色彩構(gòu)成教學(xué)大綱

1、色彩構(gòu)成教學(xué)大綱課程編碼： 07030054 課程類別：考試 學(xué) 時(shí)：54 課時(shí) 適用專業(yè)： 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、園林工程技術(shù)專業(yè)、廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)開課單位：藝術(shù)設(shè)計(jì)系一、課程的性質(zhì)、任務(wù)本課程是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、園林工程技術(shù)專業(yè)、廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的基礎(chǔ)課。主要為學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)培養(yǎng)良好的色彩感覺、色彩搭配、色彩設(shè)計(jì)能力,使學(xué)生在以后的設(shè)計(jì)實(shí)踐中能夠很好的運(yùn)用色彩、了解各種色彩的心理和情感、在色彩搭配方面有很強(qiáng)的掌控能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握科學(xué)的色彩原理、認(rèn)識色彩體系；并通過實(shí)際操作，來試驗(yàn)構(gòu)成的思維方法、配色方法和表現(xiàn)方法，引導(dǎo)學(xué)生研究形態(tài)和色彩之間的關(guān)系，幫助學(xué)生分析和評價(jià)色彩關(guān)

2、系；并在掌握基本色彩規(guī)律的基礎(chǔ)上，用構(gòu)成語言創(chuàng)建新的形式與方法，從而提高形與色綜合造型的創(chuàng)造能力、鑒賞能力和表現(xiàn)能力，為所學(xué)專業(yè)今后主干課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目的、要求1、課程總體目標(biāo)：掌握色彩構(gòu)成的基本概念、發(fā)展和特點(diǎn)。熟悉色彩構(gòu)成的方法、法則、技巧、技能，并能將其應(yīng)用到設(shè)計(jì)中去。2、能力要求：了解色彩構(gòu)成在當(dāng)代廣告設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)及園林工程技術(shù)專業(yè)的應(yīng)用狀況，并能具體應(yīng)用。3、實(shí)訓(xùn)要求：通過做各種練習(xí)，來達(dá)到提高對色彩的理解能力，并將其應(yīng)用于設(shè)計(jì)中。4、技法要求： 掌握色彩脫膠方法，認(rèn)識涂色工具，熟練運(yùn)用工具進(jìn)行涂色，熟練運(yùn)用色彩對比與調(diào)和方法進(jìn)行色彩搭配和色彩設(shè)計(jì)。三、教學(xué)

3、重點(diǎn)和難點(diǎn)課程內(nèi)容共分五章，前一章為學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成所必須研究的有關(guān)色彩的物理知識，色彩的生理知識，以及色彩的混合，色彩的三要素與色立體等。后四章為色彩構(gòu)成法，即以對比為主的色彩構(gòu)成法和以調(diào)和為主的色彩構(gòu)成法，以及色彩的心理知識，色彩在所學(xué)專業(yè)的應(yīng)用，后四章內(nèi)容為重點(diǎn)。色彩構(gòu)成法中對比與調(diào)和關(guān)系、色彩的心理是本課程難點(diǎn)。四、教學(xué)總時(shí)數(shù)分配l 教學(xué)總時(shí)數(shù)分配章次章次內(nèi)容總學(xué)時(shí)數(shù)講授學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)其他(一)色彩構(gòu)成的基本原理與色彩概論1046(二)色彩知覺與色彩對比24816(三)色彩的調(diào)和624(四)色彩的心理效應(yīng)826(五)色彩構(gòu)成與設(shè)計(jì)624合計(jì)541836章次章次內(nèi)容總學(xué)時(shí)數(shù)講授學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)其他

4、1第一章 色彩構(gòu)成的基本原理與色彩概論第一節(jié) 基本原理 （2節(jié)） 色彩的形成 色彩的屬性 色彩的混合第二節(jié) 概論 （2節(jié)） 色彩的明度 色彩的純度 色彩的色相明度、色相、純度三要素的關(guān)系10462第二章 色彩知覺與色彩對比第一節(jié)色彩的知覺現(xiàn)象第二節(jié)：色彩的對比色彩的色相對比 （2節(jié)）24816色彩的明度對比 (2節(jié))色彩的純度對比 （2節(jié)）（冷暖、面積、位置、肌理共2節(jié)）色彩的冷暖對比色彩的面積對比色彩的位置變化色彩的肌理對比第三章 色彩的調(diào)和 （2節(jié)） 色彩調(diào)和的定義 色彩調(diào)和的意義 色彩調(diào)和的原理 色彩調(diào)和的基本類型及方法6244第四章 色彩的心理效應(yīng) (2節(jié)) 第一節(jié) 色彩的性格 第二節(jié)

5、 色彩的心理感受 第三節(jié) 色彩性格的應(yīng)用 8265第五章 色彩構(gòu)成與設(shè)計(jì) （2節(jié)）第一節(jié) 色彩的采集與重構(gòu) 第二節(jié)設(shè)計(jì)色彩運(yùn)用 第三節(jié) 色彩構(gòu)成學(xué)生作業(yè)欣賞 624合計(jì)541836五、課程教學(xué)內(nèi)容(一)色彩構(gòu)成的基本原理與色彩概論基本原理色彩的形成認(rèn)識色彩，色與光，色彩的產(chǎn)生，光源色，物體色與光，固有色色彩的屬性無彩色和有彩色，色相環(huán)與色立體色彩的混合原色，光學(xué)三原色，色料三原色，色彩混合1，重點(diǎn)，難點(diǎn):本章重點(diǎn)內(nèi)容為無彩色和有彩色，色相環(huán)與色立體，難點(diǎn)為色彩混合，其它內(nèi)容作常識性了解。2，學(xué)習(xí)目的與要求:本單元在整個課程體系中占有非常重要的作用，是對色彩本質(zhì)性內(nèi)容的學(xué)習(xí)，直接影響到后期色彩構(gòu)

6、成學(xué)習(xí)的效果，是前兩章色彩基礎(chǔ)知識的重中之重。學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)達(dá)到熟悉色彩，色與光，色彩的產(chǎn)生，光源色，物體色與光，固有色等常識性知識，熟練掌握無彩色和有彩色，色相環(huán)與色立體，原色，色彩混合等知識。概論廣義上的"構(gòu)成"含有組合結(jié)構(gòu)或建造的含義，體現(xiàn)著一種創(chuàng)造行為。色彩構(gòu)成概念 從人對色彩的知覺和心理出發(fā)，根據(jù)不同的目的性，用科學(xué)分析的方法，把復(fù)雜的色彩現(xiàn)象還原為基本的要素，利用色彩在空間量與質(zhì)的可變幻性，按一定色彩規(guī)律去組合各構(gòu)成要素間的相互關(guān)系，創(chuàng)造出新的，理想的色彩關(guān)系。色彩三要素 色彩明度，純度，色相的認(rèn)識。色彩構(gòu)成的訓(xùn)練目的 色彩構(gòu)成的源泉，色彩的廣泛應(yīng)用。1，重

7、點(diǎn)，難點(diǎn):本章重點(diǎn)內(nèi)容為色彩三要素。色彩三要素是本單元的重點(diǎn)與基礎(chǔ)，只有熟練掌握三要素的知識點(diǎn)才能進(jìn)行后續(xù)色彩構(gòu)成知識的學(xué)習(xí)。色彩構(gòu)成概念和成色原理知識點(diǎn)要求了解。2，學(xué)習(xí)目的與要求:本單元在整個課程體系中占有鞏固基礎(chǔ)的重要作用。學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)達(dá)到熟悉色彩構(gòu)成概念，熟練掌握色彩三要素知識，懂得從日常生活和優(yōu)秀作品中尋找色彩設(shè)計(jì)靈感的方法，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成善于觀察生活的習(xí)慣。(二)色彩知覺與色彩對比色彩知覺現(xiàn)象視覺適應(yīng)性，視覺惰性，色彩的錯覺，色彩易見度，色彩的同化色彩的對比明度對比，色相對比，純度對比其他對比冷暖對比，面積對比，位置變化與色彩對比，色彩的肌理對比1，重點(diǎn)，難點(diǎn):本章

8、重點(diǎn)內(nèi)容為明度對比，色相對比，純度對比，冷暖對比，面積對比，位置變化與色彩對比，色彩的肌理對比，其它內(nèi)容作常識性了解。2，學(xué)習(xí)目的與要求:本單元在整個課程體系中占有非常重要的作用，是對色彩如何表現(xiàn)畫面對比度內(nèi)容的學(xué)習(xí)，是色彩設(shè)計(jì)合理，表現(xiàn)適當(dāng)?shù)那疤?。學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)達(dá)到熟悉色彩各種對比關(guān)系，熟練確定畫面色彩對比度的方法。(三)色彩的調(diào)和色彩調(diào)和的基本原理1，重點(diǎn)，難點(diǎn):本章重點(diǎn)內(nèi)容為色彩調(diào)和，難點(diǎn)為色彩調(diào)性表達(dá)。2，學(xué)習(xí)目的與要求:本單元在整個課程體系中占有非常重要的作用，是學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)畫面配色和諧的內(nèi)容，是色彩設(shè)計(jì)合理，表現(xiàn)適當(dāng)?shù)那疤帷W(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)達(dá)到熟悉各種色彩調(diào)和手法并熟練運(yùn)用調(diào)

9、和色彩的方法。(四)色彩的心理效應(yīng)色彩性格每個色彩有各自不同對的性格，等級制度的色彩象征，宗教信仰的色彩象征，現(xiàn)代企業(yè)設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)色彩。色彩的心理感受色彩的音樂感，味覺感，輕重感，柔軟與堅(jiān)硬感，親切舒適感，華麗與樸素感，四季變化的色彩感知。色彩性格的運(yùn)用1，重點(diǎn)，難點(diǎn):本章重點(diǎn)內(nèi)容為色彩的性格。難點(diǎn)為色彩的心理感受，色彩性格的運(yùn)用。2，學(xué)習(xí)目的與要求:本單元在整個課程體系中占有非常重要的作用，是對色彩具象與抽象心理表現(xiàn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對以后開設(shè)的應(yīng)用型設(shè)計(jì)課具有重大的色彩指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)達(dá)到熟熟練運(yùn)用色彩恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)設(shè)計(jì)心理，畫面質(zhì)感與感情的方法。(五) 色彩構(gòu)成與設(shè)計(jì)色彩的采集與重構(gòu) 設(shè)

10、計(jì)色彩運(yùn)用 色彩構(gòu)成學(xué)生作業(yè)欣賞1，重點(diǎn)，難點(diǎn):本章重點(diǎn)內(nèi)容為生活中、設(shè)計(jì)中色彩的運(yùn)用，根據(jù)案例分析色彩的運(yùn)用。2，學(xué)習(xí)目的與要求:本章主要是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容結(jié)合本專業(yè)了解和掌握色彩構(gòu)成在所學(xué)專業(yè)里的具體運(yùn)用。讓學(xué)生能科學(xué)的、能準(zhǔn)確的將其運(yùn)用到以后的設(shè)計(jì)中。六、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)分配和實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)場地（一）基本要求；通過對本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解相關(guān)的色彩現(xiàn)象及原理，掌握色彩在運(yùn)用中的一些相關(guān)規(guī)律及技法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)的色彩理論和觀點(diǎn)，從而為今后的專業(yè)課程打下良好的理論及實(shí)作基礎(chǔ)。（2）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)數(shù)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)第1章 ：色彩構(gòu)成概論與色彩的基本原理 1.采集色彩構(gòu)成資料練習(xí)：2.制作24色相

11、環(huán)：.十二色清色表：.十二色濁色表6第二章：色彩知覺與色彩對比色相對比練習(xí)二1.類似色相對比練習(xí)2.中差色相對比練習(xí)3.對比色相對比練習(xí)4.互補(bǔ)色相對比練習(xí)4明度對比練習(xí)4純度對比練習(xí)4色彩冷暖、色彩面積、色彩肌理對比4第三章：色彩的調(diào)和色彩調(diào)和練習(xí) 1.色彩明度、純度對比調(diào)和練習(xí) 2.色彩推移 3.色肌理表現(xiàn)4第四章：色彩的心理效應(yīng) 1.季節(jié)感覺練習(xí)：春夏秋冬2.味覺感覺練習(xí)：酸甜苦辣 3.性別年齡感覺練習(xí)：男女老少4.心情氛圍感覺練習(xí)：寧靜、熱鬧、苦澀、甜蜜6第五章：色彩構(gòu)成與設(shè)計(jì)色彩的采集與重構(gòu)1.自然色的采集2.傳統(tǒng)色的采集3.民間色的采集4.圖片色的采集4l 七、考核及成績評定辦法 （1） 考核方式：開卷考試。以隨堂考試的方式，以教學(xué)要求為課程考核的依據(jù)，以提高形與色綜合造型的創(chuàng)造能力、鑒賞能力和表現(xiàn)能力為命題、課程報(bào)告書來進(jìn)行綜合評定。 （2） 成績組成：根據(jù)大綱的要求評定成績，平時(shí)成績占50%，考試成績 +課程報(bào)告書50%。八、建議教材及參考用書（或者