2022年六年級班主任工作計(jì)劃怎么寫_1

1、高品質(zhì)文檔2022年六年級班主任工作計(jì)劃怎么寫 在新學(xué)期開頭，一切以學(xué)校的工作思路、班級的實(shí)際狀況和學(xué)生思想為動身點(diǎn)，特制定六班級班主任工作方案 六班級班主任工作方案1 一、 指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我激勵、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 二、 學(xué)生現(xiàn)狀分析： 六(2)班共有52名學(xué)生，24名女生，28名男生。每個孩子都活

2、潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素養(yǎng)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受力量偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制力量差，時常不能掌握自己，聽講走神，許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。 三、工作思路 1.以人為本，訓(xùn)練學(xué)生成為一個 正直，和善，才智，健康的人。 2.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。 3.利用各種活動增加班級的分散力，讓每一個學(xué)生都為班級而驕傲。 4.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的伴侶，為學(xué)生排憂解難，樹立信

3、念。 5.上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級永久布滿活力，樂觀，向上，永爭第一! 四、 工作重點(diǎn) 1、 德育 (1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行學(xué)校生日常行為規(guī)范; (2)、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn); (3)、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的訓(xùn)練工作; (4)、建立公平的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓舞、自我訓(xùn)練，、自我管理力量; 2、 智育 (1)、成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，即要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步; (2)、在學(xué)生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格; (3)、鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)，進(jìn)展共性訓(xùn)練; 3、 體育、美育、勞育衛(wèi)生訓(xùn)練 (1

4、)、布置美化教室，出墻報(bào); (2)、豐富課余生活，培育愛好，樂觀參與班活動; (3)、要求學(xué)生仔細(xì)上好各科功課; (4)、培育勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習(xí)慣，在家做力所能及的家務(wù); 五、工作措施： 1.重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì)

5、。 2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué)，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 3、準(zhǔn)時了解學(xué)情：開學(xué)后準(zhǔn)時對學(xué)生進(jìn)行思想訓(xùn)練，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，準(zhǔn)時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。精確把握學(xué)生對學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 4、家教結(jié)合：常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)

6、練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。 5、培育班級干部：準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會，熬煉和培育他們的力量。 6、重視關(guān)懷訓(xùn)練：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 六班級班主任工作方案2 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期要連

7、續(xù)以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我激勵、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 二、管理思路 要讓班級向前進(jìn)一步進(jìn)展，使學(xué)生更樂觀主動健康地成長，那就必需也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任，喚醒他們的小仆人意識，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增加班級的分散力，制造良好的班級學(xué)習(xí)生活氛圍，實(shí)施班級管理細(xì)則，以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為

8、抓手，通過人人為班級出力、仔細(xì)負(fù)責(zé)、樂觀進(jìn)取的小仆人意識的培育，努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互觀賞的生生關(guān)系，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。 1.以人為本，訓(xùn)練學(xué)生成為一個正直，和善，才智，健康的人。 2.實(shí)施班級管理細(xì)剛，落實(shí)“事事有人做，人人有事管，人人有責(zé)任”的班級人本管理原則，以確保人人有事做、事事有人做。 3.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的伴侶，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。 4. 留意細(xì)則評價管理方法，形成一種人人公平，人人有責(zé)，相互牽制，相互競爭，相互促進(jìn)，相互交融的良好機(jī)制。 5. 利用各種活動

9、增加班級的分散力，讓每一個學(xué)生都為班級而驕傲。 四、管理目標(biāo) 1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。 2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。 3、樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到訓(xùn)練。 4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培育出自主自動的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理力量。 5、讓班級布滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展。 五、管理措施 (一)在班級內(nèi)宣讀班級管理方案 1.落實(shí)小崗位的設(shè)置，喚醒學(xué)生小仆人意識，分散班級合力。設(shè)立多個崗位，全

10、面綻開管理 2.為每一個崗位起一個好聽的名字，并跟學(xué)生一塊制定崗位職責(zé)。 3.進(jìn)行竟?fàn)幧蠉?，自選小崗位 (二)常規(guī)訓(xùn)練方面 重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的生進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)校生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì)。依據(jù)學(xué)校對班級量化評比規(guī)范，結(jié)合班上實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，

11、紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。 另外在日常生活中要有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。務(wù)必使每個學(xué)生具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。 1.充分利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)班級量化考核制度，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進(jìn)行總

12、結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報(bào)，評出“星級小標(biāo)兵”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。 2.合理利用各個節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育訓(xùn)練，進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感，加強(qiáng)學(xué)生的愛班意識為班牌爭得榮譽(yù)。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 (三)班級管理紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。 1、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于

13、學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”，保證供應(yīng)一個寧靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 2、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長、小組長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，為大家供應(yīng)一個安逸的休閑場所。 3、路隊(duì)紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長，每天定時向班級匯報(bào)路隊(duì)狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時

14、管理，讓我們的路隊(duì)成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線。 4.衛(wèi)生紀(jì)律 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保證創(chuàng)設(shè)一個清潔整齊的生活環(huán)境。 (1)個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 (2)班級衛(wèi)生：由小組長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，消失嚴(yán)峻扣分值日生，罰重新值日。每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。我們的口號是“我的桌凳我整理，我的地盤我作主”。 (四)班干部的培育 一個班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。

15、小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培育干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。 當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理力量。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小干部樹立威信;其二，在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批

16、判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 在新學(xué)期開頭，一切以學(xué)校的工作思路、班級的實(shí)際狀況和學(xué)生思想為動身點(diǎn)，特制定六班級班主任工作方案 六班級班主任工作方案1 一、 指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我激勵、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 二、 學(xué)生現(xiàn)狀分析： 六(2)班共有52名學(xué)生，24名女生，28名男生。每

17、個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素養(yǎng)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受力量偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制力量差，時常不能掌握自己，聽講走神，許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。 三、工作思路 1.以人為本，訓(xùn)練學(xué)生成為一個 正直，和善，才智，健康的人。 2.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。 3.利用各種活動增加班級的分散力，讓每一個學(xué)生都為班級而驕傲。 4.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的伴侶，為學(xué)生排憂解

18、難，樹立信念。 5.上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級永久布滿活力，樂觀，向上，永爭第一! 四、 工作重點(diǎn) 1、 德育 (1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行學(xué)校生日常行為規(guī)范; (2)、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn); (3)、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的訓(xùn)練工作; (4)、建立公平的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓舞、自我訓(xùn)練，、自我管理力量; 2、 智育 (1)、成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，即要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步; (2)、在學(xué)生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格; (3)、鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)，進(jìn)展共性訓(xùn)練; 3、 體育、美育、勞育衛(wèi)生

19、訓(xùn)練 (1)、布置美化教室，出墻報(bào); (2)、豐富課余生活，培育愛好，樂觀參與班活動; (3)、要求學(xué)生仔細(xì)上好各科功課; (4)、培育勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習(xí)慣，在家做力所能及的家務(wù); 五、工作措施： 1.重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一

20、個學(xué)生掉隊(duì)。 2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué)，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 3、準(zhǔn)時了解學(xué)情：開學(xué)后準(zhǔn)時對學(xué)生進(jìn)行思想訓(xùn)練，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，準(zhǔn)時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。精確把握學(xué)生對學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 4、家教結(jié)合：常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系

21、，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。 5、培育班級干部：準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會，熬煉和培育他們的力量。 6、重視關(guān)懷訓(xùn)練：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 六班級班主任工作方案2 一、指導(dǎo)思想

22、本學(xué)期要連續(xù)以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我激勵、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 二、管理思路 要讓班級向前進(jìn)一步進(jìn)展，使學(xué)生更樂觀主動健康地成長，那就必需也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任，喚醒他們的小仆人意識，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增加班級的分散力，制造良好的班級學(xué)習(xí)生活氛圍，實(shí)施班級管理細(xì)則，以精細(xì)化的小

23、崗位建設(shè)為抓手，通過人人為班級出力、仔細(xì)負(fù)責(zé)、樂觀進(jìn)取的小仆人意識的培育，努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互觀賞的生生關(guān)系，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。 1.以人為本，訓(xùn)練學(xué)生成為一個正直，和善，才智，健康的人。 2.實(shí)施班級管理細(xì)剛，落實(shí)“事事有人做，人人有事管，人人有責(zé)任”的班級人本管理原則，以確保人人有事做、事事有人做。 3.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的伴侶，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。 4. 留意細(xì)則評價管理方法，形成一種人人公平，人人有責(zé)，相互牽制，相互競爭，相互促進(jìn)，相互交融的良好機(jī)制。 5. 利

24、用各種活動增加班級的分散力，讓每一個學(xué)生都為班級而驕傲。 四、管理目標(biāo) 1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。 2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。 3、樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到訓(xùn)練。 4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培育出自主自動的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理力量。 5、讓班級布滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展。 五、管理措施 (一)在班級內(nèi)宣讀班級管理方案 1.落實(shí)小崗位的設(shè)置，喚醒學(xué)生小仆人意識，分散班級合力。設(shè)立多

25、個崗位，全面綻開管理 2.為每一個崗位起一個好聽的名字，并跟學(xué)生一塊制定崗位職責(zé)。 3.進(jìn)行竟?fàn)幧蠉彛赃x小崗位 (二)常規(guī)訓(xùn)練方面 重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的生進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)校生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì)。依據(jù)學(xué)校對班級量化評比規(guī)范，結(jié)合班上實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思

26、想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。 另外在日常生活中要有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。務(wù)必使每個學(xué)生具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。 1.充分利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)班級量化考核制度，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末

27、時間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報(bào)，評出“星級小標(biāo)兵”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。 2.合理利用各個節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育訓(xùn)練，進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感，加強(qiáng)學(xué)生的愛班意識為班牌爭得榮譽(yù)。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 (三)班級管理紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。 1、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”，保證供應(yīng)