漂亮老師和壞小子讀后感

1、漂亮老師和壞小子讀后感漂亮老師和壞小子讀后感1在我們的生活中，肯定有一本讓你受益匪淺的書吧，今天呢，我來為大家介 紹一本讓我受益匪淺的書漂亮老師和壞小子，現(xiàn)在，我就來為你介紹介紹這 本書吧！這本書中調(diào)皮的H4在肯德基中遇到了這樣一位老師一開始米蘭只是為失業(yè) 而來大吃一頓，出人意料的是她乂找到了一份工作，就這樣在白果林小學的六(3) 班當了班主任，我想在許多同學的心中也非常想有一個像米蘭這樣的老師吧！因 為在米蘭老師的課上可以偷偷睡覺，當米蘭看到時，就會讓一節(jié)課，來給同學們 睡覺，快要畢業(yè)考試了，同學們都在抱怨，米蘭老師就帶著同學們?nèi)ソ纪馓で啵?讓學生們好好放松一番，在六(3)班沒有一個人不喜歡

2、米蘭老師。其實，我非常羨慕六(3)班有這樣一個另類的老師，她做出的事情都讓別的 老師感覺到不可思議，就是這種不可思議才會讓這群孩子越來越喜歡這位平易近 人乂會站在我們學生的角度上考慮的老師，誰會不想有呢！在書中，這位米蘭老師帶領學生跳芭啦芭啦舞;在家訪時編著謊言給豆牙兒 送偏方;教一個軟弱的男生李小俊如何堅強起來，這是一件多么優(yōu)秀的老師?。÷犃宋业慕榻B，你書不是也覺得很有趣呢，也希望自己有一個將這本書中的 米老師呢，那就快點讀一讀這本書吧，說不定你們的老師真的能像文章中的米老 師一樣呢，最后希望大家能夠熱愛書，多讀書，也祝愿我們能在書的海洋中盡情 的遨游！漂亮老師和壞小子讀后感2今天，我讀了一

3、本書，這本書的名字叫漂亮老師和壞小子，這本書我看 了后覺得非常幽默風趣。書的作者叫楊紅纓，她是專門寫兒童故事的作家。漂亮老師和壞小子的主要內(nèi)容是：一個漂亮的女大學生米蘭，在偶然的 一次機會中，被聘為白果林小學六(3)班的班主任。從而認識了 H4組合，肥貓魯 云飛兔八哥戰(zhàn)小歐米老鼠米奇豆芽兒黃豆豆和別的同學們，米蘭會跳芭啦芭啦 舞，她海帶領著全班同學跳芭啦芭啦舞，米蘭還教一個新學生打架，來捍衛(wèi)自己 的尊嚴。說謊話到H4家送無人知曉的偏方，在自己生病的時候為了讓學生們看 她最好的一面，居然在上課前化妝，還讓同學們在畢業(yè)考試前踏青！這本書讓我知道了：學生們的使命是讀書，可是也不能那么死板，該玩的時

4、候還是要玩，當然了學習是最重要的。那個黑色的下午講的是：20xx年2點28分，在櫻桃溝發(fā)生了一場震驚 世界的大地震，讓那個黑色的下午永遠定格在笑貓的心中。笑貓發(fā)誓：親愛的虎 皮貓，親愛的孩子們，親愛的爺爺奶奶、黑旋風、阿黑和阿黃，你們在哪里？無 論你們在哪里，我都一定要找到你們!生死不離!在慘白的陽光下，笑貓走過一片 乂一片廢墟，踏上了艱難的尋找之路文章精華段：男搜救隊員從年輕母親的手中取出一部銀色的手機：?。∩厦嬗幸粭l短信! 女搜救隊員迫不及待地問道：寫的什么？快念念！男搜救隊員念道：親愛的孩子， 如果你能活著，一定要記?。何覑勰?！漂亮老師和壞小子讀后感3漂亮老師和壞小子這本書是爸爸的同事送

5、我的，看到她的第一眼，我就 愛上了她，迫不及待的翻開書來往下讀。這本書的作者是楊紅櫻。主要人物有米蘭老師，H4（壞小子的簡稱，分別是 肥貓魯云飛，米老鼠米奇，豆芽兒黃豆豆，兔八哥戰(zhàn)小歐）。主要內(nèi)容：H4他們兒個在一家肯德基店偶然遇到了一位美女米蘭，并請她 去做了他們六（三）的老師，發(fā)生了很多有趣的事。讀后感想：我覺得米蘭老師是一位讓老師和學生之間平等的老師。我印象深 刻的是那一章：六（三）班來了一個叫李小駿轉(zhuǎn)校生，性格非常像女孩子，班上的 同學都欺負他，叫他李小妹。這事被米老師知道后，便教李小駿怎樣捍衛(wèi)自己的 辱嚴，乂讓欺負李小駿的兩個同學知道了不要欺負同學。通過這件事，我看出了 米老師是那樣

6、的關心學生。米老師還讓一個女同學幫助他改掉了一個像女生的壞 習慣。李小駿在米老師和那個女同學的幫助下，像毛毛蟲那樣脫胎換骨，終于變 成了一只蝴蝶他終于成了一個男子漢。從此，他不再像女生那樣扭捏，他不再自 卑、膽小，他性格開朗了，成了真正的男生。我知道了，一位學生喜歡的老師， 就是最好的老師。讀了這本書以后，我想到了我們班的有些同學喜歡樂于助人。大家要學習他 們這種優(yōu)良品質(zhì)，多樂于助人，把每個人都當成自己的朋友來幫助。還有，交朋 友不要看他（她）的成績，只要有好品德，你就可以和他（她）交朋友！漂亮老師和壞小子讀后感4這本書講述了師范大學中文系的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為口 果林小學六三

7、班的班主任，因此，與壞小子肥貓、豆芽兒、米老鼠、兔巴哥，發(fā) 生了一系列既溫暖乂幽默風趣的故事，她帶領學生們跳芭啦芭啦舞，她能把芭啦 芭啦舞跳得像現(xiàn)代舞那樣抽象，像芭蕾舞那樣優(yōu)雅，像迪斯科那樣奔放：學生打 架，她不請家長、不讓學生寫檢討，只要學生認錯；她去家訪，編著謊言送偏方; 她允許學生曠課給貓看病；她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴；面對險境, 她，巧妙的用計謀教學生如何保護自己；在上課前化裝，則體現(xiàn)了她對學生的尊 重，畢業(yè)考試前，她竟帶著全班同學去郊外踏青；她能挖掘沒、每個孩子的優(yōu) 點在這些故事里，她認識了肥貓、認識了豆芽兒，認識了六三班。最讓我佩服的，那就是米蘭老師的把大事化小，小事化

8、無的本領。能夠做到 這些，就需要你要有寬廣的胸襟，可以容納一切，笑看一切。當別人對你有敵意 的時候，你可以假裝不知道，依然陽光燦爛，不要管那些不屬于自己的事，當別 人用語言來側(cè)面“攻擊”你時，你假裝沒聽見。我最羨慕得是米蘭跟班上的孩子 能夠成為鐵哥們，班上無論有什么事，都有“死黨”為她結(jié)尾，就連校長要處分 她，全班的學生居然聯(lián)名，能夠得到孩子這樣的維護，對一個老師來說，那真是 無比榮光。我多么希望我們學校每個老師諸如米蘭老師一樣的好老師啊！那樣的話，我 們就不必再擔心因為聽著老師的照本宣科而走神，結(jié)果被老師批評得“狗血淋 頭” 了。因為連“壞學生”都會精神飽滿地聽得全神貫注，更別提打瞌睡，開小

9、 差了。漂亮老師和壞小子讀后感5在學校里常常會有轉(zhuǎn)校生來到我們學校，來到我們班。每次來到班上的不 是男生就是女生，但是我還第一次聽說男生轉(zhuǎn)到班級里時跟小姑娘一樣害羞。今 天我走進了漂亮老師和壞小子之男生女相，瞧見了他們班的轉(zhuǎn)校生，同時走 進了李小俊的世界。教師米蘭將李小俊帶入班內(nèi)，安排他與淘氣包米老鼠同桌。李小俊非常害怕 與男生同桌，因為男生要打他，但是他發(fā)現(xiàn)這個男生不但不打他也不罵他，于是, 李小俊決定送他一個禮物，然而令米老鼠感到不可思議的是李小軍的文具盒里裝 滿了女生用的小玩意兒：小鏡子、小熊熊、鑰匙扣、小絲包李小俊還翹著蘭 花指拿東西。我從米老鼠不打李小俊也不罵李小俊這句話中可以看出米

10、老鼠雖然 淘氣但是心里卻是善良的，他不會因為轉(zhuǎn)校生弱小叫來欺負他，他也不會因為轉(zhuǎn) 校生弱小就看不起他。我還從李小俊準備送米老鼠禮物可以看出李小俊是個知恩 圖報的人，他會因為同桌不欺負人就來感謝同桌，這一點不是任何人都能做到的。 我還能從李小俊文具盒中發(fā)現(xiàn)李小俊是個男生女相的人，他明明是個男生文具盒 里卻全是女孩子玩的東西：小鏡子、小熊、鑰匙扣、小絲包從這個故事中我明白了：如果我們班新來的同學比較弱小，我們不應去欺負 他而應去幫助他，讓他變得堅強起來！漂亮老師和壞小子讀后感6漂亮老師和壞小子是一本校園小說，它是著名的兒童小說家楊紅櫻編寫 的兒童小說。楊紅櫻的兒童小說我看過很多，但是漂亮老師和壞小

11、子這本書 卻是讓我記憶猶新。漂亮老師和壞小子這本書主要講的是一位漂亮的大學女生一一米蘭在去 電視臺當主持人時由于某些原因而當不了了，為此，她非常沮喪。當她在麥當勞 吃東西時，她遇見了口果林學校六三班的四個壞小子，他們對米蘭的好感勝過 與其他的老師，立刻喜歡上了米蘭。于是他們就油嘴滑舌地把米蘭“騙”到了學 校當他們的老師，漂亮老師和壞小子的奇遇就此展開在學校，米蘭做了許多驚人之舉，如：學生打架不請家長；教“男生女像” 的李小俊“打架”；為了給學生減壓，在考試前期帶著同學們?nèi)ヌで啵辉谵k公室 中化妝是給同學們一個有精神面貌的老師；給學生送治尿床的偏方并說了一次 “善意的謊言”我是多么渴望有像米蘭這樣

12、的老師??！她和藹可親，就是在學校出了名的壞 小子也對她服服帖帖，為了米蘭壞小子們還為她打了一架；她負責任，后來電視 臺乂找到米蘭請她到電視臺做主持人，但是米蘭拒絕了，她還是堅持把六三班 的學生教到畢業(yè)；她教育有方，在緊張的復習階段，米蘭依然是帶著學生們出去 踏青，為他們減壓啊！米蘭位普普通通的大學畢業(yè)生，但是她在學校時卻是一個“傳奇人物”，可是現(xiàn)實生活中真的有這樣的老師嗎？漂亮老師和壞小子讀后感7在假期中，爸爸給我買了許多書。今天，我一口氣讀完了楊紅櫻的漂亮老 師和壞小子。這本書講了一位女大學生米蘭，在一次偶然的機會當上了白果林小學六三班 的班主任。與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥，發(fā)生了

13、一系列故事：她帶 領學生跳芭啦芭啦舞；她去家訪編謊言送偏方；她教一個軟弱的男生捍衛(wèi)尊嚴； 她巧用計謀教學生保護自己；上課前化妝，體現(xiàn)了她對學生的尊重；畢業(yè)考試詢 她竟帶著全班郊游踏青在這些故事中，她認識了六三班。讀完這本書，我很羨慕白果林小學六三班的學生，羨慕他們有一個好老師， 有一個年輕漂亮的米蘭老師。如果我是六三班的一份子，如果我會在肯德基遇到 米蘭，我也會請求米蘭來當我們的班主任。因為米蘭老師與其他老師不同，處理 事情的方法也不同。在老師心目中，也許，她不是好老師，可是，她是最了解我 們的老師，是我們心里最好的老師。與她生活在一起，一定會使我們很快樂。我很喜歡這本書，我希望這本書里的米蘭

14、老師，能在現(xiàn)實生活中看到，而且, 我相信，像米蘭這樣的老師一定會越來越多的。漂亮老師和壞小子讀后感8漂亮老師和壞小子是楊紅櫻的校園小說之一。這本書講述的是漂亮老師米蘭米老師與四個壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、 兔八哥的幽默有趣的校園故事。米蘭畢業(yè)于師范大學中系，因為一次偶然的相遇, 被四個壞小子“抓”去當六3班班主任。漂亮老師和壞小子融入了楊紅櫻對教育深層次的思考和探討，告訴我們 怎么樣的老師才是好老師？校長心目中的老師與學生心目中的老師是否一 致？老師和學生的關系是否平等？ ”等一系列教育問題。書中的米蘭老師的教育 理念將給予家長和老師深刻的啟迪。書中的一些教育語句用的也相當好，例如姜 校長認

15、為，米蘭非常適合作老師一個受到學生真心喜歡的老師才有資格作老師， 這句話對老師、學生、家長，都非常有幫助，可以讓老師們知道，什么樣的老師, 才算是好老師，也能讓學生們知道什么是好老師，光帶著學生們玩的老師未必是 好老師，更能讓家長們知，不是嚴格的老師、兇巴巴的老師才是好老師，米蘭的 臉上綻開了美麗的笑容：“我愛這個班的每一個學生，能夠做他的老師，是我的 榮幸，全班有四十八個孩子，每一個都很棒，每一個都是這世界上獨一無二的 ”米蘭老師讓家長們對自己的孩子樹立起信心。她的教育方式不但獨特，她還把關懷放在第一位，我認為，現(xiàn)實生活中這樣 的老師也不多了，如果有，我們要珍惜！漂亮老師和壞小子讀后感9楊紅

16、櫻的著作漂亮老師和壞小子這本書我反反復復讀了兒遍，簡直可以 說是愛不釋手，有時候看到入迷的時候連飯也顧不上吃。因為這本書寫的實在是 太有趣了、太吸引我了。這篇文章主要寫了大學生米蘭在一家肯德基店里遇到全校聞名的壞小子 “H4”，正好她乂沒工作，學校里乂缺一位教師，于是就當了 “H4”的老師。米蘭跟別的老師不一樣，她很漂亮，也很溫和。教學生的方法也不一樣：她 既做老師也做同學們的朋友，她能讓一個女性化的人變成一個男子漢，她能讓同 學們在快樂中學習，她特別喜歡聽同學們講故事。而且總是做出別的老師做不出 來的事：帶同學們?nèi)ゴ河危患倨诤?，同學們很累，于是就讓同學們在課上睡大覺; 面對險境，他巧妙的運用

17、計謀教學生自己保護自己；在上課前化妝，則體現(xiàn)了她 對學生的尊嚴；送給壞小子H4中的“肥貓” 一個呼啦圈，聽了 “豆芽”會尿床 這個故事之后，還特地給“豆芽”買了藥；錯怪了平時調(diào)皮搗蛋的壞小子“H4”， 還當著同學們的面給“H4”道歉等等?？煨W畢業(yè)時，米蘭有一個機會去電視臺 當夢寐以求的主持人，但她放棄了這個寶貴的機會，因為她已經(jīng)愛上了教師這個 職業(yè)了。她要繼續(xù)當老師，繼續(xù)教完六三班?？赐赀@本書之后，我希望全中國的教師都像米蘭一樣，突出“把人性關懷放 在首位的教育理念”，讓學生們在快樂中學習，在快樂中成長！漂亮老師和壞小子讀后感10最近在家中，看完了一本叫漂亮老師和壞小子的書，深有感觸！這本書主要講述了某師范大學中文系畢業(yè)的女大學生米蘭，在一次偶然的機 會被聘為”白果林小學“六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、兔巴哥、 豆芽兒發(fā)生了一系列既溫