點(diǎn)評(píng)《花園里的蟲(chóng)寶寶》

1、浦東新區(qū)骨干教師學(xué)前第6 組教學(xué)活動(dòng)點(diǎn)評(píng)執(zhí)教者：海音幼兒園黃萍評(píng)課者：潮和幼兒園胡巧英骨干編號(hào)：1041906聯(lián)系電話：地點(diǎn) :金囡幼兒園時(shí)間：活動(dòng)名稱：花園里的蟲(chóng)寶寶（小班）活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)花園里常見(jiàn)的蟲(chóng)寶寶，說(shuō)說(shuō)它們的本領(lǐng)。2、感受有朋友是件快樂(lè)的事情。活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT，自制花朵若干；玩具蜘蛛活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：1、教師：今天，老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方。2、（PPT1）：瞧，這是什么地方？花園里都有些什么？3、小結(jié)：在這個(gè)花園里，有綠綠的草，高高的樹(shù)，還有五顏六色的花，真是個(gè)美麗的花園。二、認(rèn)識(shí)蟲(chóng)寶寶，說(shuō)說(shuō)它們的本領(lǐng)。認(rèn)識(shí)蚯蚓1、教師：美麗的花園里吸引了一群朋友，我們來(lái)瞧一瞧，

2、都有些什么朋友？2、（ PPT2）：不過(guò)，這來(lái)的第一位朋友啊有點(diǎn)小，我?guī)?lái)了一個(gè)工具，這是什么？放大鏡有什么作用？3、小結(jié)：能把小小的東西放得更大，使人看得更清楚，這就是放大鏡的作用。4、引導(dǎo)幼兒觀察局部：那么，讓我們一起來(lái)放大，瞧一瞧，誰(shuí)來(lái)了？5、引導(dǎo)幼兒觀察全部：剛才，我們只看到了它的一點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在把它全部放大，我們一起來(lái)看看，它究竟是誰(shuí)？6、討論：蚯蚓長(zhǎng)得什么顏色？有什么本領(lǐng)？7、（放錄音）：我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，它的本領(lǐng)是什么？8、模仿小蚯蚓松泥土的動(dòng)作。9、討論：你們覺(jué)得花園姐姐會(huì)喜歡它，把它留下來(lái)嗎？（學(xué)說(shuō)：小蚯蚓，歡迎你，你是我們的好朋友。） 認(rèn)識(shí)蜜蜂1、（PPT3）：花園里來(lái)了第二位朋

3、友，聽(tīng)，它唱著歌來(lái)了！（放錄音 1）2、提問(wèn)：誰(shuí)飛來(lái)了？它長(zhǎng)什么樣？（啟發(fā)提問(wèn)：穿什么顏色的衣服？有沒(méi)有翅膀？有幾條腿？）3、小結(jié)：原來(lái)長(zhǎng)著 2 對(duì)翅膀、 6 條腿、飛起來(lái)的時(shí)候唱著“嗡嗡嗡”歌的朋友是蜜蜂。4、討論：小蜜蜂的本領(lǐng)是什么？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小蜜蜂是不是這樣介紹自己的？（放錄音2）5、討論：小蜜蜂是用什么來(lái)采花蜜的？6、模仿小蜜蜂采花蜜。（放錄音 3）7、教師：小蜜蜂除了這個(gè)本領(lǐng)，你知道它還有其它本領(lǐng)嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它自己的介紹吧！ （放錄音 4）8、模仿小蜜蜂傳花粉。（小蜜蜂，飛呀飛，換朵花兒坐一坐。 ）游戲兩次。9、小結(jié)：有了小蜜蜂的幫忙，花園里的花就會(huì)越開(kāi)越多，越開(kāi)越美，你們

4、說(shuō)，小蜜蜂這么大的本領(lǐng)，花園姐姐會(huì)歡迎它嗎？（學(xué)說(shuō)：小蜜蜂，歡迎你，你是我們的好朋友。）認(rèn)識(shí)蜘蛛1、教師：小蚯蚓來(lái)了，小蜜蜂來(lái)了，花園姐姐還會(huì)歡迎誰(shuí)來(lái)呢？2、摸盒子：第三位朋友來(lái)了，就躲在這個(gè)盒子里，他會(huì)是誰(shuí)呢？誰(shuí)來(lái)摸一摸？3、猜謎語(yǔ)引出蜘蛛：這個(gè)朋友八條腿，肚子里面全是絲，會(huì)織一片大大網(wǎng)，猜猜到底會(huì)是誰(shuí)？4、教師拿出玩具蜘蛛，與幼兒親密接觸。5、（PPT5）：蜘蛛來(lái)了，你們覺(jué)得花園姐姐會(huì)留下它嗎？6、聽(tīng)聽(tīng)蜘蛛的介紹（放錄音） 。提問(wèn)：它有什么本領(lǐng)？追問(wèn)：捉的是什么樣的蟲(chóng)？好蟲(chóng)子還是壞蟲(chóng)子？7、小結(jié)：原來(lái)小蜘蛛會(huì)織大大的網(wǎng)，抓住那些壞蟲(chóng)子，幫助花園姐姐保護(hù)花園里的花朵，那么，我們歡不歡迎小蜘蛛

5、？（學(xué)說(shuō)：小蜘蛛，歡迎你，你是我們的好朋友。）8、小結(jié)：花園里來(lái)的朋友，它們一個(gè)在泥土里，把泥土松松松，讓泥土更有營(yíng)養(yǎng)；一個(gè)會(huì)飛，傳播花粉，讓花長(zhǎng)得更多； 還有一個(gè)會(huì)織網(wǎng)， 保護(hù)我們的小花園。三、認(rèn)識(shí)更多的蟲(chóng)寶寶1、（ppt6）美麗的花園引來(lái)了更多的朋友，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？2、幼兒觀察、討論并回答。（學(xué)說(shuō)：朋友們，歡迎你們，你們是我們的好朋友。）3、教師：這個(gè)花園里有這么多的蟲(chóng)寶寶，你們的花園里有嗎？你們的花園可能還會(huì)有其他不一樣的蟲(chóng)寶寶嗎？有空的時(shí)候，我們一起去找找吧，好嗎？活動(dòng)評(píng)價(jià)：1活動(dòng)環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì)：三種昆蟲(chóng)不同的呈現(xiàn)方式能牢牢地抓住幼兒的注意力，蚯蚓觀局部猜測(cè)、蜜蜂聽(tīng)聲音猜測(cè)、蜘蛛摸教具猜測(cè)；2活動(dòng)提問(wèn)開(kāi)放有效。提問(wèn)能從幼兒的認(rèn)知能力和最近發(fā)展區(qū)出發(fā)，既有開(kāi)放性又有挑戰(zhàn)性，且能充分挖掘幼兒的生活