頁主講教師：既然不同電路中的電流的大小通常是不相同的，那么我們?nèi)绾尾拍苤懒鬟^燈泡的電流大小

5、呢？在實驗室中我們通常用“電流表”來測量電路中的電流大?。ǔ鍪緦嵨镫娏鞅恚┫旅嫖覀儊砹私庖幌滤臉?gòu)造視頻畫面：電流表的構(gòu)造主講教師：電流表的表盤上有一個大寫的字母A,它表示用此表測量的電流值的單位是就是“安培”。另外，在電流表上有三個接線柱：其中“”表示是共用的“”接線柱，“0.6或“3”是兩個“十”接線柱.當(dāng)我們選用“一”和“0.6”接線柱時，就意味著我彳門選用了0-0.6A的量程,這時就從表盤的下排刻線讀數(shù)，誰來告訴我它的分度值是多少？現(xiàn)場學(xué)生：回答問題主講教師：當(dāng)我們選用使用“”和“3”接線柱時，就意味著我們選用了0-3A的量程,這時應(yīng)從表盤的上排刻度讀數(shù)，誰來告訴我它的分度度值又是多少

6、？現(xiàn)場學(xué)生：回答問題主講教師：下面我們來進行簡單的電流表的讀數(shù)練習(xí)視頻畫面：電流表的讀數(shù)練習(xí)現(xiàn)場學(xué)生：回答問題主講教師：以上我們學(xué)習(xí)了電流表的構(gòu)造以及電流表的讀數(shù)方法，下面我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)電流表的使用方法，首先請大家閱讀課本65頁的電流表使用注意點：現(xiàn)場學(xué)生：閱讀P65電流表使用注意點視頻畫面：電流表的使用方法圖解主講教師：在使用電流表時：1 .較零：檢查電流表的指針是否對準零刻度線，如有偏差，就用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤上的調(diào)零螺絲把指針調(diào)到零位2 .串聯(lián)：電流表必須串聯(lián)在電路中，使電流從標(biāo)有“0.6”或“3”接線柱流入電流表，從“一”接線柱流出電流表。3 .不允許把電流表直接連到電源的兩端，以免把

7、電流表燒壞。4 .使被測電流不超出電流表量程：在已知電路中電流大小時，直接選擇合適的量程；如果被測電流小于等于0.6A,就選用0-0.6A的量程，如果被測電流在0.6A-3A之間，我們就選用0-3A的量程，若不能判斷電路中電流的大小，則先試用大量程，然后進行選擇。主講教師：我們學(xué)會了電流表的使用方法，下面我們來串聯(lián)電路的電流特點：首先：視頻畫面（1）猜想并說出你猜想的依據(jù)：根據(jù)大家的猜想大致有這兩種猜想：a.串聯(lián)電路中電流相等？b.串聯(lián)電路中電流是越來越小的(2)選擇實驗器材并設(shè)計電路實驗器材：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、兩個規(guī)格不同的小燈泡、電流表(3)實驗步驟a.按電路圖連接電路b.利用電流表測出a

8、、b、c三處的電流c.換上不同的燈泡，再次測量三處的電流在實驗之前，請同學(xué)們先看老師演示一遍!如果要測量串聯(lián)電路中某一d.將所測數(shù)據(jù)填入設(shè)計的表格中，并得出結(jié)論點的電流，我們從電源的正極出發(fā)，讓電流從電流表正接線柱流進，負接線柱流出，再流過L1、L2最后回到電源的負極，檢查電路無誤后，再閉合開關(guān)，讀出電流表的示數(shù)！接下來，按同樣的方法測出b、c兩點的電流，好，實驗開始!現(xiàn)場學(xué)生：分組實驗現(xiàn)場教師：指導(dǎo)學(xué)生完成實驗這是老師實驗數(shù)據(jù)中的一組，從數(shù)據(jù)中我們不難看出IaIbIc0.3A0.3A0.3A視頻畫面：(4)得出結(jié)論：Ia=Ib=Ic進一步的研究可以得到以下結(jié)論：串聯(lián)電路中的電流處處相等。問題

9、：在實驗步驟中為什么要換上不同的燈泡，再次測量三處的電流？答案：為了排除實驗結(jié)論的偶然性。主講教師：接下來我們繼續(xù)探究并聯(lián)電路的電流特點：首先：(1)猜想并說出你猜想的依據(jù)a.并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和b.并聯(lián)電路中各支路中的電流相等(2)實驗器材并設(shè)計電路實驗器材：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、兩個規(guī)格不同的小燈泡、電流表電路圖(3)實驗步驟I141審一a.按電路圖連接電路。b.利用電流表測出干路中電流Ia和兩條支路中電流Ib、Ic。0c.將所測數(shù)據(jù)填入設(shè)計的表格中，并得出結(jié)論。L,實驗之前先看老師演示一遍！如果我們要測量干路中的電流，我們從電源的正極出發(fā)，讓電流從電流表正接線柱流進，負接線柱流出，檢查電路無誤后，再閉合開關(guān)，讀出電流表的示數(shù)就等于干路中的電流！在這里請大家思考，在現(xiàn)有電路的基礎(chǔ)上，如何改動最少的導(dǎo)線，把電流表由測量干路電流改為測支路中的電流？好！實驗開始！現(xiàn)場學(xué)生：分組實驗現(xiàn)場教師：指導(dǎo)學(xué)生完成實驗這是老師實驗數(shù)據(jù)中的一組，從數(shù)據(jù)中我