結(jié)構(gòu)認識實習(xí)報告

1、河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院土木工程學(xué)院認識實習(xí)報告姓名：陳丹陽班級：土木C117學(xué)號：118044指導(dǎo)老師： 周戟 王榮霞一、結(jié)構(gòu)認識實習(xí)實習(xí)時間：2013年5月27日實習(xí)地點：河北工業(yè)大學(xué)北辰校區(qū)大學(xué)生活動中心、體育場、土木工程訓(xùn)練中心。1、 大學(xué)生活動中心結(jié)合課本知識與老師的講解，大學(xué)生活動中心結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)。承受荷載的有梁，板，柱，其他的為填充作用。首先，老師為我們講解了活動中心的玻璃幕墻，我知道了玻璃幕墻這種裝飾結(jié)構(gòu)不承擔(dān)主體結(jié)構(gòu)的荷載，可以美化建筑物的外觀。了解了玻璃幕墻的構(gòu)成。接著，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了活動中心的樂活。在樂活的梁式樓梯前，老師為我們講解了梁式樓梯，同時，也介紹了與板

2、式樓梯的區(qū)別。梁式樓梯，跨度大，長度長，在樓梯斜板側(cè)面設(shè)置斜梁，斜梁兩端支承在橫梯梁上，橫梯梁支承在梯間墻或柱上。所謂板式樓梯，由梯段、橫梯梁和平臺構(gòu)成，梯板是一塊斜板，板的兩端支承在平臺梁上，板式樓梯跨度小，外觀美觀，多用于住宅，辦公樓等。老師又講解了關(guān)于設(shè)計房屋時候應(yīng)該考慮的地震荷載。同時，也說到了現(xiàn)在的建筑一般為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，同時，鋼結(jié)構(gòu)也較為廣泛。但是，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的特點限制了它的應(yīng)用，雖然較為經(jīng)濟，但是比強度小，自重較大，地址災(zāi)害發(fā)生時產(chǎn)生的危害也較大。鋼結(jié)構(gòu)用于大跨，超高結(jié)構(gòu)。2、體育中心 第二站我們來到了剛剛建成的體育中心。老師帶領(lǐng)我們走進體育中心，在老師講到看臺上的雨棚時，

3、詳細說明了排水的問題，最常見的是雨管和內(nèi)部的排水管?，F(xiàn)在為了建筑物的美觀性，建筑物的排水系統(tǒng)都設(shè)計為內(nèi)部的排水管。從看臺上的雨棚，講到了體育中心的結(jié)構(gòu)。為了滿足體育中心看臺的功能需要，看臺的結(jié)構(gòu)有斜梁和折梁兩種。其最突出的結(jié)構(gòu)就是折梁，每個梁的截面就像樓梯一樣，之所以這樣設(shè)計一方面是為了適應(yīng)看臺結(jié)構(gòu)，對應(yīng)的樓板結(jié)構(gòu)為這樓板，板為雙向板，四邊受力，另一方面根據(jù)梁的受力特點，通過計算不同截面的受力，最終確定了折梁結(jié)構(gòu)。3、土木工程結(jié)構(gòu)實驗室。 結(jié)構(gòu)試驗室的結(jié)構(gòu)為混凝土結(jié)構(gòu)與鋼架結(jié)構(gòu)組合，繼續(xù)向前走來到的訓(xùn)練中心的廠房為鋼結(jié)構(gòu)。兩部分看似是結(jié)合在一起的，其實不然。它們相互分離，為了是減輕連接部分的荷

4、載，防止連接部分由于荷載過大而產(chǎn)生破壞。說到了破壞，老師繼續(xù)講到了地震帶來的破壞，地震波分為橫波與縱波，縱波的傳播距離較短，所以在設(shè)計房屋時候，大多數(shù)不考慮縱波帶來的影響。只考慮橫波帶來的破壞。最后，老師詳細講解了鋼結(jié)構(gòu)。排架結(jié)構(gòu)，組成排架網(wǎng)，排架網(wǎng)間的鏈接使這些排架整體化，排架間的斜撐，使排架整體性較好，橫向變形減小，不同部分所用的鋼材是不同的，這的廠房是H型鋼作柱子，梁是采用工字型鋼。經(jīng)過老師的講解，讓我對房屋的結(jié)構(gòu)有了初步的認識，對鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)有了一定的了解。對剛度，延性的理解進一步加深。相信在以后的學(xué)習(xí)中，對理論知識的把握會更上一個臺階。4、天津文化中心。 天津文化中心總建筑

5、面積是天津市有史以來規(guī)模最大的公共文化設(shè)施，及公益文化場所、城市公園、市民休閑中心、青少年活動場所為一體，是文化展示、交流、休閑、消費最集中的區(qū)域，是天津標(biāo)志性文化建筑群，同時也是全國規(guī)模最大的文化休閑中心。今天主要參觀了天津市圖書館和天津市博物館。 天津市圖書館圖書館內(nèi)通體白色，采用階梯式布局，一排排頂天立地的書架鑲嵌在墻體上，傳遞出濃厚的求知氛圍。天津圖書館有著非常復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。其建筑的整個空間的主要緣分為“格子”，具有不同功能的各種空間形成的“格子”上下層交錯布置，內(nèi)部沿豎向下虛上實，超大共享空間、低層階梯狀的平臺與上部大跨度連廊以及大尺度懸挑的“格子”，構(gòu)成了豐富和“震撼”的室內(nèi)空間效果

6、。其工程基礎(chǔ)采用鉆孔灌注樁，地下室為鋼筋混凝土框架-剪力墻結(jié)構(gòu)，上部主體為鋼框架-支撐體系。由于建筑內(nèi)空間效果的局限，布置了大量的全層高的桁架，在建筑平面不同部位交錯、交叉、疊放、吊掛以及懸挑的方式布置，外檐由于立面要求更是要設(shè)置了大量的懸挑桁架。天津市博物館天津市博物館建筑外形似從湖面振翅欲飛的天鵝，線條流暢，極富時代感與藝術(shù)性，是天津市的標(biāo)志性文化設(shè)施。天津博物館運用現(xiàn)代浪漫主義的思維觀點，引用仿生原理，以極具震撼力的創(chuàng)作手法，成就了一座昂首挺立、展翅騰飛的“白天鵝”造型建筑，賦予城市景觀以生命活力。天津博物館地上共3層,總高度約33m,主體部分結(jié)構(gòu)形式為鋼筋混凝土框架-剪力墻鋼支撐結(jié)構(gòu),

7、屋蓋為鋼網(wǎng)殼，該建筑平面呈半圓形，直徑達186m。天津博物館的外裝修主要包括殼面和玻璃幕墻、采光窗、落地窗。殼面的外形是半徑158米的球面的一部分，表面積為15539平方米，殼面由網(wǎng)殼、保溫層折板及鍍瓷鋁板構(gòu)成。玻璃幕墻由天鵝兩翼的側(cè)幕墻和與天鵝頸相連的中央幕墻構(gòu)成，玻璃幕墻上的鋁制窗框主要沿垂直方向布置，以形成從球面邊緣向天鵝湖方向的流線造型，使其與天鵝湖的水面形成有機的聯(lián)系。從前廳內(nèi)的空間眺望天鵝湖，一至三層所有的樓層都與外部環(huán)境渾然一體，非常壯觀。采光窗為可開合式，作為前廳和三層展室的通風(fēng)口還具有排煙、換氣等功能。二、橋梁認識實習(xí)實習(xí)時間：2013年5月30日實習(xí)地點：天津市紅橋區(qū)西河橋

8、 隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國橋梁事業(yè)也取得了顯著的進步。不單單滿足安全性能的需要，在保證美觀的同時，也在橋梁建筑性能上取得了成就。今天，我們進行了橋梁的認識實習(xí)。首先來到了西河橋。老師在認識之前，為我們進行了橋梁知識的簡單介紹。橋梁當(dāng)?shù)缆肪€路遇到江河湖海等障礙時，為了保證道路的連續(xù)性，就需要建造專門的人工構(gòu)造物。橋梁一般分為上部結(jié)構(gòu)和下部結(jié)構(gòu)組成。上部結(jié)構(gòu)為承重結(jié)構(gòu)，主要有主橋和，引橋，主梁；下部結(jié)構(gòu)有橋墩，橋臺，還有地下基礎(chǔ)。橋梁分為梁式橋，拱式橋，斜拉橋，懸索橋，聯(lián)合體系橋。今天進行實習(xí)的西河橋即為懸索橋，采用懸掛在兩邊塔架上的強大的纜索作為主要承重結(jié)構(gòu)，在豎向荷載作用下，通過吊桿使纜索

9、承受很大的拉力，通常就需要在兩岸橋臺的后方修筑非常大的錨碇系統(tǒng)，西河橋的錨碇系統(tǒng)就固定在自身的主梁上。主橋為鋼梁，應(yīng)該將主梁的重量降低，越輕越好，鋼梁由鋼板焊接而成，老師介紹西河橋的焊接技術(shù)非常先進，考慮到防火的性能，在鋼橋表面要進行涂漆，提高防火性能。接著老師講到了橋墩，主橋為三跨式，根據(jù)障礙的距離來設(shè)計跨徑的大小，一般中跨跨徑要大于邊跨跨徑。親眼看到了位于橋墩上的支座，將橋面上的荷載傳遞到橋墩，再由橋墩傳遞到地下基礎(chǔ)。西河橋的引橋為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，老師從材料的性能講到了在混凝土中加入鋼筋的原因，讓我對混凝土與鋼筋的性能的認識更加清晰，對鋼筋在混凝土中的抗拉性能有了深刻的理解。在老師的帶領(lǐng)下

10、，我們來到了橋面，有了剛才老師對懸索結(jié)構(gòu)的介紹，再次看到懸索結(jié)構(gòu)時候?qū)宜鹘Y(jié)構(gòu)的理解有了深刻的認識。老師重點講解了溫度對橋面結(jié)構(gòu)的影響，讓我從之前沒有考慮到溫度對建筑物的影響，這下在腦海中深深留下了印象，看到了梳齒型的伸縮縫，看來溫度的影響確實很重要。介紹完西河橋，老師又為我們介紹了不遠處的拱式橋。拱橋也是橋梁的一種形式。拱式橋的主要承重結(jié)構(gòu)是拱圈或拱肋。此橋的這種結(jié)構(gòu)在豎向荷載作用下，橋墩或橋臺將承受水平推力，這種推力將顯著抵消荷載所引起的彎矩作用。因此，與同跨徑的梁相比，拱的彎矩和變形要小得多。拱橋的跨越能力很大，外觀也很美觀，在條件許可的情況下，修建拱橋往往比較經(jīng)濟合理。在老師的帶領(lǐng)下，

11、我們來到了最后一個實習(xí)地點子牙河橋。子牙河大橋主橋為三跨自錨式懸索全焊連續(xù)鋼箱梁橋。鋼箱梁，又叫鋼板箱形梁，是大跨徑橋梁常用的結(jié)構(gòu)形式。一般用在跨度較大的橋梁上。外型象一個箱子故叫做鋼箱梁。在大跨度纜索支承橋梁中，鋼箱主梁的跨度達幾百米及至上千米，一般分為若干梁段制造和安裝，其橫截面具有寬幅和扁平的外形特點，高寬比達到1：10左右。鋼箱梁一般由頂板、底板、腹板、和橫隔板、縱隔板及加勁肋等通過全焊接的方式連接而成。其中頂板為由蓋板和縱向加勁肋構(gòu)成的正交異性橋面板。經(jīng)過一天的橋梁認識實習(xí)，在老師耐心細致的講解下，對橋梁由空白的認識漸漸有了一定的了解。三、道路認識實習(xí) 實習(xí)時間：2013年5月31日

12、實習(xí)地點：河北工業(yè)大學(xué)北辰校區(qū)教室 老師為我們講解了道路的組成，道路的分類，并簡單介紹了津永公路和天津市的快速路。道路的定義可以在廣義和狹義上分別進行定義。廣義上是指貨物和旅客借助一定的運輸工具，沿道路某個方向，有目的的移動。狹義上講道路運輸則是汽車早道路上有目的的移動過程。道路由線形和結(jié)構(gòu)兩部分組成。結(jié)構(gòu)分為路基和路面兩部分。路基是道路的重要組成部分，是路面的基礎(chǔ)，它與路面共同承受車輛的荷載的作用，因此要求路基必須有足夠的強度和整體穩(wěn)定性。路基的基本構(gòu)造由高度、寬度、邊坡坡度組成。通過老師的講解我們對道路知識有了更加深刻與全面的了解。四、打樁認識實習(xí)實習(xí)時間：新年伊始實習(xí)地點：河北工業(yè)大學(xué)北

13、辰校區(qū)科技園第一次進入工地，看見真正的打樁情景，也切身感受到了將理論知識同實踐結(jié)合的重要性。聽著現(xiàn)場的工作人員為我們耐心細致的講解，隨著打樁機將一根根的樁柱打進地下，讓我們對打樁的認識實習(xí)有了深刻的認識。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了我們學(xué)校正在修建的河北工業(yè)大學(xué)科技園區(qū)的施工現(xiàn)場。在現(xiàn)場的工作人員的講解下，我對打樁有了一定的認識。打樁，也就是說根據(jù)建筑物所在地區(qū)的地質(zhì)情況的特點，為了使建筑物更加穩(wěn)定，將樁柱打進地下。樁是靠摩阻力和端阻力來承擔(dān)樁頂荷載的.摩阻力就是樁在承受樁頂荷載后，樁身產(chǎn)生彈性壓縮向下位移，這時在樁身和樁周的巖土之間所產(chǎn)生的摩檫阻力，端阻力就是樁底放在強度比較高的地基持力層上，

14、當(dāng)樁頂荷載傳到樁底以后，由樁底下的巖土層來承擔(dān)荷載.由于天津地區(qū)的土質(zhì)較軟，為了使建筑物穩(wěn)定，在工程施工前的前期，對建筑物所在地的區(qū)域進行地質(zhì)勘查時，就要計算出樁基的長度，樁基的深度?？萍紙@區(qū)樁基長16米，由兩根鋼筋混凝土樁連接而成。打樁完成后，要對打入地下的樁進行檢驗，不能出現(xiàn)斷裂等破壞，地基是建筑物的基礎(chǔ)，只有保證了地基的穩(wěn)定性能與承載性能，才能保證建筑物的穩(wěn)定性。結(jié)束了打樁認識實習(xí)后，更加認識到了理論知識同實踐的重要性，同時，我也認識到了在以后學(xué)習(xí)中，應(yīng)該將理論知識學(xué)習(xí)的更加扎實，理解的更加透徹，這樣將來進入工作崗位后才能應(yīng)對自如，保證施工進度的有效進行。實習(xí)感悟我們?yōu)槠谝恢艿耐聊竟こ陶J識實習(xí)，正式結(jié)束。七天多的學(xué)習(xí)，使我對原來在我們身邊的東西又有了更深刻的了解。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我想我們最寶貴的是學(xué)到了許多書本上沒有的實踐經(jīng)歷。近距離的觀察、學(xué)習(xí)，我對土木工程這門課有了更加全面的認識。掌握的一些實用的具體的專業(yè)知識。我還要感謝辛勞為我們指導(dǎo)的老師們，還有工地上無私為我們傳授經(jīng)驗的技術(shù)人員，你們的教