甘肅省甘南州卓尼縣柳林中學(xué)20182019學(xué)年度第一學(xué)期高三生物周考卷

1、.卓尼縣柳林中學(xué)2019-2019學(xué)年度第一學(xué)期高三生物周考卷一、單項選擇1、以下關(guān)于細(xì)胞構(gòu)造與功能的描繪，錯誤的選項是 A活細(xì)胞中的線粒體可以定向運(yùn)動到代謝比較旺盛的部位B細(xì)胞膜外側(cè)的糖蛋白具有保護(hù)、光滑和信息識別的作用C甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積較大，利于酶的附著以進(jìn)步代謝效率D溶酶體可以合成和分泌酸性水解酶2、以下描繪細(xì)胞周期的相關(guān)說法正確的選項是A. DNA復(fù)制發(fā)生在甲的S期或丙的AB段B. 一個完好的細(xì)胞周期是指乙的ab段或bc段C. 放療或化療的原理是作用于BA段D. 細(xì)胞中含有染色單體的時間段是M或b、d或AB段3、以下圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程，據(jù)圖分析，以下相關(guān)說法錯

2、誤的選項是 A. 甲沒有核膜圍成的細(xì)胞核，所以轉(zhuǎn)錄翻譯同時發(fā)生在同一空間內(nèi)B. 乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)C. 兩種表達(dá)過程均主要由線粒體提供能量，由細(xì)胞質(zhì)提供原料D. 假設(shè)合成某條肽鏈時脫去了100個水分子，那么該肽鏈中至少含有102個氧原子4、某位同學(xué)嘗試做了低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實驗,以下是他的某些操作，不正確的選項是 。A 選擇洋蔥正常有絲分裂的植物分生組織B 將洋蔥長出的1cm的不定根在4條件下誘導(dǎo)培養(yǎng)36小時C 用卡諾氏液浸泡根尖，以固定細(xì)胞的形態(tài)D 解離后用改進(jìn)苯酚品紅染液染色，再及時漂洗5、以下圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)展物質(zhì)交換的示意圖，a、b處的箭頭

3、表示血液流動的方向。以下說法正確的選項是 A是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場所B假設(shè)為肌肉細(xì)胞，那么a處的氧氣濃度高于b處C穩(wěn)態(tài)意味著固定不變的狀態(tài)D毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的詳細(xì)內(nèi)環(huán)境是6、如圖是反射弧構(gòu)造示意圖1、2、3、4、5表示反射弧的組成部分，以下表達(dá)正確的選項是A 切斷b、刺激a，不會引起效應(yīng)器收縮B 興奮在構(gòu)造2和構(gòu)造3的傳導(dǎo)速度一樣C 正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的D 當(dāng)刺激a點時，該處的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)二、非選擇題7、如圖表示小麥葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下其他條件不變且適宜，單位時間內(nèi) CO2釋放量和02產(chǎn)生量的變化。請答復(fù)：1據(jù)圖分析，在光照強(qiáng)度為c時，小麥植株的光合速率 填“大

4、于、“小于或“等于呼吸速率，假設(shè)長期處于此光照條件下，小麥 填“能或“不能正常生長。2假設(shè)要繪制提取出的光合色素的吸收光譜，需以 為縱坐標(biāo)。3在電子顯微鏡下觀察，可看到葉綠體內(nèi)部有些顆粒，它們被看作是葉綠體的脂質(zhì)倉庫，其體積隨葉綠體的生長而逐漸變小，可能的原因是 。4某同學(xué)探究了光照對小麥幼苗胚軸生長的影響，得出實驗結(jié)論:胚軸在黑暗中生長快，在光照下生長較慢，且隨光照強(qiáng)度增加，生長越慢。實驗材料器具:小麥種子假設(shè)干、光照培養(yǎng)箱光照強(qiáng)度范圍020 000 溫度、濕度等均可自行設(shè)定、培養(yǎng)皿、直尺、淸水、紗布等。根據(jù)以上內(nèi)容，簡要寫出該同學(xué)的實驗設(shè)計思路: 。8、某XY型性別決定的二倍體植物，其花色

5、由A/a和B/b兩對等位基因共同控制，詳細(xì)關(guān)系如以下圖?，F(xiàn)有一對純合內(nèi)花植株雜交，得到F1代，雌株全部開白花，雄株全部開紅花。答復(fù)以下問題：1控制紅色和白色這對相對性狀的基因遺傳時符合 定律，其中 基因位于X染色體上。2自然界中該植物本來為白色花，突變?yōu)榧t色，這屬于基因突變類型中的 。3該植物白花植株的基因型共有種，親本白花雌株的基因型為 。4將F1植株互相交配產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型為 ，比例為 。9、生長素吲哚乙酸在植物體內(nèi)的代謝過程如圖1所示，圖中的吲哚乙酸氧化酶是一種含鐵蛋白。促進(jìn)吲哚乙酸的合成和抑制吲哚乙酸的分解均能使生長素的含量增加。赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過進(jìn)步生長素含量間

6、接促進(jìn)植物生長。假設(shè)赤霉素在植物體內(nèi)不會既促進(jìn)生長素合成，又抑制生長素分解。請利用圖2所示的比較胚芽鞘尖端生長素含量的方法，利用燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液，缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液以上溶液濃度均適宜、蒸餾水和瓊脂塊等藥品材料，設(shè)計實驗以探究赤霉素進(jìn)步生長素含量的機(jī)理。請簡要寫出：1實驗思路。_ 2預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論。提示：培養(yǎng)實驗包括1、2、3、4四個組別，比較含量實驗分甲、乙兩個組別_10、中山翠亨國家濕地公園位于中山市翠亨新區(qū)境內(nèi)，珠江口橫門水道的咸淡交匯處，總面積625.6公頃，濕地率63.09%，是珠江流域河口濕地生態(tài)系統(tǒng)的典型代表。濕地生態(tài)系統(tǒng)主要由灘涂、藻類、浮游動物、紅樹林等部分組成。某

7、興趣小組對該生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)展了調(diào)研。請答復(fù)相關(guān)問題。1在對灘涂沙土中小動物類群豐富度進(jìn)展研究時，常用_的方法進(jìn)展采集、調(diào)查，原因是灘涂沙土中許多動物_。2生物圈中存在許多濕地，濕地生態(tài)系統(tǒng)的間接價值主要是_。3興趣小組根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)示意圖，如以下圖一。請寫出圖中的營養(yǎng)構(gòu)造:_。進(jìn)入繁殖季節(jié)，圖中E的雄性可以根據(jù)雌性散發(fā)的氣味去追蹤雌性，由此可以說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是可以_。4假設(shè)F糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,那么該植食性動物的同化量可表示為_。蜣螂以F糞便為食，那么蜣螂從F的同化量中的獲得的能量是_。5上圖二是

8、另一生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，那么丁指的是_。假設(shè)圖中的“ 僅表示二氧化碳的流動方向，那么不會存在的過程有_。11、奶牛養(yǎng)殖業(yè)中乳腺炎和口蹄疫分別是由細(xì)菌和病毒引起的兩種嚴(yán)重疾病。研究者利用生物技術(shù)培育出轉(zhuǎn)乳鐵蛋白肽抗細(xì)菌和人干擾素抗病毒的雙轉(zhuǎn)基因奶牛新品種。以下圖1為基因表達(dá)載體，圖2為培育流程。1構(gòu)建基因表達(dá)載體時要用到的工具酶是_。1分圖1中新青霉素抗性基因的作用是_。2研究者利用含有乳鐵蛋白肽基因和人干擾素基因的DNA片段分別制成探針，與乳腺細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、蹄部細(xì)胞等提取的RNA進(jìn)展雜交:結(jié)果如下表：探針 細(xì)胞乳腺細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞蹄部細(xì)胞鐵蛋白肽基因探針出現(xiàn)雜交帶未現(xiàn)雜交帶未現(xiàn)雜交帶人

9、干擾素基因探針出現(xiàn)雜交帶出現(xiàn)雜交帶出現(xiàn)雜交帶說明:牛乳鐵蛋白肽基因只能在轉(zhuǎn)基因奶牛的_細(xì)胞中表達(dá)，人干擾素基因那么可在轉(zhuǎn)基因奶牛的_細(xì)胞中表達(dá)，這與構(gòu)建表達(dá)載體時_的選擇有關(guān)。3圖2中是處于_時期的卵母細(xì)胞，而一般選傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，理由是_。4不需要對重組胚胎性別進(jìn)展鑒定，理由是#:第 2 頁參考答案一、單項選擇1.D 2.C3.C4.D5.B6.C二、非選擇題7.1小于 不能2吸光率或者吸收光能的百分比3顆粒中的脂質(zhì)參與構(gòu)成葉綠體中的膜構(gòu)造4實驗設(shè)計思路：選出顆粒飽滿、大小一致的小麥種子假設(shè)干，清水浸泡后均分成6組，分別置于0、4000、8000、1200、1600、20190lx的光

10、照條件下培養(yǎng)注意：至少分3組，每組種子數(shù)量一樣，光照強(qiáng)度必須設(shè)置0lx組。在適宜溫度下培養(yǎng)7天，每天測量每組胚軸長度并計算平均值。 8.1自由組合 B/b 2形態(tài)突變或生化突變或自發(fā)突變311 aaXbXb4白花雌株、紅花雌株、白花雄株、紅花雄株 5:3:5:3順序可變，比例也要相應(yīng)變化9. 1. 培養(yǎng)實驗分四個組別。第1組和第2組將數(shù)量、生長狀況一樣的燕麥幼苗放入等量且適量的完全培養(yǎng)液中；第3組和第4組將數(shù)量、生長狀況一樣的燕麥幼苗放入等量且適量的缺鐵培養(yǎng)液中。第 1組和第3組幼苗噴灑適量蒸餾水，第2組和第4組幼苗噴灑等量赤霉素溶液。培養(yǎng)一段時間后，進(jìn)展圖2所示比較胚芽鞘尖端生長素含量的處理，其中比較1組和2組幼苗的為甲組，比較3組和 4組幼苗的為乙組。觀察甲、乙兩組去尖端胚芽鞘彎曲的情況 2. 實驗結(jié)果及結(jié)論：甲組去尖端胚芽鞘彎向1組對應(yīng)一側(cè)，乙組去尖端胚芽鞘直立生長，那么赤霉素通過 抑制生長素的分解間接促進(jìn)生長。甲組去尖端胚芽鞘彎向1組對應(yīng)一側(cè)，乙組去尖端胚芽鞘彎向3組對應(yīng)一側(cè)，那么赤霉素通過促進(jìn)生長素合成間接促進(jìn)生長10. 1. 取樣器取樣 2. 活動才能較強(qiáng)、身體微小 3. 蓄洪防旱，調(diào)節(jié)氣候 4. DFEB 5. 維